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北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元夜鶯之歌PPT樣板下載：行業(yè)PPT樣板：節(jié)日PPT樣板：資料下載：PPT背景圖像：圖形下載：優(yōu)秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：

游戲規(guī)則：1.自己勾畫出文中全部描寫小夜鶯的句子尤其要注意動(dòng)作和言語(yǔ)描寫；2.反復(fù)誦讀，體會(huì)小夜鶯的特點(diǎn)；3.組內(nèi)交流，看你能從中體會(huì)出小夜鶯的什么特點(diǎn)；4.小組競(jìng)賽：各組能夠就自己找到的句子，設(shè)計(jì)難題提出來(lái)，邀邀請(qǐng)任意一組的某個(gè)同學(xué)回答，被邀邀請(qǐng)的同學(xué)所在的組的人員要相互幫助處理難題。

孩子把小刀放到衣袋里，粘在上衣上的木屑，走到軍官跟前。趕緊抖了抖

孩子從嘴里一個(gè)小玩意兒，他，藍(lán)眼睛望著他。掏出遞給快活的“我自己學(xué)的。學(xué)杜鵑叫呢?！蔽疫€會(huì)

孩子學(xué)了幾聲。接著，他又把哨子塞到嘴里杜鵑叫吹起來(lái)?！霸趺磿?huì)就剩我一個(gè)？這里，，倒是只有一個(gè)！”有麻雀、烏鴉、鷓鴣多著呢夜鶯“人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始，這里就沒有人了?！焙⒆踊卮?，“剛剛開火，村子就著火了，大家喊著就都跑了。”不慌不忙地‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’，

“怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)！”孩子回答，“那里有個(gè)磨坊，我常到磨坊附近的壩上去釣魚。那兒的狗魚可兇呢，能吃小鵝！”很有孩子學(xué)夜鶯唱，學(xué)杜鵑叫，胳膊路旁的樹枝，抑或彎下腰去，抑或用腳把球果。有時(shí)侯有時(shí)侯

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