2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞與現(xiàn)代教育理念融合試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞與現(xiàn)代教育理念融合試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞背誦與理解要求：請背誦并理解以下古詩詞，然后回答問題。1.《靜夜思》唐代李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.《登鸛雀樓》唐代王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.《望廬山瀑布》唐代李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4.《春曉》唐代孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。5.《游子吟》唐代孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。6.《泊船瓜洲》宋代王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？7.《夜泊牛渚懷古》唐代杜牧牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。8.《江雪》唐代柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。9.《賦得古原草送別》唐代白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。10.《題臨安邸》宋代林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。二、詩詞賞析與創(chuàng)作要求：閱讀以下古詩詞，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，進(jìn)行賞析并創(chuàng)作一首新詩。1.《登高》唐代杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。賞析：這首詩描繪了一幅秋天的景象，表達(dá)了詩人對時光流逝、人生無常的感慨。新詩創(chuàng)作：風(fēng)起云涌天高遠(yuǎn)，猿鳴鳥啼聲聲哀。落葉紛飛秋意濃，長江滾滾流年哀。三、詩詞填空與改寫要求：根據(jù)所給古詩詞，填寫空缺的詞語，并將其中一句改寫成現(xiàn)代漢語。1.《望岳》唐代杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。填寫空缺的詞語：（1）__________夫如何？（2）__________未了。（3）__________鐘神秀，（4）__________割昏曉。（5）__________生層云，（6）__________入歸鳥。（7）__________凌絕頂，（8）__________眾山小。改寫詩句：決眥入歸鳥——__________。2.《春望》唐代杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。填寫空缺的詞語：（1）__________破山河在，（2）__________春草木深。（3）__________濺淚，（4）__________驚心。（5）__________連三月，（6）__________抵萬金。（7）__________更短，（8）__________不勝簪。改寫詩句：感時花濺淚——__________。四、詩詞意境描繪要求：根據(jù)以下古詩詞，用現(xiàn)代漢語描繪詩詞所展現(xiàn)的意境?！洞航ㄔ乱埂诽拼鷱埲籼摯航彼B海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。五、詩詞情感體驗(yàn)要求：閱讀以下古詩詞，結(jié)合自身情感體驗(yàn)，談?wù)勀銓υ娙怂磉_(dá)的情感的理解。《送別》唐代王維下馬飲君酒，問君何所之？君言不得意，歸臥南山陲。但去莫復(fù)問，白云無盡時。六、詩詞與現(xiàn)代生活要求：結(jié)合以下古詩詞，談?wù)勀阍诂F(xiàn)代生活中如何將詩詞中的意境或情感融入自己的日常生活?！兜歉摺诽拼鸥o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（注：本試卷共六部分，每部分題目數(shù)量不少于10道。）本次試卷答案如下：一、詩詞背誦與理解1.思故鄉(xiāng)解析：通過“疑是地上霜”和“低頭思故鄉(xiāng)”兩句，表達(dá)了詩人夜晚看到月光，聯(lián)想到家鄉(xiāng)的情景。2.更上一層樓解析：詩人站在高樓之上，遠(yuǎn)望四周，感嘆自己的視野更加開闊，寓意著要不斷追求進(jìn)步。3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天解析：描繪了廬山瀑布壯觀的景象，用“飛流直下”和“疑是銀河落九天”形象地表現(xiàn)了瀑布的氣勢。4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥解析：詩人以春天的早晨為背景，通過“春眠不覺曉”和“處處聞啼鳥”描繪出春天的生機(jī)勃勃。5.游子身上衣解析：表達(dá)了母親對兒子的關(guān)愛，用“游子身上衣”形象地說明了母親為兒子縫制的衣服。6.春風(fēng)又綠江南岸解析：詩人以春風(fēng)為線索，描繪出江南春天的景色，用“春風(fēng)又綠江南岸”形象地表現(xiàn)了春天的氣息。7.欲窮千里目，更上一層樓解析：詩人站在高處，想要看得更遠(yuǎn)，寓意著要有遠(yuǎn)大的志向。8.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪解析：描繪了一位漁夫在雪中垂釣的景象，展現(xiàn)了漁夫的堅韌和樂觀。9.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生解析：用野草的生長來比喻生命的頑強(qiáng)，表達(dá)了生命力的頑強(qiáng)和不可摧毀。10.直把杭州作汴州解析：詩人用“直把杭州作汴州”表達(dá)了對杭州美景的喜愛，同時也暗示了對汴州（今開封）的懷念。二、詩詞賞析與創(chuàng)作賞析：這首詩通過描繪秋天的景象，表達(dá)了詩人對時光流逝、人生無常的感慨。詩人站在高處，看到秋天的景色，感受到生命的短暫和歲月的流轉(zhuǎn)。新詩創(chuàng)作：風(fēng)起云涌天高遠(yuǎn)，猿鳴鳥啼聲聲哀。落葉紛飛秋意濃，長江滾滾流年哀。三、詩詞填空與改寫1.岱宗夫如何？齊魯青未了。解析：岱宗指的是泰山，這里是詩人對泰山的贊美。2.造化鐘神秀，陰陽割昏曉。解析：形容大自然神奇美麗，陰陽分割出晝夜。3.蕩胸生層云，決眥入歸鳥。解析：形容詩人胸懷壯志，目光遠(yuǎn)大。4.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。解析：表達(dá)了詩人立志要攀登高峰，俯瞰眾山的壯志。5.白日依山盡，黃河入海流。解析：描繪了壯麗的山河景象。6.烽火連三月，家書抵萬金。解析：表達(dá)了戰(zhàn)爭帶來的痛苦和對家人的思念。7.白頭搔更短，渾欲不勝簪。解析：形容詩人因憂國憂民而頭發(fā)斑白。改寫詩句：決眥入歸鳥——淚眼模糊地望向歸巢的鳥兒。四、詩詞意境描繪解析：這首詩描繪了春江花月夜的美麗景象，通過“春江潮水連海平，海上明月共潮生”兩句，展現(xiàn)了江水與海水的交融，月亮與潮水的共生。詩人通過“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”表達(dá)了月亮的明亮和江水的浩渺，營造出一種寧靜而壯麗的意境。五、詩詞情感體驗(yàn)解析：這首詩表達(dá)了詩人對友人的離別之情。詩人通過“下馬飲君酒，問君何所之？”表達(dá)了對友人即將離去的關(guān)切。友人因不得志而歸隱南山，詩人用“但去莫復(fù)問，白云無盡時”表達(dá)了對友人命運(yùn)的無奈和對自由生活的向往。六、