人教版四年級(jí)下冊(cè)活動(dòng)2 制作電子小報(bào)第11課 小報(bào)主題要確定教案

人教版四年級(jí)下冊(cè)活動(dòng)2制作電子小報(bào)第11課小報(bào)主題要確定教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析人教版四年級(jí)下冊(cè)活動(dòng)2制作電子小報(bào)第11課小報(bào)主題要確定教案，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生自主選擇主題、設(shè)計(jì)版面、編輯內(nèi)容的能力。教學(xué)內(nèi)容與課本《信息技術(shù)》緊密相關(guān)，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握電子小報(bào)的制作技巧，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息獲取、處理和利用的能力；提升審美素養(yǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)；增強(qiáng)實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)際操作掌握電子小報(bào)制作流程；培養(yǎng)合作精神，在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)分工協(xié)作。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如鼠標(biāo)和鍵盤的使用，以及對(duì)Word等文字處理軟件的基本操作。在信息檢索方面，學(xué)生能夠使用網(wǎng)絡(luò)搜索工具查找資料，但對(duì)電子小報(bào)制作的具體流程和技巧了解有限。

2.學(xué)生對(duì)電子小報(bào)制作表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，尤其是在設(shè)計(jì)版面和選擇素材方面。他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力較強(qiáng)，但在組織文字和圖片布局上可能存在困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于獨(dú)立完成工作，而另一些學(xué)生則更愿意與他人合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難包括：如何確定合適的小報(bào)主題，如何合理布局文字和圖片，以及如何運(yùn)用軟件工具進(jìn)行編輯。此外，學(xué)生在信息篩選和整合方面可能存在挑戰(zhàn)，需要教師引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)辨別信息真?zhèn)?，提高信息素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息技術(shù)》教材，以及相關(guān)的電子小報(bào)制作指南。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電子小報(bào)制作相關(guān)的圖片、模板、設(shè)計(jì)素材和操作視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：配備足夠的計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供充足的空間供學(xué)生展示作品，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)供學(xué)生進(jìn)行電子小報(bào)制作。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.利用多媒體展示一些精美的電子小報(bào)作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道電子小報(bào)是什么嗎？它有哪些特點(diǎn)？”

3.簡(jiǎn)要介紹電子小報(bào)的定義和制作意義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.講解電子小報(bào)的制作流程，包括確定主題、搜集素材、設(shè)計(jì)版面、編輯內(nèi)容和排版。

2.以“家鄉(xiāng)風(fēng)光”為主題，舉例說(shuō)明如何確定小報(bào)主題，并講解搜集素材的方法。

3.分享一些設(shè)計(jì)版面的技巧，如文字排版、圖片布局、色彩搭配等。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.學(xué)生分組討論，確定小報(bào)主題，列出搜集素材的清單。

2.學(xué)生獨(dú)立搜集素材，如圖片、文字等，并整理成電子文檔。

3.學(xué)生根據(jù)小報(bào)主題和素材，設(shè)計(jì)版面，運(yùn)用Word軟件進(jìn)行編輯和排版。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

寫(xiě)3方面內(nèi)容舉例回答：

1.如何確定小報(bào)主題？舉例：以“家鄉(xiāng)風(fēng)光”為主題，可以結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣包c(diǎn)、民俗文化等進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2.如何搜集素材？舉例：通過(guò)搜索引擎、圖書(shū)館、攝影作品等途徑獲取圖片和文字素材。

3.如何設(shè)計(jì)版面？舉例：根據(jù)小報(bào)主題，合理布局文字和圖片，注意色彩搭配和字體選擇。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子小報(bào)制作的重要性。

2.針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如確定主題、搜集素材、設(shè)計(jì)版面等，進(jìn)行具體分析和舉例。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高電子小報(bào)制作技能。

教學(xué)流程總結(jié)：

本節(jié)課共45分鐘，分為五個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)導(dǎo)入新課激發(fā)學(xué)生興趣，新課講授幫助學(xué)生掌握電子小報(bào)制作的基本流程和技巧。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論、獨(dú)立搜集素材、設(shè)計(jì)版面，培養(yǎng)合作能力和實(shí)踐操作能力。小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生從確定主題、搜集素材、設(shè)計(jì)版面三個(gè)方面進(jìn)行討論，提高信息素養(yǎng)和審美能力。最后，通過(guò)總結(jié)回顧，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電子小報(bào)制作技巧與實(shí)例》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了電子小報(bào)的制作方法，包括軟件使用、設(shè)計(jì)理念、排版技巧等，適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-《數(shù)字媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)》：該書(shū)涵蓋了數(shù)字媒體的基本概念、設(shè)計(jì)原則以及藝術(shù)表達(dá)，有助于學(xué)生了解電子小報(bào)在數(shù)字媒體藝術(shù)中的應(yīng)用。

-《新聞攝影與編輯》：通過(guò)學(xué)習(xí)新聞攝影的基本知識(shí)，學(xué)生可以了解如何捕捉新聞現(xiàn)場(chǎng)，并在電子小報(bào)中運(yùn)用攝影技巧。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的軟件制作電子小報(bào)，如AdobePhotoshop、CorelDRAW等，以拓寬設(shè)計(jì)視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)信息，制作時(shí)事評(píng)論類電子小報(bào)。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的文化活動(dòng)，通過(guò)電子小報(bào)的形式進(jìn)行宣傳和記錄。

3.實(shí)踐項(xiàng)目建議：

-設(shè)計(jì)一個(gè)校園活動(dòng)宣傳電子小報(bào)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)或年級(jí)電子小報(bào)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高他們的作品質(zhì)量。

-學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)，制作一本班級(jí)或?qū)W校的電子年鑒，記錄一年中的重要事件和成就。

4.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-學(xué)習(xí)電子小報(bào)的版式設(shè)計(jì)原則，如對(duì)比、平衡、統(tǒng)一等，提高設(shè)計(jì)審美。

-探究電子小報(bào)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、商業(yè)、媒體等，拓寬學(xué)生的視野。

-研究電子小報(bào)的歷史發(fā)展，了解其從傳統(tǒng)報(bào)紙到數(shù)字媒體的演變過(guò)程。

5.技能提升建議：

-學(xué)習(xí)使用電子表格軟件（如MicrosoftExcel）進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析，為電子小報(bào)提供數(shù)據(jù)支持。

-掌握基本的數(shù)據(jù)可視化技巧，如圖表制作，使電子小報(bào)更具說(shuō)服力。

-學(xué)習(xí)使用視頻剪輯軟件（如AdobePremierePro），制作電子小報(bào)中的視頻內(nèi)容，豐富小報(bào)形式。板書(shū)設(shè)計(jì)①電子小報(bào)制作流程

-確定主題

-搜集素材

-設(shè)計(jì)版面

-編輯內(nèi)容

-排版打印

②制作電子小報(bào)的關(guān)鍵步驟

-①確定主題：明確小報(bào)的核心內(nèi)容，如“家鄉(xiāng)風(fēng)光”、“校園生活”等。

-②搜集素材：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、攝影等方式獲取圖片、文字等素材。

-③設(shè)計(jì)版面：合理布局文字和圖片，注意色彩搭配和字體選擇。

-④編輯內(nèi)容：撰寫(xiě)文字說(shuō)明，確保內(nèi)容豐富、準(zhǔn)確。

-⑤排版打?。菏褂梦淖痔幚碥浖M(jìn)行排版，最后打印輸出。

③電子小報(bào)設(shè)計(jì)技巧

-①文字排版：注意字體、字號(hào)、行距等，確保閱讀舒適。

-②圖片布局：選擇合適的圖片，注意圖片與文字的協(xié)調(diào)。

-③色彩搭配：運(yùn)用色彩理論，選擇合適的色彩搭配方案。

-④版面布局：遵循黃金分割原則，使版面布局美觀大方。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：在課堂教學(xué)中，通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)電子小報(bào)制作流程的理解和掌握程度。例如，可以提問(wèn)：“同學(xué)們，電子小報(bào)的制作步驟有哪些？”通過(guò)學(xué)生的回答，了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-觀察：在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)觀察學(xué)生的操作過(guò)程，關(guān)注他們?cè)谥谱麟娮有?bào)時(shí)遇到的問(wèn)題和困難。例如，觀察學(xué)生在設(shè)計(jì)版面時(shí)是否能夠合理布局，是否能夠正確使用軟件工具。

-測(cè)試：通過(guò)課堂小測(cè)驗(yàn)或小組競(jìng)賽的形式，評(píng)估學(xué)生對(duì)電子小報(bào)制作知識(shí)的掌握程度。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)簡(jiǎn)單的電子小報(bào)制作任務(wù)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的電子小報(bào)作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的完成質(zhì)量、創(chuàng)意程度和技能掌握情況。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在批改作業(yè)時(shí)，不僅給出分?jǐn)?shù)，還要對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

-及時(shí)反饋：將批改后的作業(yè)及時(shí)返還給學(xué)生，并安排時(shí)間進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解反饋意見(jiàn)，提高制作技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)中注重鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，對(duì)于有創(chuàng)意的作業(yè)或表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

3.評(píng)價(jià)方式多樣化

-自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小組互評(píng)，通過(guò)反思和交流，提高學(xué)生的自我評(píng)估能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)：結(jié)合形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-評(píng)價(jià)內(nèi)容全面：評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí)掌握、技能運(yùn)用、創(chuàng)新能力、合作精神等多個(gè)方面，確保評(píng)價(jià)的全面性和客觀性。

4.評(píng)價(jià)工具與方法

-評(píng)價(jià)工具：采用多種評(píng)價(jià)工具，如評(píng)分表、評(píng)價(jià)量表、觀察記錄表等，確保評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

-評(píng)價(jià)方法：采用觀察法、訪談法、作品分析法等方法，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)數(shù)據(jù)，為教學(xué)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。典型例題講解1.例題：

主題：家鄉(xiāng)風(fēng)光

素材：家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、特色美食、民俗文化等

版面設(shè)計(jì)：采用橫向布局，頂部為標(biāo)題，中部為圖片展示，底部為文字描述。

解答：

-標(biāo)題：使用醒目的字體和顏色，如“家鄉(xiāng)風(fēng)光”。

-圖片展示：選擇三到五張代表家鄉(xiāng)特色的圖片，如風(fēng)景名勝的圖片、特色美食的圖片等。

-文字描述：簡(jiǎn)要介紹每張圖片的內(nèi)容，如“這幅圖展示了我們家鄉(xiāng)的著名景點(diǎn)——XX山，它以其獨(dú)特的自然風(fēng)光吸引了無(wú)數(shù)游客?！?/p>

2.例題：

主題：校園生活

素材：校園活動(dòng)、師生互動(dòng)、學(xué)習(xí)場(chǎng)景等

版面設(shè)計(jì)：采用縱向布局，左側(cè)為圖片展示，右側(cè)為文字描述。

解答：

-標(biāo)題：使用簡(jiǎn)潔明了的字體，如“校園生活”。

-圖片展示：選擇幾張校園活動(dòng)的照片，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等。

-文字描述：描述圖片中的場(chǎng)景和活動(dòng)，如“在這張照片中，我們看到了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的場(chǎng)景?！?/p>

3.例題：

主題：節(jié)日慶典

素材：節(jié)日活動(dòng)、民間習(xí)俗、傳統(tǒng)服飾等

版面設(shè)計(jì)：采用混合布局，頂部為標(biāo)題，中部為圖片展示，底部為文字描述和二維碼。

解答：

-標(biāo)題：使用節(jié)日相關(guān)的字體和顏色，如“春節(jié)慶典”。

-圖片展示：展示節(jié)日慶典的圖片，如舞龍舞獅、放鞭炮等。

-文字描述：介紹節(jié)日的習(xí)俗和意義，如“春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，人們會(huì)舉行各種慶祝活動(dòng)，祈求新的一年平安吉祥?！?/p>

-二維碼：添加二維碼，鏈接到節(jié)日相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)或視頻，提供更多詳細(xì)信息。

4.例題：

主題：科技發(fā)展

素材：科技創(chuàng)新、科技產(chǎn)品、科技成就等

版面設(shè)計(jì)：采用左右分欄布局，左側(cè)為科技產(chǎn)品展示，右側(cè)為科技成就描述。

解答：

-標(biāo)題：使用科技感十足的字體，如“科技發(fā)展”。

-科技產(chǎn)品展示：展示最新的科技產(chǎn)品，如智能手機(jī)、智能家居設(shè)備等。

-科技成就描述：介紹科技成就的背景和意義，如“我國(guó)在航天領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，成功發(fā)射了多個(gè)衛(wèi)星?！?/p>

5.例題：

主題：環(huán)境保護(hù)

素材：環(huán)保行動(dòng)、環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)等

版面設(shè)計(jì)：采用上下分欄布局，上部為環(huán)保行動(dòng)展示，下部為環(huán)保知識(shí)介紹。

解答：

-標(biāo)題：使用綠色環(huán)保的字體和顏色，如“環(huán)境保護(hù)”。

-環(huán)保行動(dòng)展示：展示環(huán)保志愿者在行動(dòng)的照片，如植樹(shù)造林、清潔河流等。

-環(huán)保知識(shí)介紹：介紹環(huán)保的基本知識(shí)和重要性，如“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，守護(hù)綠色家園?！苯虒W(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課上完之后，我真是感覺(jué)收獲頗豐，也有一些地方需要反思和改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了一些新的互動(dòng)方式，比如讓學(xué)生分組討論，他們能更加積極地參與到課堂中來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法時(shí)，他們的創(chuàng)造力得到了很好的發(fā)揮。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生可能在討論中過(guò)于依賴組長(zhǎng)，沒(méi)有充分展示自己的能力。所以，我可能在今后的教學(xué)中，要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

其次，我在新課講授時(shí)，盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子來(lái)講解電子小報(bào)的制作流程，這樣可以幫助學(xué)生更好地理解。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于軟件操作的理解還是不夠深入，我在講解軟件功能時(shí)可能需要更加細(xì)致。也許，我可以在課后提供一些操作視頻或者詳細(xì)的步驟圖，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)。

再說(shuō)說(shuō)實(shí)踐活動(dòng)吧，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谥谱麟娮有?bào)的過(guò)程中，他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都有了明顯提升。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如有些小組在時(shí)間管理上做得不夠好，導(dǎo)致作品完成得不完整。我可能在接下來(lái)的教學(xué)中，要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)劃和時(shí)間管理能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于如何確定主題、搜集素材、設(shè)計(jì)版面等方面都有自己的見(jiàn)解，這讓我很高興。但是，也有部分學(xué)生在討論中顯得比較被動(dòng)，不太愿意發(fā)表自己的意見(jiàn)。我打算在未來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多的互動(dòng)和提問(wèn)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都參與到討論中來(lái)。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個(gè)別學(xué)生對(duì)于課堂紀(jì)律的遵