《中小學(xué)生守則(修訂)》

《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》《中小學(xué)生(2015年修訂)》1中小學(xué)生守則1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活?！吨行W(xué)生守則(2015年修訂)》2日前，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》?！吨行W(xué)生守則（20xx年修訂）》將十八大以來(lái)，中央對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深化立德樹(shù)人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細(xì)落小落實(shí)，進(jìn)一步引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止。為了讓同學(xué)們更好地理解內(nèi)容，并落實(shí)到自己的行動(dòng)，四川省成都市溫江區(qū)東大街一小將《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》與書(shū)畫(huà)和書(shū)簽設(shè)計(jì)相結(jié)合，特在全校舉行了“畫(huà)”說(shuō)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》書(shū)畫(huà)暨書(shū)簽大賽。為了更好的參與這次書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽，美術(shù)組的老師們積極配合，在美術(shù)課上細(xì)致講解怎樣制作書(shū)簽，提示怎樣繪制守則內(nèi)容；各班的班主任和副班主任也利用班會(huì)和晨讀時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)守則內(nèi)容，幫助同學(xué)們理解守則內(nèi)涵。同學(xué)們利用周末時(shí)間，在家精心制作了各種各樣的精美書(shū)簽，從字里行間和栩栩如生的圖畫(huà)中充分展示出自己對(duì)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的理解。各班的班主任將同學(xué)們的作品收集整理后在全班進(jìn)行了展示，也讓展示的同學(xué)講述了自己制作書(shū)簽的過(guò)程和收獲，不少同學(xué)表示，通過(guò)這次的書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽，自己對(duì)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的內(nèi)容有了更加深刻地理解，覺(jué)得應(yīng)該將守則內(nèi)容落實(shí)到自己的行動(dòng)上，還有的同學(xué)表示，用設(shè)計(jì)書(shū)簽的形式來(lái)詮釋守則內(nèi)容的活動(dòng)非常有趣和新穎，激發(fā)了自己創(chuàng)造的靈感，親自動(dòng)手設(shè)計(jì)并制作完成的過(guò)程十分快樂(lè)，很有成就感。通過(guò)活動(dòng)，大家都受益匪淺。在學(xué)校組織的集體評(píng)比中，各年級(jí)各班的許多優(yōu)秀作品脫穎而出，這些作品設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，繪畫(huà)生動(dòng)，字跡工整，一張張唯美精致的書(shū)簽呈現(xiàn)在大家面前。這些同學(xué)不僅受到了表彰，而且都有不小的收獲。獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示，通過(guò)這次有意義的書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，覺(jué)得自己今后更應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)國(guó)、文明、守禮、樂(lè)學(xué)、孝順、勤儉的好少年。這次“畫(huà)”說(shuō)《新守則》書(shū)畫(huà)暨書(shū)簽大賽取得了圓滿的成功，同學(xué)們獲得了展示自我的機(jī)會(huì)，也鍛煉了動(dòng)腦動(dòng)手的能力，更重要的是對(duì)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的內(nèi)涵，有了更加深刻的理解，將自己的行動(dòng)落到實(shí)處。希望每個(gè)孩子都能陽(yáng)光自信，塑造美好品格，做東一好少年！《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》3一個(gè)月前，南京教育專家將中國(guó)中小學(xué)生守則與國(guó)外中小學(xué)生守則對(duì)比，提出“中小學(xué)生守則應(yīng)該改一改”。16日，教育部對(duì)此事進(jìn)行回復(fù)：為了提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，引導(dǎo)中小學(xué)生從身邊小事做起、從我做起，養(yǎng)成遵守社會(huì)規(guī)則的良好行為習(xí)慣，教育部已經(jīng)啟動(dòng)《中小學(xué)生守則》修訂工作，正委托專家開(kāi)展相關(guān)的調(diào)研。據(jù)了解，目前中小學(xué)在使用的《中小學(xué)生守則》是20xx年的“修訂版”，已經(jīng)使用了超過(guò)十年。教育部表示，新修訂的《中小學(xué)生守則》將遵循以下幾個(gè)原則：突出規(guī)范性。守則是對(duì)所有學(xué)生的言行提出的基本要求，是體現(xiàn)基本道德底線的行為規(guī)范，要求所有學(xué)生都必須做到；突出簡(jiǎn)明性。守則力求做到簡(jiǎn)短，便于學(xué)生記住且能夠做到，對(duì)原有太過(guò)模糊空洞或者要求過(guò)高的條款將予以修正；突出針對(duì)性。守則將力求從新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，貼近學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的生命安全、學(xué)習(xí)生活、社會(huì)和國(guó)家責(zé)任、愛(ài)護(hù)環(huán)境等方面。17日上午，幾名校長(zhǎng)對(duì)此事表達(dá)了自己的看法。一位有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)認(rèn)為，雖然《中小學(xué)生守則》看起來(lái)有些“空泛”，但除了《守則》，還有《日常行為規(guī)范》，其中就對(duì)學(xué)生有很多具體要求：例如，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家主動(dòng)打招呼。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。珍愛(ài)生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。該校長(zhǎng)認(rèn)為，“守則”本身就是原則性綱領(lǐng)性的，而“行為規(guī)范”則是進(jìn)行更細(xì)致的要求，兩者的關(guān)系就像“憲法”和“司法解釋”。如果對(duì)中小學(xué)生守則進(jìn)行修訂，首先應(yīng)該明確“守則”的功能定位，希望細(xì)化的內(nèi)容不要與“行為規(guī)范”重疊，最好將兩者統(tǒng)籌考慮。另一位校長(zhǎng)則表示，目前學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)體系和德育體系都已經(jīng)很完善，對(duì)學(xué)生的文明意識(shí)、安全意識(shí)、法律意識(shí)的培養(yǎng)已經(jīng)都覆蓋在內(nèi)。而《中小學(xué)生守則》因?yàn)闆](méi)有量化考核標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)在學(xué)校里很少被提及。多年前的學(xué)生都要熟背守則，但現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)學(xué)生沒(méi)有這樣的要求。所以今天的《守則》在校園里地位有些尷尬。相對(duì)于“守則內(nèi)容是否該細(xì)化”問(wèn)題，校長(zhǎng)們更感興趣的是“守則是否應(yīng)該分年齡段”。幾位校長(zhǎng)都認(rèn)為，應(yīng)該對(duì)不同年齡段的學(xué)生有不同要求?！昂⒆釉诓煌某砷L(zhǎng)階段，教育工作都有不同的側(cè)重點(diǎn)，分年齡段制定守則更符合教育規(guī)律?？梢詫⑿W(xué)與中學(xué)分段制定，或者義務(wù)教育階段與高中階段分開(kāi)制定?！币晃恍ｉL(zhǎng)這樣建議。大家希望“守則”的修訂也能像“減負(fù)十條”那樣，征求社會(huì)。(記者李莉)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》4實(shí)行了十年的'《中小學(xué)生守則》，經(jīng)過(guò)2年時(shí)間的修訂，正在向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。人們最關(guān)注的是“見(jiàn)義勇為”條款被刪除，為此，記者專訪了《守則》修訂專家組組長(zhǎng)鄧友超博士，他透露：見(jiàn)義勇為之所以未入選守則是因?yàn)樯写鏍?zhēng)議，孩子很難判斷見(jiàn)義勇為的時(shí)機(jī)。將“見(jiàn)義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤招牌菜從菜單中給生生地抹掉，但仔細(xì)審視刪除“見(jiàn)義勇為”條款便不難發(fā)現(xiàn)，這不僅不是守則內(nèi)容建設(shè)上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會(huì)進(jìn)步。見(jiàn)義勇為所體現(xiàn)出的正義心和責(zé)任感，是任何一個(gè)時(shí)代都需要的良心，在任何時(shí)候都值得守望。事實(shí)上，將見(jiàn)義勇為刪除，并不意味著對(duì)這種價(jià)值觀的拋卻。過(guò)去，我們習(xí)慣將見(jiàn)義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，過(guò)于拔高道德價(jià)值，卻忽視每個(gè)人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對(duì)社會(huì)群體的道德綁架，甚至扭曲了見(jiàn)義勇為的內(nèi)涵。見(jiàn)義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問(wèn)題。對(duì)孩子而言，無(wú)論是從個(gè)體的體力、經(jīng)驗(yàn)還是從救助技能來(lái)說(shuō)，讓孩子去見(jiàn)義勇為本身便不現(xiàn)實(shí)，反而會(huì)催生出意外風(fēng)險(xiǎn)。因此，刪除守則中的“見(jiàn)義勇為”，既是對(duì)孩子的一種人文關(guān)懷，也是對(duì)孩子進(jìn)行前瞻性保護(hù)。正如專家所言，“安全”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的?！鞍踩辈槐?，談何教育，何來(lái)成長(zhǎng)，這應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)?！吨行W(xué)生守則(2015年修訂)》5自20xx年教育部發(fā)布《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》(以下簡(jiǎn)稱《守則》、《規(guī)范》)以來(lái)，廣大中小學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《守則》、《規(guī)范》的要求，積極開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得了顯著成效。隨著時(shí)代變化，《守則》、《規(guī)范》在實(shí)施過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如有些規(guī)定不符合實(shí)際，《規(guī)范》內(nèi)容過(guò)多且交叉重合等。為此，教育部20xx年啟動(dòng)了《守則》、《規(guī)范》修訂工作，委托專家進(jìn)行專項(xiàng)課題研究，并通過(guò)座談會(huì)等形式廣泛聽(tīng)取教育專家、中小學(xué)校長(zhǎng)、地方教育行政部門等各方意見(jiàn)。修訂工作堅(jiān)持貼近時(shí)代、突出基本、易記易行原則，注重可操作性，將《守則》和兩個(gè)《規(guī)范》合而為一，形成了新的《中小學(xué)生守則(征求意見(jiàn)稿)》(附件1)?，F(xiàn)將《征求意見(jiàn)稿》面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，可填寫(xiě)《中小學(xué)生守則(征求意見(jiàn)稿)反饋表》，通過(guò)以下方式反饋意見(jiàn)。1.電子郵件：2.傳真：3.郵寄地址：北京市西單大木倉(cāng)胡同37號(hào)教育部基礎(chǔ)教育一司德育處意見(jiàn)反饋截止時(shí)間為20xx年8月20日。教育部20xx年8月1日中小學(xué)生守則(征求意見(jiàn)稿)1.愛(ài)祖國(guó)。尊敬國(guó)旗國(guó)徽，奏唱國(guó)歌肅立，升降國(guó)旗行禮，了解國(guó)情歷史。2.愛(ài)學(xué)習(xí)。勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，上課專心聽(tīng)講，勇于發(fā)表見(jiàn)解，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。3.愛(ài)勞動(dòng)。自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造。4.講文明。尊敬父母師長(zhǎng)，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。5.講誠(chéng)信。守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還。6.講法治。遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級(jí)管理，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，了解法律法規(guī)，不做違法之事。7.護(hù)安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。8.護(hù)健康。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，不吸煙不喝酒，控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息，堅(jiān)持鍛煉身體，保持陽(yáng)光心態(tài)。9.護(hù)家園。節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境?！吨行W(xué)生守則(2015年修訂)》6中國(guó)教育在線訊日前，教育部基礎(chǔ)教育一司司長(zhǎng)王定華在北京酒仙橋第一中學(xué)考察新型教學(xué)模式時(shí)透露，被專家和家長(zhǎng)批判可操作性不強(qiáng)的《中小學(xué)生守則》已經(jīng)啟動(dòng)修訂，空洞內(nèi)容將刪除。教育部基礎(chǔ)教育一司司長(zhǎng)王定華說(shuō)，他聽(tīng)了語(yǔ)文、英語(yǔ)和體育課，老師的表現(xiàn)都很好，課堂已經(jīng)不再是老師講、學(xué)生聽(tīng)，而是學(xué)生