XXXX中小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案范文

XXXX中小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案范文一、總則編制目的：規(guī)范地震應(yīng)急處置程序，保障師生生命安全，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。適用范圍：本預(yù)案適用于學(xué)校發(fā)生地震災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急處置工作。工作原則：預(yù)防為主，防抗結(jié)合。統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。確保重點(diǎn)，優(yōu)先保障師生安全。二、應(yīng)急組織體系應(yīng)急指揮部總指揮：校長(zhǎng)副總指揮：副校長(zhǎng)、校安全主任成員：各部門負(fù)責(zé)人、班主任、校醫(yī)、保安隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)：全面指揮地震應(yīng)急工作，啟動(dòng)預(yù)案，協(xié)調(diào)救援力量。行動(dòng)小組通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)、信息上報(bào)、通知家長(zhǎng)。疏散引導(dǎo)組：組織師生安全撤離，維護(hù)疏散秩序。醫(yī)療救護(hù)組：搶救傷員，開展緊急醫(yī)療處置。后勤保障組：調(diào)配應(yīng)急物資，保障臨時(shí)安置需求。安全警戒組：設(shè)置警戒區(qū)域，防止次生災(zāi)害。三、預(yù)防與準(zhǔn)備宣傳教育：每學(xué)期開展1次地震應(yīng)急知識(shí)講座。每學(xué)年組織2次地震逃生演練（含夜間演練）。通過班會(huì)、宣傳欄普及避震、自救互救知識(shí)。校舍安全：定期檢查建筑物結(jié)構(gòu)、消防設(shè)施、電力線路等。對(duì)老舊建筑進(jìn)行抗震加固，清除安全隱患。確保逃生通道暢通，標(biāo)識(shí)清晰。物資儲(chǔ)備：應(yīng)急物資：急救包、飲用水、食品、手電筒、滅火器、應(yīng)急廣播設(shè)備等。物資存放點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng)、校醫(yī)室等便于取用的位置。四、應(yīng)急響應(yīng)震中應(yīng)急處置室內(nèi)：立即停止教學(xué)活動(dòng)，師生迅速躲到課桌下或承重墻三角區(qū)，護(hù)住頭部。禁止跳樓、擁擠或使用電梯。室外：遠(yuǎn)離建筑物、樹木、路燈，到操場(chǎng)等開闊地帶避險(xiǎn)。特殊場(chǎng)所（如實(shí)驗(yàn)室、體育館）：實(shí)驗(yàn)人員立即關(guān)閉火源、電源，防止次生災(zāi)害；體育課師生就近避震。震后應(yīng)急處置疏散撤離：余震平息后，疏散引導(dǎo)組按預(yù)案路線組織撤離，班主任清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)。優(yōu)先轉(zhuǎn)移受傷人員和行動(dòng)不便學(xué)生（如殘疾學(xué)生）。醫(yī)療救援：校醫(yī)對(duì)傷員進(jìn)行止血、包扎等急救，重傷員立即聯(lián)系120。信息通報(bào)：通訊聯(lián)絡(luò)組向教育部門、應(yīng)急管理部門報(bào)告災(zāi)情，通知家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接學(xué)生。次生災(zāi)害防范：安全警戒組排查燃?xì)庑孤⒔ㄖ锾入[患，設(shè)置警戒線。五、災(zāi)后處置與恢復(fù)安全排查：專業(yè)人員對(duì)校舍進(jìn)行安全評(píng)估，確認(rèn)無危險(xiǎn)后方可返校。臨時(shí)安置：搭建臨時(shí)帳篷，提供飲水、食品，安撫師生情緒。心理疏導(dǎo)：聯(lián)合心理教師或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)開展心理干預(yù)，緩解震后恐慌。教學(xué)恢復(fù)：制定臨時(shí)教學(xué)計(jì)劃，通過線上或借址方式復(fù)課?？偨Y(jié)改進(jìn)：分析災(zāi)害損失，修訂應(yīng)急預(yù)案，完善防范措施。六、附則本預(yù)案每學(xué)年修訂一次，確保科學(xué)性和可操作性。全體教職工需熟悉預(yù)案內(nèi)容，明確崗位職責(zé)。附件：1、學(xué)校地震應(yīng)急疏散路線圖2、應(yīng)急物資清單及存放位置3、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)通訊錄（含教育部門、醫(yī)院、消防隊(duì)等）1.分樓層疏散策略低層優(yōu)先：一樓班級(jí)：直接通過最近出口撤離至操場(chǎng)（如：1.1班→東門→操場(chǎng)東側(cè)集合區(qū)）。二樓班級(jí)：按東西樓梯分流（如：2.1班→西樓梯→操場(chǎng)西側(cè)集合區(qū)；2.2班→東樓梯→操場(chǎng)北側(cè)集合區(qū)）。高層錯(cuò)峰：三樓及以上班級(jí)：主震結(jié)束后，按樓層順序依次撤離（如：3.1班→3樓西樓梯→2樓西樓梯→1樓西出口；3.2班→3樓東樓梯→2樓東樓梯→1樓東出口）。特殊安排：靠近樓梯的班級(jí)優(yōu)先撤離，后排班級(jí)跟進(jìn)（參考）。2.特殊場(chǎng)所專項(xiàng)路線實(shí)驗(yàn)室：步驟：關(guān)閉火源/電源→就近躲至實(shí)驗(yàn)臺(tái)下→余震平息后，按“前后門分流”原則撤離（如：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室→北樓梯→操場(chǎng)西北角集合區(qū)）。引導(dǎo)員：實(shí)驗(yàn)教師需確認(rèn)危險(xiǎn)物品已妥善處理（參考）。體育館：撤離路徑：通過南北兩側(cè)應(yīng)急門→操場(chǎng)中央集合區(qū)。注意事項(xiàng)：避開籃球架、單杠等易倒設(shè)施。食堂：撤離路徑：通過東側(cè)消防通道→操場(chǎng)南側(cè)集合區(qū)。應(yīng)急措施：關(guān)閉燃?xì)忾y門，避免火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。3.備用路線與避險(xiǎn)區(qū)域主路線受阻時(shí)：例：若東樓梯受阻，3.2班改走西樓梯→經(jīng)走廊→北出口撤離。臨時(shí)避險(xiǎn)點(diǎn)：操場(chǎng)中央（遠(yuǎn)離圍墻、旗桿）露天停車場(chǎng)（無建筑物區(qū)域）綠化帶邊緣（避開樹木）4.特殊學(xué)生保障殘疾學(xué)生：專用通道：電梯間旁設(shè)置無障礙通道（需提前確認(rèn)電梯在震后是否可用）。協(xié)助機(jī)制：每班指定1-2名同學(xué)負(fù)責(zé)攙扶行動(dòng)不便者，引導(dǎo)員在樓梯口接應(yīng)（參考）。低年級(jí)學(xué)生：撤離順序：優(yōu)先于高年級(jí)，由教師全程護(hù)送。集合區(qū)：靠近醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，便于快速處置突發(fā)情況。三、配套設(shè)施與標(biāo)識(shí)1.物理標(biāo)識(shí)疏散指示牌：安裝位置：樓梯口、走廊轉(zhuǎn)角處（底邊距地面≤1米），箭頭指向最近出口（參考）。內(nèi)容：“緊急出口”“操場(chǎng)方向”等字樣，夜間可發(fā)光。危險(xiǎn)區(qū)域警示：用紅色警戒線標(biāo)注建筑物周邊5米范圍，設(shè)置“禁止停留”警示牌。2.應(yīng)急物資固定存放點(diǎn)：樓梯間：急救包、手電筒、哨子。操場(chǎng)：折疊擔(dān)架、應(yīng)急帳篷、飲用水（參考）。四、演練與維護(hù)1.常態(tài)化演練頻率：每月1次綜合演練（含夜間演練），每學(xué)期1次跨校區(qū)聯(lián)動(dòng)演練（參考）。流程：預(yù)警階段：警報(bào)聲（長(zhǎng)鳴60秒）→師生就近躲避。疏散階段：第二聲警報(bào)（間隔30秒）→按路線撤離，3分鐘內(nèi)集結(jié)完畢。復(fù)盤階段：統(tǒng)計(jì)疏散時(shí)間、模擬傷員救治、修訂路線圖。2.動(dòng)態(tài)維護(hù)更新機(jī)制：每學(xué)期檢查路線圖，調(diào)整因校舍改造、樹木修剪等導(dǎo)致的路徑變化。雨季前排查排水系統(tǒng)，避免積水影響疏散。五、示例平面圖（以三層教學(xué)樓為例）六、注意事項(xiàng)教師職責(zé)：班主任需攜帶班級(jí)花名冊(cè)，在集合區(qū)清點(diǎn)人數(shù)。引導(dǎo)員（如保安、行政人員