2017-2018學(xué)年北師大版七年級(jí)生物下冊(cè)12.2 感受器和感覺(jué)器官教學(xué)設(shè)計(jì). (3份打包)

2017-2018學(xué)年北師大版七年級(jí)生物下冊(cè)12.2感受器和感覺(jué)器官教學(xué)設(shè)計(jì).(3份打包)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們要一起探索一個(gè)神奇的世界——感受器和感覺(jué)器官！??這節(jié)課，我們要從身邊的小事例出發(fā)，一步步揭開(kāi)感官世界的神秘面紗。我會(huì)用生動(dòng)的故事和有趣的實(shí)驗(yàn)，讓大家在輕松愉快的氛圍中，了解視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)是如何工作的。讓我們一起開(kāi)啟這場(chǎng)感官之旅吧！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次課的學(xué)習(xí)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)，包括：1）科學(xué)探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，提高學(xué)生提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論的能力；2）生命觀念，引導(dǎo)學(xué)生理解生命系統(tǒng)的多樣性和復(fù)雜性，感受生物學(xué)在解釋自然現(xiàn)象中的重要性；3）科學(xué)思維，通過(guò)分析感官系統(tǒng)的工作原理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和批判性思維能力；4）社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到感官健康對(duì)于生活質(zhì)量的重要性，激發(fā)他們關(guān)注自身健康和他人福祉的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解感覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)和功能，如視網(wǎng)膜的感光原理、耳蝸如何轉(zhuǎn)換聲波為神經(jīng)信號(hào)等。

②掌握不同感覺(jué)器官的工作機(jī)制，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)的基本過(guò)程。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①分析感覺(jué)器官如何將外部刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信號(hào)，并解釋這一復(fù)雜轉(zhuǎn)換過(guò)程的生物學(xué)基礎(chǔ)。

②理解感覺(jué)器官適應(yīng)性和疲勞現(xiàn)象的生物學(xué)機(jī)制，例如為什么我們看久了屏幕會(huì)感到眼睛疲勞。

③將感官系統(tǒng)的理論知識(shí)與實(shí)際生活現(xiàn)象相結(jié)合，如討論如何通過(guò)改善生活習(xí)慣來(lái)保護(hù)我們的感官健康。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：人體模型、顯微鏡、投影儀、計(jì)算機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)校生物教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源庫(kù)

-信息化資源：感官系統(tǒng)相關(guān)的科普視頻、在線互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)驗(yàn)操作演示視頻、感官實(shí)驗(yàn)材料包五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們要一起揭開(kāi)感官世界的神秘面紗。你們有沒(méi)有想過(guò)，我們的眼睛是怎么看到五彩斑斕的世界，耳朵是怎么捕捉到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)的呢？讓我們一起探索這些奇妙的感覺(jué)器官吧！

-用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容1：首先，我會(huì)用人體模型和PPT演示文稿向大家介紹感覺(jué)器官的基本結(jié)構(gòu)。我會(huì)解釋視網(wǎng)膜、耳蝸等關(guān)鍵部分的功能和它們?nèi)绾喂ぷ鳌?/p>

-詳細(xì)內(nèi)容2：接下來(lái)，我會(huì)通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生觀察顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，以幫助學(xué)生理解細(xì)胞在感官系統(tǒng)中的作用。

-詳細(xì)內(nèi)容3：我會(huì)播放感官系統(tǒng)科普視頻，讓學(xué)生直觀地了解視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)器官的工作原理。

-用時(shí)：15分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容1：我會(huì)安排一個(gè)簡(jiǎn)單的感官實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)不同感官的工作。例如，讓學(xué)生閉上眼睛嘗試辨別不同的氣味。

-詳細(xì)內(nèi)容2：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試，通過(guò)播放不同頻率的聲音，讓學(xué)生了解耳蝸如何處理聲波。

-詳細(xì)內(nèi)容3：我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己在家中如何保護(hù)感官健康，以及如何利用感官進(jìn)行日常生活活動(dòng)。

-用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

-方面內(nèi)容1：感官系統(tǒng)的適應(yīng)性和疲勞現(xiàn)象，例如討論長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)視力的影響。

-方面內(nèi)容2：感官系統(tǒng)在不同環(huán)境下的工作原理，比如在不同光照條件下視覺(jué)系統(tǒng)如何調(diào)整。

-方面內(nèi)容3：感官系統(tǒng)在人類行為和社交活動(dòng)中的作用，比如如何通過(guò)聽(tīng)覺(jué)交流信息。

-用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：通過(guò)今天的課程，我們了解了感覺(jué)器官的基本結(jié)構(gòu)和功能，以及它們?nèi)绾螏椭覀兏兄澜纭ＯＭ蠹夷芤庾R(shí)到保護(hù)感官健康的重要性，并在日常生活中注意保護(hù)我們的眼睛、耳朵等感官。

-用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)等感覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)和功能。

-學(xué)生理解了感官系統(tǒng)如何將外部刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信號(hào)，并解釋了這一復(fù)雜轉(zhuǎn)換過(guò)程的生物學(xué)基礎(chǔ)。

-學(xué)生能夠識(shí)別并解釋感官系統(tǒng)在不同環(huán)境下的適應(yīng)性和疲勞現(xiàn)象。

2.能力提升：

-學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，提高了提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論的科學(xué)探究能力。

-學(xué)生在小組討論中，鍛煉了邏輯推理和批判性思維能力，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活現(xiàn)象相結(jié)合。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何通過(guò)改善生活習(xí)慣來(lái)保護(hù)感官健康，提高了自我保健意識(shí)。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，對(duì)生命系統(tǒng)的多樣性和復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到感官健康對(duì)于生活質(zhì)量的重要性，激發(fā)了對(duì)自身健康和他人福祉的關(guān)注。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

4.實(shí)用性應(yīng)用：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋日常生活中遇到的現(xiàn)象，如為什么長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)感到眼睛疲勞，為什么在嘈雜環(huán)境中聽(tīng)不到細(xì)微的聲音等。

-學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，提出合理的生活建議，如如何保護(hù)視力、如何改善聽(tīng)力等。

-學(xué)生在家庭生活中，能夠引導(dǎo)家人關(guān)注感官健康，共同營(yíng)造一個(gè)良好的生活氛圍。

5.綜合評(píng)價(jià)：

-學(xué)生在本次課程中，不僅掌握了感官系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，還培養(yǎng)了科學(xué)素養(yǎng)、批判性思維和問(wèn)題解決能力。

-學(xué)生能夠?qū)⑸飳W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在課堂參與度和學(xué)習(xí)積極性方面有了顯著提升，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、典型例題講解例題1：

問(wèn)題：小明在晚上走路時(shí)，為什么可以看到路邊的燈光？

解答：小明能夠看到路邊的燈光，是因?yàn)樗难劬χ械囊暰W(wǎng)膜能夠感光。當(dāng)光線進(jìn)入眼睛，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞（視桿細(xì)胞）被激活，產(chǎn)生神經(jīng)信號(hào)，這些信號(hào)通過(guò)視神經(jīng)傳遞到大腦，大腦處理這些信號(hào)后，小明就能夠感知到燈光的存在。

例題2：

問(wèn)題：為什么我們戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，周圍的聲音好像變小了？

解答：戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我們的大腦主要接收耳機(jī)傳來(lái)的聲音信號(hào)，這會(huì)抑制對(duì)周圍環(huán)境聲音的處理。這種現(xiàn)象稱為聽(tīng)覺(jué)隔離，是因?yàn)槲覀兊拇竽X對(duì)來(lái)自不同來(lái)源的聲音信號(hào)的處理能力有限。

例題3：

問(wèn)題：為什么在電影院里看電影，即使屏幕很大，我們也能清楚地看到畫面？

解答：在電影院里看電影時(shí)，雖然屏幕很大，但由于我們距離屏幕較遠(yuǎn)，根據(jù)視場(chǎng)角和距離的關(guān)系，我們的眼睛只能感知到屏幕上的一部分。因此，即使屏幕很大，我們也能清晰地看到電影畫面。

例題4：

問(wèn)題：為什么我們?cè)诤涞沫h(huán)境中會(huì)打噴嚏？

解答：當(dāng)寒冷的空氣刺激鼻腔內(nèi)的神經(jīng)末梢時(shí)，會(huì)引起反射性的打噴嚏。這是身體的一種自我保護(hù)機(jī)制，旨在通過(guò)迅速排出鼻腔內(nèi)的異物或刺激物，以保護(hù)呼吸道不受傷害。

例題5：

問(wèn)題：為什么我們有時(shí)候會(huì)感到“眼睛疲勞”？

解答：長(zhǎng)時(shí)間注視電腦屏幕、書本等近距離物體，會(huì)導(dǎo)致眼睛的調(diào)節(jié)肌肉過(guò)度疲勞，從而引發(fā)眼睛疲勞。此外，長(zhǎng)時(shí)間不休息、光線不足或屏幕亮度不合適等因素也會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞。

補(bǔ)充說(shuō)明：

-對(duì)于例題1，可以進(jìn)一步探討不同顏色的光如何被不同類型的感光細(xì)胞感知。

-對(duì)于例題2，可以討論耳機(jī)設(shè)計(jì)中的降噪技術(shù)如何減少外界聲音的干擾。

-對(duì)于例題3，可以分析人眼視場(chǎng)角的生物學(xué)原理。

-對(duì)于例題4，可以解釋打噴嚏時(shí)身體其他部分的反應(yīng)，如鼻涕和眼淚的分泌。

-對(duì)于例題5，可以討論如何通過(guò)調(diào)整工作環(huán)境和使用正確的視力保護(hù)措施來(lái)減少眼睛疲勞。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起探索了感覺(jué)器官的奧秘，學(xué)習(xí)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)等感覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)和功能?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.感官系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)：我們了解了眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚等感覺(jué)器官的基本組成部分，以及它們?nèi)绾谓邮胀獠看碳ぁ?/p>

2.感官系統(tǒng)的工作原理：我們學(xué)習(xí)了感官系統(tǒng)如何將外部刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信號(hào)，并傳遞給大腦進(jìn)行處理。

3.感官系統(tǒng)的適應(yīng)性和疲勞現(xiàn)象：我們討論了感官系統(tǒng)在不同環(huán)境下的適應(yīng)能力，以及長(zhǎng)時(shí)間使用感官器官可能導(dǎo)致的疲勞現(xiàn)象。

4.感官健康的重要性：我們認(rèn)識(shí)到保護(hù)感官健康對(duì)于生活質(zhì)量的重要性，并學(xué)習(xí)了如何通過(guò)改善生活習(xí)慣來(lái)保護(hù)我們的感官。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)同學(xué)們對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾道題目的小測(cè)試：

1.問(wèn)題：視覺(jué)系統(tǒng)中的感光細(xì)胞主要分布在哪個(gè)部位？

答案：視網(wǎng)膜。

2.問(wèn)題：聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)中，哪個(gè)部分負(fù)責(zé)將聲波轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信號(hào)？

答案：耳蝸。

3.問(wèn)題：嗅覺(jué)和味覺(jué)的主要感受器官分別是什么？

答案：嗅覺(jué)——鼻腔，味覺(jué)——舌頭。

4.問(wèn)題：為什么長(zhǎng)時(shí)間看電腦屏幕后，我們常常感到眼睛疲勞？

答案：長(zhǎng)時(shí)間注視近距離物體會(huì)導(dǎo)致眼睛調(diào)節(jié)肌肉過(guò)度疲勞，從而引發(fā)眼睛疲勞。

5.問(wèn)題：如何保護(hù)我們的感官健康？

答案：保持良好的生活習(xí)慣，如定時(shí)休息、調(diào)整屏幕亮度、保持適當(dāng)?shù)拈喿x距離等。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天的生物課，我們一起探討了感覺(jué)器官的奧秘，雖然時(shí)間有限，但我覺(jué)得整體效果還不錯(cuò)。在這節(jié)課的反思中，我想從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母惺芎退伎肌?/p>

首先，我注意到學(xué)生們對(duì)感官系統(tǒng)的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們對(duì)于眼睛如何看到顏色、耳朵如何捕捉聲音等問(wèn)題的好奇心，讓我感到欣慰。這也讓我意識(shí)到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)過(guò)程中非常重要的一環(huán)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重從學(xué)生的興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)更富有趣味性的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。

其次，我在新課講授環(huán)節(jié)采用了多種教學(xué)手段，如人體模型、PPT演示文稿和感官系統(tǒng)科普視頻等。這些手段的運(yùn)用，不僅讓學(xué)生直觀地理解了感官系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，也提高了課堂的生動(dòng)性和趣味性。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在播放視頻時(shí)，有的學(xué)生因?yàn)閷Ｗ⒍炔粔?，?dǎo)致錯(cuò)過(guò)了視頻中的關(guān)鍵信息。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更好地引導(dǎo)學(xué)生如何有效地觀看視頻，并從中提取有用信息。

再者，實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)是我覺(jué)得最有成效的部分。通過(guò)感官實(shí)驗(yàn)和聽(tīng)力測(cè)試，學(xué)生們親身體驗(yàn)了感官系統(tǒng)的工作原理，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如在感官實(shí)驗(yàn)中，部分學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)材料的操作不夠熟練，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。這說(shuō)明我在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)上還需要更加細(xì)致和耐心。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極思考、熱烈討論的場(chǎng)景。他們?cè)谟懻撝胁粌H能夠提出自己的觀點(diǎn)，還能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并進(jìn)行合理的辯駁。這讓我感到非常高興，因?yàn)檫@樣的討論有助于培養(yǎng)