2010年高考題分類匯編(化學(xué)部分)15-14有機(jī)化學(xué)

1、2010年高考題分類匯編（化學(xué)部分）15-14有機(jī)化學(xué)1（2010全國卷1）11.下圖表示4溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個不同反應(yīng)。其中，產(chǎn)物只含有一種官能團(tuán)的反應(yīng)是A B C D【解析】易知發(fā)生四個反應(yīng)得到的產(chǎn)物如下圖所示，顯然Y、Z中只含一種官能團(tuán)，即可！【答案】B【命題意圖】掌握烯烴的基本化學(xué)性質(zhì)：與HX加成，與H2O加成，雙鍵被氧化劑氧化，掌握鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)：鹵代烴的水解與消去的條件及產(chǎn)物；掌握常見的官能團(tuán)！【點評】本題很有新意，不過貌似一些反應(yīng)超出教學(xué)大綱的要求了：如烯烴的氧化，烯烴與水加成！但總體還可以，有些創(chuàng)意，贊一個！有機(jī)結(jié)構(gòu)性質(zhì)官能團(tuán)這條主線能夠推陳出新難能可貴的?。?010浙江卷）

2、7.下列說法中正確的是A. 光導(dǎo)纖維、棉花、油脂、ABS樹脂都是由高分子化合物組成的物質(zhì)B. 開發(fā)核能、太陽能等新能源，推廣基礎(chǔ)甲醇汽油，使用無磷洗滌劑都可直接降低碳排放C. 紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀都可用于有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析D. 陰極射線、-粒子散射現(xiàn)象及布朗運動的發(fā)現(xiàn)都對原子結(jié)構(gòu)模型的建立作出了貢獻(xiàn)試題解析:A、光導(dǎo)纖維、棉花、油脂、ABS樹脂來自高中化學(xué)課本體系的不同位置，但，都是所在部分的重點識記的知識內(nèi)容?？疾鞂W(xué)生化學(xué)知識面的寬度，考察基礎(chǔ)知識的鞏固程度和重點知識的敏感度。光導(dǎo)纖維主要成分是SiO2。棉花是天然纖維，油脂是天然混甘油酯，棉花和油脂是天然有機(jī)高分子，ABS樹脂是

3、合成有機(jī)高分子。B、核能、太陽能、甲醇汽油、無磷洗滌劑分據(jù)不同章節(jié)，和社會生活熱點息息相關(guān)。但低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活并不是書本知識。要了解低碳的含義，更要明確化學(xué)知識對低碳的實際意義?？疾鞂W(xué)生的應(yīng)用化學(xué)知識解決生活問題或關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題的應(yīng)用積極性。其中無磷洗滌劑不能直接降低碳排放。C、紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀是研究有機(jī)物結(jié)構(gòu)的基本實驗儀器，課本集中在選修模塊中?？疾熘攸c實驗方法，體現(xiàn)重點知識與化學(xué)強(qiáng)調(diào)實驗的特點。D、陰極射線、-粒子散射現(xiàn)象、布朗運動同樣是實驗方法，但，分別出現(xiàn)在課本的不同單元和模塊中。陰極射線在物理中出現(xiàn)，-粒子散射實驗研究和提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型，布朗運動設(shè)計分

4、散系知識，是懸濁液特有現(xiàn)象。本題答案：C教與學(xué)提示：要重視實驗、重視實驗原理的解釋。本題極具迷惑性的選項是D，因為D中的實驗學(xué)生不會很熟悉，所以無所適從。和大學(xué)接軌的分析探究性實驗是重點，注重分析、研究問題的手段的運用。強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，強(qiáng)調(diào)運用化學(xué)知識解決和解釋生活熱點問題。重視基礎(chǔ)知識的掌握。（2010浙江卷）10. 核黃素又稱為維生素B2，可促進(jìn)發(fā)育和細(xì)胞再生，有利于增進(jìn)視力，減輕眼睛疲勞。核黃素分子的結(jié)構(gòu)為：已知：有關(guān)核黃素的下列說法中，不正確的是：A. 該化合物的分子式為C17H22N4O6B. 酸性條件下加熱水解，有CO2生成C. 酸性條件下加熱水解，所得溶液加堿后有NH3生成D. 能

5、發(fā)生酯化反應(yīng)試題分析：本題是有機(jī)化學(xué)綜合題，包含分子式、官能團(tuán)性質(zhì)、反應(yīng)類型等內(nèi)容。A、分子式的書寫可以采用數(shù)數(shù)或分析不飽和度的方法。先檢查CNO的個數(shù)，正確。再看氫的個數(shù)：20。故A錯。B、酸性水解是N-CO-N部分左右還原羥基得到碳酸，分解為CO2。C、同樣加堿后有NH3生成。D、因其有很多羥基，可以發(fā)生酯化反應(yīng)。本題答案：A教與學(xué)提示：本題雖然很容易選出正確答案A，但，并不說明有機(jī)化學(xué)的教學(xué)只要會數(shù)數(shù)或明白鍵線式的含義即可。有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)還是要重視結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、信息分析、推斷與合成等重點知識。著重掌握有機(jī)物官能團(tuán)與性質(zhì)的相互關(guān)系，官能團(tuán)的性質(zhì)之間的相互影響等問題。掌握：性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分類、命

6、名、同分異構(gòu)、同系物、反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、實驗過程等基礎(chǔ)知識。（2010上海卷）3下列有機(jī)物命名正確的是A 1，3，4-三甲苯B 2-甲基-2-氯丙烷C 2-甲基-1-丙醇D 2-甲基-3-丁炔答案：B解析：此題考查了有機(jī)物的命名知識。有機(jī)物命名時，應(yīng)遵循數(shù)值和最小原則，故應(yīng)命名為：1，2，4-三甲苯，A錯；有機(jī)物命名時，編號的只有C原子，故應(yīng)命名為：1-甲基-1-丙醇，C錯；炔類物質(zhì)命名時，應(yīng)從離三鍵近的一端編號，故應(yīng)命名為：3-甲基-1-丁炔，D錯。知識歸納：判斷有機(jī)物的命名是否正確或?qū)τ袡C(jī)物進(jìn)行命名，其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范：是命名要符合“一長、一近、一多、一小”，也就是主鏈最長，編號起

7、點離支鏈最近，支鏈數(shù)目要多，支鏈位置號碼之和最?。挥袡C(jī)物的名稱書寫要規(guī)范對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的，命名時可以依次編號命名，也可以根據(jù)其相對位置，用“鄰”、“間”、“對”進(jìn)行命名。（2010上海卷）10下列各組有機(jī)物只用一種試劑無法鑒別的是A乙醇、甲苯、硝基苯 B苯、苯酚、己烯C苯、甲苯、環(huán)己烷 D甲酸、乙醛、乙酸答案：C解析：此題考查了化學(xué)實驗中的物質(zhì)的檢驗知識。乙醇、甲苯和硝基苯中，乙醇可以和水互溶、甲苯不和水互溶但比水輕、硝基苯不和水互溶但比水重，可以鑒別，排除A；苯、苯酚和己烯可以選濃溴水，苯不和溴水反應(yīng)、苯酚和濃溴水生成白色沉淀、己烯和溴水加成使其褪色，可以鑒別，排除B；苯、甲苯和環(huán)己烷三

8、者性質(zhì)相似，不能鑒別，選C；甲酸、乙醛、乙酸可以選新制氫氧化銅，甲酸能溶解新制氫氧化銅但加熱時生成紅色沉淀、乙醛不能溶解氫氧化銅但加熱時生成紅色沉淀、乙酸只能溶解氫氧化銅，可以鑒別，排除D。知識歸納：進(jìn)行物質(zhì)的檢驗時，要依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng)，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ瑴?zhǔn)確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象，如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等，進(jìn)行判斷、推理。（2010重慶卷）11貝諾酯是由阿司匹林、撲熱息痛經(jīng)化學(xué)法拼合制備的解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥，其合成反應(yīng)式（反應(yīng)條件略去）如下：下列敘述錯誤的是AFeCl3 溶液可區(qū)別阿司匹林和撲熱息痛B1mol阿司匹林最多可消耗2mol NaOH

9、C常溫下貝諾酯在水中的溶解度小于撲熱息痛DC6H7NO 是撲熱息痛發(fā)生類似脂水解反應(yīng)的產(chǎn)物11. 答案B【解析】本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。A項，撲熱息痛含有酚烴基，而阿司匹林沒有，而酚烴基可以與可發(fā)生顯色反應(yīng)，正確。B項，阿司匹林中酯水解生成的酚還要繼續(xù)與反應(yīng)，故1mol阿司匹林可消耗3mol,錯誤。C項，貝諾酯中有兩個酯基，這些均為憎水基，故其溶解度小，正確。D項，撲熱息痛的水解產(chǎn)物之一為：，其化學(xué)式為,正確。（2010天津卷）3下列鑒別方法可行的是A用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+ B用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl、SO和CO C用核磁共振氫譜鑒別1溴丙烷和2溴丙烷D用KMnO4酸性

10、溶液鑒別CH3CHCHCH2OH和CH3CH2CH2CHO解析：Al3+和Mg2+與氨水反應(yīng)都只生成沉淀，不溶解，無法鑒別，故A錯；SO42-和CO32-與Ba(NO3)2反應(yīng)都生成白色沉淀，無法鑒別，故B錯；1溴丙烷有三種等效氫，其核磁共振譜有三個峰，而2溴丙烷有兩種等效氫原子，其核磁共振譜有兩個峰，故可鑒別，C正確；碳碳雙鍵、醛基都能被酸性KMnO4氧化，KMnO4溶液都退色，故無法鑒別。答案：C命題立意：考查陰陽離子和有機(jī)物的鑒別，通過鑒別，考查離子或有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)。（2010福建卷）6下列關(guān)于有機(jī)物的正確說法是A聚乙烯可發(fā)生加成反應(yīng) B石油干餾可得到汽油、，煤油等C淀粉、蛋白質(zhì)完全水

11、解的產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體D乙酸乙酯、油脂與NaOH溶液反應(yīng)均有醇生成?！窘馕觥看鸢福篋本題考查有機(jī)化學(xué)方面有關(guān)的知識點A乙烯加聚反應(yīng)生成聚乙烯后，雙鍵變單鍵不能發(fā)生加成反應(yīng)B石油分餾可得汽油和煤油屬于物理變化過程，干餾是指隔絕空氣加強(qiáng)熱，屬于化學(xué)變化C淀粉屬于糖類，完全水解生成葡萄糖；蛋白質(zhì)完全水解生成氨基酸；兩者的產(chǎn)物不可能是同分異構(gòu)體D乙酸乙酯和油脂都屬于酯類，在氫氧化鈉溶液反應(yīng)后均生成醇，前者生成乙醇，后者生成甘油（2010山東卷）12下列敘述錯誤的是A乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同B淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解，但水解產(chǎn)物不同C煤油可由石油分餾獲得，可用作燃料和保存少量金屬鈉D乙醇

12、、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng)，乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去解析：烯烴使溴水褪色的原理是加成反應(yīng)，苯使溴水褪色的原理是萃取，故A說法錯誤；淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖，蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物是氨基酸，故B說法正確；煤油來自石油的分餾，可用作航空燃料，也可用于保存Na，故C說法正確；乙酸和乙醇的酯化反應(yīng)是取代反應(yīng)，乙酸乙酯的水解反應(yīng)也屬于取代反應(yīng)，乙酸能與Na2CO3反應(yīng)， 故可用飽和Na2CO3 溶液除去乙酸乙酯中乙酸，故D說法正確。答案：A（2010廣東理綜卷）11下列說法正確的是A乙烯和乙烷都能發(fā)生加聚反應(yīng)B蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多肽C米酒變酸的過程涉及了氧化反應(yīng)D石油裂解和

13、油脂皂化都有高分子生成小分子的過程解析：乙烷是飽和烴，不能發(fā)生加聚反應(yīng)，A錯；蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸，故B錯；酒精生成酸的過程發(fā)生了氧化反應(yīng)，故C正確；油脂不是高分子化合物，故D錯。答案：C（2010江蘇卷）9阿魏酸在食品、醫(yī)藥等方面有著廣泛用途。一種合成阿魏酸的反應(yīng)可表示為下列說法正確的是A可用酸性 W W W K S 5 U . C O M溶液檢測上述反應(yīng)是否有阿魏酸生成B香蘭素、阿魏酸均可與、溶液反應(yīng)C通常條件下，香蘭素、阿魏酸都能發(fā)生取代、加成、消去反應(yīng)D與香蘭素互為同分異構(gòu)體，分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的酚類化合物共有2種【答案】BD【解析】本題主要考查的是

14、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。A項，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的不僅有碳碳雙鍵，酚羥基也能使其褪色；B項，酚羥基和羥基都可以與反應(yīng)；C項，它們都不能進(jìn)行消去反應(yīng)；D項，根據(jù)條件，其同分異構(gòu)體為和綜上分析可知，本題選BD項。（2010四川理綜卷）11.中藥狼把草的成分之一M具有清炎殺菌作用,M的結(jié)構(gòu)如圖所示: 下列敘述正確的是A. .M的相對分子質(zhì)量是180B.1 mol M最多能與2mol 發(fā)生反應(yīng)C.M與足量的溶液發(fā)生反應(yīng)時，所得有機(jī)產(chǎn)物的化學(xué)式為D.1mol M與足量反應(yīng)能生成2 mol 答案：C 解析：本題考查有機(jī)物的性質(zhì)：A項M的分子式為：C9O4H6其相對分子質(zhì)量是178,B項1 mol M最多

15、能與3mol 發(fā)生反應(yīng)，除了酚羥基臨位可以發(fā)生取代，還有碳碳雙鍵可以發(fā)生加成。C項除了酚羥基可以消耗2mol,酯基水解也消耗1mol,水解又生成1mol酚羥基還要消耗1mol所以共計消耗4mol.D項酚與碳酸氫鈉不反應(yīng)。所以此題選擇C（2010全國卷1）30.（15分）有機(jī)化合物AH的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下所示：請回答下列問題：（1）鏈烴A有南鏈且只有一個官能團(tuán)，其相對分子質(zhì)量在6575之間，1 mol A完全燃燒消耗7 mol氧氣，則A的結(jié)構(gòu)簡式是 ，名稱是 ；（2）在特定催化劑作用下，A與等物質(zhì)的量的H2反應(yīng)生成E。由E轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式是 ；（3）G與金屬鈉反應(yīng)能放出氣體，由G轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程

16、式是 ；（4）的反應(yīng)類型是 ；的反應(yīng)類型是 ；（5）鏈烴B是A的同分異構(gòu)體，分子中的所有碳原子共平面，其催化氫化產(chǎn)物為正戊為烷，寫出B所有可能的結(jié)構(gòu)簡式（6）C也是A的一種同分異構(gòu)體，它的一氯代物只有一種（不考慮立體異構(gòu)，則C的結(jié)構(gòu)簡式為 ?！窘馕觥浚?）由H判斷G中有5個碳，進(jìn)而A中5個C，再看A能與H2加成，能與Br2加成，說明A中不飽和度至少為2，又據(jù)A1mol燃燒，消耗7molO2,故A分子式為：C5H8,再據(jù)題意A中只有一個官能團(tuán)，且含有支鏈，可以確定A的結(jié)構(gòu)簡式如下：（CH3）2CHCCH，命名：3-甲基-1-丁炔（炔烴的命名超綱）；（2）（CH3）2CHCCH與等物質(zhì)的量的H2完

17、全加成后得到E：（CH3）2CHCH=CH2,E再與Br2加成的反應(yīng)就很好寫了，見答案(2)；H2SO4(濃)（3）二元醇和二元酸發(fā)生酯化反應(yīng)，注意生成的水不能掉了！反應(yīng)條件用應(yīng)該也可以，或者用 應(yīng)該也可以，見答案(4)反應(yīng)類型略（5）難度增大，考查了共軛二烯烴的共面問題，超綱！注意有的同學(xué)寫CH2=CH-CH2-CH=CH2是不符合一定共面這個條件的，球棍模型為：；CH3CH=CH-CH=CH2（存在順反異構(gòu)）是共軛二烯烴，中間單鍵不能旋轉(zhuǎn)可以滿足；CH3CH2CCCH3可以滿足，三鍵周圍的四個碳原子是在同一條直線的，那另外那個碳原子無論在哪個位置都是和這4個碳共面的，因為（因為：一條直線和

18、直線外一點確定一個平面）（6）難度更大，超出一般考生的想象范圍，其實在早幾年的全國化學(xué)競賽試題里已經(jīng)考過，要抓住不飽和度為2，一個三鍵不能滿足1氯代物只有一種，同樣兩個雙鍵也不能滿足，一個環(huán)，一個雙鍵也不能滿足，逼得你想到兩個環(huán)，5個碳只能是兩個環(huán)共一個碳了！【答案】【命題意圖】考查有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系，結(jié)構(gòu)官能團(tuán)性質(zhì)，這條主線一直是高考的主干題型，今年的題目試圖烴和烴的衍生物連續(xù)起來考查官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，涉及到具體的知識點有：通過計算確定分子式和結(jié)構(gòu)簡式，并對其命名；三鍵的加成，雙鍵的加成，鹵代烴的水解，二元醇與二元酸的酯化；方程式的書寫，反應(yīng)類型的書寫，同分異構(gòu)體的判斷與書寫?！军c評】繼續(xù)延續(xù)

19、2009年的題型，將烴和烴的衍生物聯(lián)系起來考查，考了多年未考的炔烴結(jié)構(gòu)簡式及其命題（命名是超綱的，與2009年鹵代烴的命名一樣），（1）（4）一般考生能順利完成，（5）難度增大，其中二烯烴的書寫，并且要寫共面的共軛二烯烴，這實在是能力要求太高，超出教學(xué)大綱的要求了，說明命題人不熟悉高中化學(xué)課本，這給以后的教學(xué)帶來誤導(dǎo)，給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)！（6）書寫同分異構(gòu)體要求更是離譜，明顯這是競賽題的要求，而且是前些年競賽的原題，根本不是高考要求！這里的區(qū)分度“很好”，對于參加過化學(xué)競賽輔導(dǎo)的學(xué)生很容易做出，而對于其他未參加輔導(dǎo)的同學(xué)就顯得很不公平了！難道命題人到了江郎才盡，非得借助于競賽題來命制高考題嗎？同分

20、異構(gòu)體的書寫是該加強(qiáng)，但是不能太離譜！不能將高考與競賽混為一談，兩者雖相通，但是能力要求差別很大，大綱各不相同?。?010天津卷）8（18分）已知：RCHCHOR RCH2CHO + ROH （烴基烯基醚）烴基烯基醚A的相對分子質(zhì)量（M r）為176，分子中碳?xì)湓訑?shù)目比為34 。與A相關(guān)的反應(yīng)如下：請回答下列問題： A的分子式為_。 B的名稱是_；A的結(jié)構(gòu)簡式為_。 寫出C D反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 寫出兩種同時符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：_、_。 屬于芳香醛； 苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境的氫原子。由E轉(zhuǎn)化為對甲基苯乙炔（）的一條路線如下： 寫出G的結(jié)構(gòu)簡式：_。 寫出 步反應(yīng)所加試劑

21、、反應(yīng)條件和 步反應(yīng)類型：序號所加試劑及反應(yīng)條件反應(yīng)類型解析：(1) (2)由B可催化氧化成醛和相對分子質(zhì)量為60可知，B為正丙醇；由B、E結(jié)合題給信息，逆推可知A的結(jié)構(gòu)簡式為： 。(3)CD發(fā)生的是銀鏡反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：(4)符合苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境H原子的結(jié)構(gòu)對稱程度應(yīng)較高，有：。(5)(6)生成含有碳碳三鍵的物質(zhì)，一般應(yīng)采取鹵代烴的消去反應(yīng)，故第步是醛加成為醇，第步是醇消去成烯烴，第步是與Br2加成，第步是鹵代烴的消去。答案：(1)C12H16O(2) 正丙醇或1丙醇 (3) (4) (5) (6) 序號所加試劑及反應(yīng)條件反映類型，催化劑（或），還原（或加成）反應(yīng)濃,消去反應(yīng)（或）加成

22、反應(yīng) 命題立意：典型的有機(jī)推斷、有機(jī)合成綜合性試題，全面考查了有機(jī)分子式和結(jié)構(gòu)簡式的推導(dǎo)，結(jié)構(gòu)簡式和化學(xué)方程式的書寫，同分異構(gòu)體的判斷與書寫，有機(jī)合成，和有機(jī)信息的理解與應(yīng)用。全面考查了學(xué)生思維能力、分析問題和解決問題的能力。（2010廣東理綜卷）30（16分）固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體。CO2與化合物反應(yīng)生成化合物，與化合物反應(yīng)生成化合物，如反應(yīng)和所示（其他試劑、產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略）。(1)化合物的分子式為_，1 mol該物質(zhì)完全燃燒需消耗_mol O2 。(2)由通過消去反應(yīng)制備的化學(xué)方程式為_(注明反應(yīng)條件)。(3)與過量C2H5OH在酸催化下發(fā)生酯化反應(yīng)

23、，生成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為_。(4)在一定條件下，化合物V能與CO2發(fā)生類似反應(yīng)的反應(yīng)，生成兩種化合物（互為同分異構(gòu)體），請寫出其中任意一種化合物的結(jié)構(gòu)簡式：_。(5)與CO2類似，CO也能被固定和利用。在一定條件下，CO、和H2三者發(fā)生反應(yīng)（苯環(huán)不參與反應(yīng)），生成化合物和，其分子式均為C9H8O，且都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)下列關(guān)于和的說法正確的有_（雙選，填字母）。A都屬于芳香烴衍生物 B都能使溴的四氯化碳溶液褪色C都能與Na反應(yīng)放出H2 D 1 mol或最多能與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)解析：(1) 的分子式為C8H8，耗氧為(8+8/4)mol=10mol。(2)根據(jù)鹵代烴在NaOH、醇溶液作

24、用下可發(fā)生消去反應(yīng)，可寫出方程式為：(3)根據(jù)酯化反應(yīng)原理，可知生成的酯的結(jié)構(gòu)為。(4)反應(yīng)可以理解為加成反應(yīng)，OCO斷開一個碳氧鍵，有機(jī)物也斷開碳氧鍵加成。由此可類比化合物V的兩種產(chǎn)物為。（2010山東卷）33（8分）【化學(xué)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】KS*5U.C#O%下利用從冬青中提取出的有機(jī)物A合成抗結(jié)腸炎藥物Y及其他化學(xué)品，合成路線如下圖：根據(jù)上述信息回答：（1）D不與NaHC溶液反應(yīng)，D中官能團(tuán)的名稱是_，BC的反應(yīng)類型是_。（2）寫出A生成B和E的化學(xué)反應(yīng)方程式_。KS*5U.C#O%下（3）A的同分異構(gòu)體I和J是重要的醫(yī)藥中間體，在濃硫酸的作用下I和J分別生產(chǎn)，鑒別I和J的試劑為_。（4）A

25、的另一種同分異構(gòu)體K用于合成高分子材料，K可由制得，寫出K在濃硫酸作用下生成的聚合物的結(jié)構(gòu)簡式_解析：由可知，為，發(fā)生取代反應(yīng)生成醚；則為（官能團(tuán)是醛基），與足量銀氨溶液反應(yīng)生成，再與反應(yīng)生成，由結(jié)合信息逆推可知H為，因為第一步加入的是溶液，故是酚鈉生成酚，是羧酸鈉生成羧酸，是硝化反應(yīng)，故A的結(jié)構(gòu)簡式為：，由逆推得I和J結(jié)構(gòu)分別是: ,一種是醇，另一種是酚，故可氯化鐵或溴水的鑒別，要生成聚合物，必須兩個官能團(tuán)都發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)發(fā)生縮聚反應(yīng)，故高聚物為。答案：（1）醛基 取代反應(yīng)（2）（3）或溴水（4）（2010安徽卷）26.（17分）F是新型降壓藥替米沙坦的中間體，可由下列路線合成：（1）AB的反

26、應(yīng)類型是 ，DE的反應(yīng)類型是 ，EF的反應(yīng)類型是 。（2）寫出滿足下列條件的B的所有同分異構(gòu)體 （寫結(jié)構(gòu)式）。含有苯環(huán) 含有酯基 能與新制Cu(OH)2反應(yīng)（3）C中含有的它能團(tuán)名稱是 。已知固體C在加熱條件下可深于甲醇，下列CD的有關(guān)說法正確的是 。a.使用過量的甲醇，是為了提高B的產(chǎn) b.濃硫酸的吸水性可能會導(dǎo)致溶液變黑c.甲醇即是反 物，又是溶劑 d.D的化學(xué)式為C2H2NO4（4）E的同分異構(gòu)苯丙氨酸經(jīng) 合反應(yīng)形成的高聚物是 （寫結(jié)構(gòu)簡式）。（5）已知；在一定條件下可水解為， F在強(qiáng)酸和長時間加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。答案：（1）氧化 還原 取代（2）（3）硝基 羧基 a

27、cd （4）(5)解析：根據(jù)前后關(guān)系推出BC結(jié)構(gòu)簡式即可（2010福建卷）31從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙、丙三種成分：（1）甲中含氧官能團(tuán)的名稱為 。（2）由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程（已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物，下同）：其中反應(yīng)的反應(yīng)類型為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （注明反應(yīng)條件）。(3)已知： 由乙制丙的一種合成路線圖如下（AF均為有機(jī)物，圖中Mr表示相對分子質(zhì)量）：下列物質(zhì)不能與C反應(yīng)的是 （選填序號）a 金屬鈉 b c 溶液 d 乙酸寫出F的結(jié)構(gòu)簡式 。D有多種同分異構(gòu)體，任寫其中一種能同時滿足下列條件的異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式 。a 苯環(huán)上連接著三種不同官能團(tuán) b 能發(fā)生銀鏡反應(yīng) c能與

28、發(fā)生加成反應(yīng) d。遇溶液顯示特征顏色綜上分析，丙的結(jié)構(gòu)簡式為 。KS*5U.C#O%【解析】答案：（1）很明顯甲中含氧官能團(tuán)的名稱為羥基OH；（2）甲在一定條件下雙鍵斷開變單鍵，應(yīng)該發(fā)生加成反應(yīng)；催化氧化生成Y為；Y在強(qiáng)氧化鈉的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)。（1） C的結(jié)構(gòu)簡式為，不能與碳酸鈉反應(yīng)F通過E縮聚反應(yīng)生成D能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，含有醛基，能與發(fā)生加成反應(yīng)，說明含有不飽和雙鍵；遇溶液顯示特征顏色，屬于酚。綜合一下可以寫出D的結(jié)構(gòu)簡式KS*5U.C#O%丙是C和D通過酯化反應(yīng)得到的產(chǎn)物，有上面得出C和D的結(jié)構(gòu)簡式，可以得到丙的式子（2010福建卷）28. （14分）最近科學(xué)家獲得了一種穩(wěn)定性好、抗氧

29、化能力強(qiáng)的活性化合物，其結(jié)構(gòu)如下： A B在研究其性能的過程中，發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)片段X對化合物A的性能有重要作用。為了研究X的結(jié)構(gòu)，將化合物A在一定條件下水解只得到B和C。經(jīng)元素分析及相對分子質(zhì)量測定，確定C的分子式為C7H6O3，C遇FeCl3水溶液顯紫色，與NaHCO3溶液反應(yīng)有CO2產(chǎn)生。請回答下列問題：（1）化合物B能發(fā)生下列哪些類型的反應(yīng) 。A. 取代反應(yīng) B.加成反應(yīng) C. 縮聚反應(yīng) D.氧化反應(yīng)（2）寫出化合物C所有可能的結(jié)構(gòu)簡式 。（3）化合物C能經(jīng)下列反應(yīng)得到G（分子式為C8H6O2，分子內(nèi)含有五元環(huán)）； 確認(rèn)化合物C的結(jié)構(gòu)簡式為 。FG反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?；衔顴有多種同分異構(gòu)體

30、，核磁共振譜圖表明，其中某些同分異構(gòu)體含有苯環(huán)，且苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫，寫出這些同分異構(gòu)體中任意三種的結(jié)構(gòu)簡式 。試題解析：題給信息：1、AB+C，根據(jù)A與B的結(jié)構(gòu)的區(qū)別，此反應(yīng)為酯的水解反應(yīng)，A含羥基則C含羧基。2、C的分子式為C7H6O3，缺氫分析（16-6）/2=5,結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)和羧基。3、C遇FeCl3水溶液顯紫色，與NaHCO3溶液反應(yīng)有CO2產(chǎn)生。根據(jù)2、3可以判斷C的結(jié)構(gòu)中韓苯環(huán)、酚羥基、羧基。各小題分析：（1）化合物B含碳碳雙鍵和醇羥基，而且是伯醇羥基。所以只有縮聚反應(yīng)不能發(fā)生。答案：ABD。（2）C所有可能的結(jié)構(gòu)簡式為：（3）C: D: E: F: G:的答案為FG

31、反應(yīng)的化學(xué)方程式為：教與學(xué)提示：有機(jī)合成推斷是近幾年必考的題型。進(jìn)行缺氫的定量分析可以準(zhǔn)確判斷分子結(jié)構(gòu)中存在的不飽和鍵可能存在形式。要能順利解題必須對有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì)非常熟悉。要研究和分析題給的信息，在適當(dāng)時機(jī)選擇使用題給信息。此種題型對于學(xué)生熟練和深入掌握有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識有重要意義。在教學(xué)中要進(jìn)行較長時間，較多題型的專項訓(xùn)練。比如官能團(tuán)改變的、碳鏈加長或縮短的、成環(huán)的或開環(huán)的等等。（2010上海卷）28丁基橡膠可用于制造汽車內(nèi)胎，合成丁基橡膠的一種單體A的分子式為C4H8，A氫化后得到2甲基丙烷。完成下列填空：1）A可以聚合，寫出A的兩種聚合方式（以反應(yīng)方程式表示）。 2）A與某烷發(fā)生烷基

32、化反應(yīng)生成分子式為C8H18的物質(zhì)B，B的一鹵代物只有4種，且碳鏈不對稱。寫出B的結(jié)構(gòu)簡式。 3）寫出將A通入下列兩種溶液后出現(xiàn)的現(xiàn)象。A通入溴水： A通入溴的四氯化碳溶液： 4）烯烴和NBS作用，烯烴中與雙鍵碳相鄰碳原子上的一個氫原子被溴原子取代。分子式為C4H8的烴和NBS作用，得到的一溴代烯烴有 種。答案：1）；2）；3）A屬于烯烴，其通入溴水：紅棕色褪去且溶液分層；其通入溴的四氯化碳溶液：紅棕色褪去；4）3種。解析：此題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)式的確定、小分子的聚合、有機(jī)實驗現(xiàn)象、同分異構(gòu)體等知識。1）根據(jù)A氫化后得到2-甲基丙烷，故其為2-甲基-1-丙烯，其聚合方式可能有：）、兩種；2）根據(jù)B

33、的分子式為：C8H18，其一鹵代物有4種，其結(jié)構(gòu)式為：；3）A通入溴水：紅棕色褪去且溶液分層；A通入溴的四氯化碳溶液：紅棕色褪去；4）根據(jù)烯烴和NBS作用時的規(guī)律，可知其能生成3種一溴代烯烴。技巧點撥：書寫同分異構(gòu)體時需注意：價鍵數(shù)守恒，包括C原子價鍵為“4”、O原子價鍵數(shù)為“2”、H原子價鍵數(shù)為“1”，不可不足或超過；注意思維的嚴(yán)密性和條理性，特別是同分異構(gòu)體數(shù)量較多時，按什么樣的思維順序去書寫同分異構(gòu)體就顯得非常重要。有序的思維不但是能力的一種體現(xiàn)，而且可保證快速，準(zhǔn)確書寫同分異構(gòu)體。當(dāng)然有序書寫的順序可以是自己特有的，但必須要有序。（2010上海卷）29粘合劑M的合成路線如下圖所示：完成

34、下列填空：1）寫出A和B的結(jié)構(gòu)簡式。A B 2）寫出反應(yīng)類型。反應(yīng) 反應(yīng) 3）寫出反應(yīng)條件。反應(yīng) 反應(yīng) 4）反應(yīng)和的目的是 。5）C的具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體共有 種。6）寫出D在堿性條件下水的反應(yīng)方程式。 答案：1）A：CH3CH=CH2；B：CH2=CHCH2Cl（CH2=CHCH2Br）；2）反應(yīng)：酯化反應(yīng)；反應(yīng)：加聚反應(yīng)；3）反應(yīng)：NaOH/H2O，加熱；反應(yīng)NaOH/C2H5OH，加熱；4）保護(hù)碳碳雙鍵；5）4種；6）。解析：此題考查了有機(jī)合成知識。1）根據(jù)合成路線圖，A為C3H6和后續(xù)反應(yīng)，其為丙烯；A轉(zhuǎn)化為B后，B可以繼續(xù)生成CH2=CHCH2OH，說明B是鹵代烴；2）根據(jù)路線

35、圖中的變化，可知反應(yīng)是酯化反應(yīng)；反應(yīng)是加聚反應(yīng)；3）反應(yīng)是鹵代烴水解，其反應(yīng)條件為：NaOH/H2O，加熱；反應(yīng)的條件是：NaOH/C2H5OH，加熱；4）反應(yīng)過程中和的目的是保護(hù)碳碳雙鍵；5）C是CH2=CH-COOCH3，其含有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體有4種；6）D在堿性條件下水解得到：。技巧點撥：解答有機(jī)合成題時：首先要判斷待合成有機(jī)物的類別、帶有何種官能團(tuán)，然后結(jié)合所學(xué)知識或題給新信息，分析得出官能團(tuán)的引入、轉(zhuǎn)換、保護(hù)或消去的方法，找出合成該有機(jī)物的關(guān)鍵和題眼。順推法：研究原料分子的性質(zhì)，找出合成所需的直接或間接的中間產(chǎn)物，逐步推向待合成的有機(jī)化合物。逆推法：從目標(biāo)分子入手，分析目標(biāo)有機(jī)

36、物的結(jié)構(gòu)特點，找出合成所需的直接或間接的中間產(chǎn)物，逐步推向已知原料，再設(shè)計出合理的線路。綜合法:既從原料分子進(jìn)行正推，也從目標(biāo)分子進(jìn)行逆推法，同時通過中間產(chǎn)物銜接兩種方法得出最佳途徑的方法。（2010江蘇卷）19. (14分)阿立哌唑(A)是一種新的抗精神分裂癥藥物，可由化合物B、C、D在有機(jī)溶劑中通過以下兩條路線合成得到。 (1)E的結(jié)構(gòu)簡式為 。 (2)由C、D生成化合物F的反應(yīng)類型是 。 (3)合成F時還可能生成一種相對分子質(zhì)量為285的副產(chǎn)物G，G的結(jié)構(gòu)簡式為 。 (4)H屬于氨基酸，與B的水解產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體。H能與溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，且苯環(huán)上的一氯代物只有2種。寫出兩種滿足上述條件

37、的H的結(jié)構(gòu)簡式： 。 (5)已知：，寫出由C制備化合物的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任選）。合成路線流程圖示例如下：【答案】（1）（2）取代反應(yīng)【解析】本題是一道綜合性的有機(jī)物合成題，本題主要考察的是結(jié)構(gòu)簡式、同分異構(gòu)體的書寫、有機(jī)反應(yīng)類型和根據(jù)條件進(jìn)行有機(jī)合成，同時也要關(guān)注重要官能團(tuán)的性質(zhì)。（1）比較容易，就是羥基上的B和Br進(jìn)行取代，可知其結(jié)構(gòu)為（2）同樣通過F的結(jié)構(gòu)式分析可知由C、D合成化合物F仍然是鹵素原子與H的取代反應(yīng)（3）通過對其相對分質(zhì)量的分析可知，出來發(fā)生取代反應(yīng)外，又發(fā)生了消去反應(yīng)，故其結(jié)構(gòu)為；（4）綜上分析可知，在H分子結(jié)構(gòu)中，有苯環(huán)、氨基、羧基、羥基，由此不難得出其分子結(jié)構(gòu)為和；（5）關(guān)注官能團(tuán)種類的改變，搞清反應(yīng)機(jī)理。【備考提示】解答有機(jī)推斷題時，我們應(yīng)首先認(rèn)真審題，分析題意，分離出已知條件和推斷內(nèi)容，弄清被推斷物和其他有機(jī)物的關(guān)系，以特征點作為解題突破口，結(jié)合信息和相關(guān)知識進(jìn)行推理，排除干擾，作出正確推斷，一般可采取的方法有：順推法（以有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和實驗現(xiàn)象為主線，采用正向思維，得出正確結(jié)論）、逆推法（以有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和實驗現(xiàn)象為主線，采用逆向思維，得出正確結(jié)論