山東省人教版語文選修11《外國(guó)詩歌散文欣賞》第三單元第6課《你無法撲滅一種火》同步練習(xí)

1、山東省人教版語文選修11外國(guó)詩歌散文欣賞第三單元第6課你無法撲滅一種火同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共9題；共18分)1. （2分） 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 詩經(jīng)是我國(guó)第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇，又稱詩三百。分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類，“賦”“比”“興”是其主要的藝術(shù)手法。B . 楚辭，收錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)屈原、宋玉等人的作品，這些作品運(yùn)用楚地的文學(xué)樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風(fēng)情，具有濃厚的地方特色。我國(guó)文學(xué)史上向來以“風(fēng)騷”并稱，“風(fēng)”就是指詩經(jīng)中的“國(guó)風(fēng)”，“騷”就是指屈原的離騷，后代用“

2、風(fēng)騷”泛指文學(xué)。C . 朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士；其散文樸素縝密，清雋沉郁、語言洗煉，文筆清麗，極富有真情實(shí)感；代表作品有春、匆匆、背影、沉淪、荷塘月色等。D . 郁達(dá)夫，原名郁文，浙江富陽人，中國(guó)現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人。1921年與郭沫若等人發(fā)起成立創(chuàng)造社，代表作故都的秋春風(fēng)沉醉的晚上遲桂花等。2. （2分） 下列各組詞語中加線的字的讀音，全都相同的一組是（ ）A . 刊載下載千載難逢載入史冊(cè)B . 行狀行旅行將就木道行不深C . 菲薄悱惻匪夷所思成績(jī)斐然D . 信箋箴言緘默不語西風(fēng)東漸3. （2分） 下列各組詞中加線字的讀音與所給注音全都相同的一組

3、是（ ）A . 漸jin漸染漸變漸次西風(fēng)東漸B . 模m模范楷模英模一模一樣C . 殼qio軀殼地殼甲殼蟲金蟑脫殼D . 間jin間諜間或間接間不容發(fā)4. （2分） 選出加線字的讀音全都正確的一組 （ ）A . 疏密相間(jin)斂聲屏(bng)氣惝(tng)恍迷離嫉惡(w)如仇B(yǎng) . 削(xu)足適履涂(t)脂抹粉風(fēng)光旖(y)旎暴殄(tin)天物C . 溘(k)然長(zhǎng)逝泥(n)古不化命運(yùn)多舛(chun)彈冠(gun)相慶D . 曲高和(h)寡西風(fēng)東漸(jin)一場(chǎng)(chng)大戰(zhàn)貞觀(gun)之治5. （2分） 下列各項(xiàng)判斷中，理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 雨霖鈴中有“念去去，千里煙波，暮靄

4、沉沉楚天闊”一句，看似豪放，實(shí)則婉約。作者以實(shí)寫方式，描繪了眼前千里煙波、低沉暮靄與遼闊楚天，表達(dá)自己對(duì)前途茫然，不知路在何方的感受，抒發(fā)了內(nèi)心凄婉哀怨的情感。B . “故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”一句道出了作者對(duì)英雄時(shí)代、英雄人物的向往，而這種向往在年近半百而功業(yè)無成的現(xiàn)實(shí)面前變得可笑與無奈。C . 水龍吟中“落日樓頭，斷鴻聲里”一句，作者從視覺與聽覺的角度，描繪了西沉的落日與失群的哀雁的悲涼之景。這一景情結(jié)合之句頗具的暗示性，作者借此表達(dá)對(duì)南宋王朝漸衰，英雄孤獨(dú)落寞的抑郁悲憤之情D . 聲聲慢中“滿地黃花堆積”一句，讓人們看到了菊花飄零一地的深秋悲涼之景。然而飄零的何止是菊花，作者以花

5、寫人，寫盡了自己遭遇不幸而憔悴不堪的內(nèi)心。6. （2分） 下列各組詞語中，注音全都正確的一組是（ ）A . 琵琶(p)琺瑯(f)叨教(to)揶揄(y)俾有所悟(b)B . 訾議(c)檔案(dng)齟齬(j)場(chǎng)院(chng)韋編三絕(wi)C . 傭金(yng)楔子(xi)蹼泳(p)緙絲(k)斗轉(zhuǎn)參移(shn)D . 補(bǔ)裰(chu)褫奪(ch)行藏(xng)相片兒(pin)西風(fēng)東漸(jin)7. （2分） 下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 我們這一代人是較幸運(yùn)的，雖然我們讀書也曾感到“光宗耀祖”、“十年寒窗”一類，但并沒有像你們這樣喘不過氣來的考試與升學(xué)。B . 只有艱辛勞動(dòng)過奉獻(xiàn)過的

6、人，才真正擁有故鄉(xiāng)，才真正懂得古人“游子悲故鄉(xiāng)”的情懷無論這個(gè)故鄉(xiāng)烙印在一處還是多處，在祖國(guó)還是在異邦。C . 吉林人民出版社出版的沙鄉(xiāng)年鑒，作者是具有“近代環(huán)保之父”之稱的美國(guó)作家，生態(tài)學(xué)家，土地倫理學(xué)家奧爾多利奧波德作者之手。D . 妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)吮吸著我們的心靈，嚙噬著其中滋潤(rùn)生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。8. （2分） 下列各句中有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 曹雪芹晚年在西山白家幢完成了石頭記的寫作，但始終無力付梓印刷。B . 柳永沒有想到，姑蘇的天空竟是這般的藍(lán)，藍(lán)得仿佛只要一伸手臂，手指就會(huì)被染做藍(lán)色。C . “落日胡塵未斷，西風(fēng)塞馬空肥”，辛棄疾在北固山上，極目江天

7、，喟然長(zhǎng)嘆。D . “心在天上，身老滄州”，濛濛細(xì)雨中，陸游騎著瘦削的毛驢，辭別劍閣，踏上了東歸路。9. （2分） 下列各項(xiàng)中字形不合規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A . 少安毋躁 滿目瘡痍弄巧成拙B . 渾身解數(shù)光風(fēng)霽月罵罵咧咧C . 前倨后躬 亟來問訊西風(fēng)東漸D . 矯揉造作退避三舍自怨自艾二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題；共12分)10. （1分） 心非木石豈無感，_。（鮑照擬行路難其四）11. （1分） 外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，_，形影相吊。（李密陳情表）12. （1分） _，云之君兮紛紛而來下。（李白夢(mèng)游天姥吟留別）13. （1分） _，露腳斜飛濕寒兔。（李賀李憑箜篌引

8、）14. （1分） 子曰：“君子和而不同，_。”（論語子路）15. （1分） 吳楚東南坼，_。（杜甫登岳陽樓）16. （1分） _，知來者之可追。（陶淵明歸去來兮辭）17. （1分） 漁舟唱晚，_；（王勃滕王閣序）18. （2分） 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。_，_。（王灣次北固山下）19. （2分） 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。_，_。（白居易錢塘湖春行）三、 翻譯題 (共1題；共15分)20. （15分） 翻譯下列各題（1） 故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。（2） 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。（3） 蚓無爪牙之利，筋骨

9、之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。四、 語言文字運(yùn)用 (共2題；共10分)21. （5分） 在下面處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。雖說中國(guó)有五千年的飲食文化，烹調(diào)方法多種多樣，但在營(yíng)養(yǎng)師們看來，。這是因?yàn)椤罢簟辈粌H能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比較清淡，并且還在很大程度上保存了食材的各種營(yíng)養(yǎng)，更符合健康飲食的要求。 ，因此我國(guó)一直就有“無菜不蒸”的說法。在河北、山西地區(qū)有不少菜就是多種蔬菜混合著蒸，蒸出來的菜五顏六色，讓人很有食欲，也體現(xiàn)了飲食多樣化的原則。 ，以便能更快地蒸熟。比如將蘿卜、紫甘藍(lán)切成絲，山藥南瓜切成段。蒸熟后，依個(gè)人口味，可調(diào)汁拌著食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻醬等。22. （5分） 下面是美國(guó)心理學(xué)家布克和諾菲爾將兩組學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行的學(xué)習(xí)效果實(shí)驗(yàn)。在前9天，A組的學(xué)生知道自己的成績(jī)，B組的學(xué)生不知道；從第10天起，再用相反的方法對(duì)兩組學(xué)坐進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下面的圖表，概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（不超過25個(gè)字）第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7