2015年廣州中考作文指導(dǎo),有助中考語(yǔ)文作文提分

1、2015年廣州中考作文指導(dǎo),增加一篇例文改變一點(diǎn)點(diǎn) （P107）,作文部分改動(dòng)處：,備考建議：評(píng)講意義不大，要進(jìn)行作文的“升格”訓(xùn)練，即修改作文。 具體做法：找班中兩三篇42分的作文作為范例，全班一齊進(jìn)行修改，改為4850分。接著讓學(xué)生改自己的作文，把自己的作文改好。 寫10篇不如改一篇,精練： 2012： 改變一點(diǎn)點(diǎn) 2011： 游戲 2010： 獎(jiǎng)勵(lì)自己 2009：其樂融融 2008：又見枝頭吐新芽 2007：心中有盞紅綠燈 2006：創(chuàng)意的快樂（創(chuàng)意的啟示）,以往的中考題是現(xiàn)在最好的練習(xí)題,精講： 2012： 改變一點(diǎn)點(diǎn) 2011： 游戲 2010： 獎(jiǎng)勵(lì)自己 2009：其樂融融 200

2、8：又見枝頭吐新芽 2007：心中有盞紅綠燈 2006：創(chuàng)意的快樂（創(chuàng)意的啟示）,講到關(guān)鍵處：給學(xué)生思路,要有發(fā)散性思維，要學(xué)生明白可以寫什么內(nèi)容,要與學(xué)生生活、認(rèn)知密切相關(guān)。,切忌牽強(qiáng)附會(huì)，盲目拔高,精講： 1.明天的太陽(yáng)是新的 2.陽(yáng)光燦爛的日子 3.魅力 4.心里樂滋滋的 5.臉,關(guān)于修改作文我 個(gè)人的一些思考：,文章是改出來(lái)的,修改作文方法：（由教師評(píng)講改為教師引導(dǎo)，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題和提出修改方案，動(dòng)手進(jìn)行修改） 以記敘文為例： 1.檢查中心是否明確。 （1）你認(rèn)為這篇（你的）文章的中心是什么？ （2）所選材料能圍繞中心嗎？,例如：寫父愛，卻用大量篇幅寫了母親。 修改方案：刪去大部分對(duì)

3、母親的描寫，增加對(duì)父親的描寫?？闪粢恍?duì)母親的描寫作為襯托。 寫改變一點(diǎn)點(diǎn)，卻主要寫改變的原因，或者不是“一點(diǎn)點(diǎn)”改變，而是“完全”改變。 修改方案：減少改變的原因的篇幅，主要寫改變的過程。把“完全”改變改為“一點(diǎn)點(diǎn)”改變。,2.內(nèi)容是否充實(shí)，語(yǔ)言是否生動(dòng)。 學(xué)生作文缺點(diǎn)：概括性語(yǔ)言、情節(jié)平淡，語(yǔ)言乏味。 修改方案：把概括性語(yǔ)言改為描述性語(yǔ)言（設(shè)置情境、增加具體的情節(jié)、增添環(huán)境、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等描寫，運(yùn)用一定的修辭手法）； 在情節(jié)上設(shè)置波瀾（誤解、沖突，運(yùn)用抑揚(yáng)手法）,例： 每當(dāng)我見到別人溫柔慈愛的媽媽時(shí)，我總是很羨慕，因?yàn)槲业膵寢尯軆矗惺聸]事就罵我。,有這樣的媽媽，把摔倒的孩子扶起

4、來(lái)，眼里有著滿滿的心疼；也有這樣的媽媽，向成功的孩子祝賀，驕傲的笑容怎么也掩飾不了；還有這樣的媽媽，對(duì)孩子總是輕聲細(xì)語(yǔ)，如春風(fēng)拂面，又如細(xì)雨沾衣,改文：,可惜，這些都不是我的媽媽。我的媽媽在我摔倒時(shí)，只會(huì)從鼻孔里冷哼一聲：“活該，誰(shuí)叫你像猴子那樣上躥下跳？”在我考試考得好時(shí)，撇撇嘴：“這么點(diǎn)成績(jī)，值得高興？樓上的小孩考到全級(jí)第一呢！”而平常更像是一只母夜叉，常伸出一根手指指著我：“你怎么這么蠢！一點(diǎn)小事也做不好？”我總是哀嘆：“我到底是不是她親生的？”,改文：,修改前：街上，一位父親問女兒：“你愛不愛我？女兒大聲說(shuō)：“愛！”“有多愛？”父親問女兒：“女兒認(rèn)真思考了一下，做出一個(gè)擁抱的動(dòng)作，說(shuō)道

5、：“這么愛！”,修改后： 熙熙攘攘的大街上，一位父親彎下身子問女兒：“你愛不愛我？”穿著粉紅色公主裙的女兒連連點(diǎn)頭，頭上的羊角辮跟著一顫一顫，稚嫩的聲音從地的小嘴里迸出來(lái)：“愛！”一邊掙脫了父親的手向前奔去。父親趕忙追上去，牽住女兒的手，含笑逗她：“有多愛？”女兒側(cè)著頭，眨巴眨巴著眼睛，伸出蓮藕似的手臂，做出一個(gè)擁抱全世界的動(dòng)作，大聲道：“這么愛！”,3.人物情感變化、性格變化是否合理，情節(jié)與生活真實(shí)是否矛盾。 學(xué)生作文缺點(diǎn)：人物情感、性格變化過于突兀，過于拔高或貶損 修改方案：增加必要的過渡和輔墊，還原生活真實(shí),修改前：過了一會(huì)，她出來(lái)說(shuō)道：“還不走？”就帶著我上醫(yī)院了。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)媽媽一點(diǎn)也

6、不兇，她還是愛我的。,修改后：過了一會(huì)，她風(fēng)風(fēng)火火地從房間出來(lái)，一見到我還癱在沙發(fā)上，就拉下臉道：“還不走？暈倒了可別指望我背你?！彪m然媽媽還是很兇， 但我的心中卻有一股暖流涌過，身上似乎也沒有這么冷了。,4.是否有議論抒情，議論抒情是否恰當(dāng)，是否能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。,修改前：我現(xiàn)在才知道，雖然媽媽兇，不過她也是愛我的，只是她沒表現(xiàn)出來(lái)。到了關(guān)鍵的時(shí)候，媽媽的愛就表現(xiàn)出來(lái)了。正所謂：虎毒不食子。媽媽無(wú)論怎么對(duì)我兇，她都是愛我的，因?yàn)樗俏易钣H愛的Mother!,修改1：我現(xiàn)在才知道，雖然每個(gè)人的媽媽都是不同的，但卻有一個(gè)共同點(diǎn)，就是愛她們的孩子。只是她們表達(dá)愛的方式不同罷了！,修改2：我現(xiàn)在才懂得：下雨天不來(lái)接我是想讓我記住帶傘，因?yàn)闆]人會(huì)日夜為