說明文相關知識點總結.doc

1、精品說明文相關知識點總結一、說明文的定義：說明文是指客觀地說明事物或闡明事理的文章，以說明事物的顏色、形狀、構造、性質、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識為主要內容。 二、說明文的類型：事物、事理說明文（從內容角度，根據(jù)說明的對象和目的）。 事物說明文一般標題就是說明的對象事理說明文找準開頭結尾的總結句。 因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內容，形成一個短語：介紹了的(對象加內容) 。 三、說明對象：指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）。 四、說明方法

2、： 1、常見的說明方法： 舉例子分類別 打比方 列數(shù)字作比較下定義 引資料 畫圖表 作詮釋 2、一般回答三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用： 舉例子：具體真切地說明了事物的特點。 分類別：條理清楚地說明了事物的特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內容眉目清楚，避免重復交叉的現(xiàn)象。 列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的特點。使說明更有說服力。 作比較：突出強調了被說明對象的特點（地位、影響等）。 下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理。其最大特點是準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的

3、方法。打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的特點，增強了文章的趣味性。 畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的特點。 作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。做詮釋是對事物的形狀、構造、成因、用途等等進行說明 摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。 引資料：能使說明的內容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。（也叫引用說明）A、引用具體的事例；（作用同舉例子） B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字） C、引用名言、格言、諺語

4、；作用是使說明更有說服力。 D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉?。定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場所。蟋蟀，又名促織、蛐蛐，屬節(jié)肢動物門，昆蟲綱，直翅目，是一種很常見的昆蟲。生物是一門學科。生物是一門關于XXXXXXXX的學科。舉例子和打比方的區(qū)別：打比方是通過將要描寫的事物比喻為它物來表達自己的觀點

5、，是虛擬的，不一定是事實。舉例子是通過列舉具體實例來論證自己的觀點，是客觀存在的事實。體現(xiàn)關鍵詞（表達效果上的作用）常見的有：舉例子：具體形象（真切）地列數(shù)字：準確具體地分類別：條理清晰地 打比方：生動形象地 + 說明事物的特征作比較：突出強調下定義：科學準確簡明地 列圖表：直觀形象地 3、 掌握說明方法(語言標志) 舉例子：例如、比如、據(jù)說、譬如 列數(shù)據(jù)：數(shù)詞(大寫也是）確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、度數(shù)、倍數(shù)(值得注意的是表示年、月、日的不是列數(shù)字。) 分類別：一類（種）一類（種）分為 （區(qū)別于邏輯解釋中的主次羅列一二三四首先其次然后） 作比較：比、而、相對于、較 下定義：科學、完整，判

6、斷句4、關于說明方法常見題型及答題技巧：劃線句采用了什么說明方法，有何作用或有什么表達效果？答：劃線句采用了（ ）的說明方法，（ ）說明了（ ）。（第一空填具體的說明方法，第二空填說明方法表達效果的作用，第三空填具體說明的事物特點或道理。）例題：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像句采用了（打比方）的說明方法，（生動形象地）說明了（卷云輕盈潔白的特點。）五、體會說明文的語言：平實、質樸、準確1、說明文語言特點：準確、嚴密 2、說明文語言風格：生動、形象、準確A、加點字詞有何作用？例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點詞語“往往”有什么作用或表達效果？答：“往往”

7、是大多數(shù)的意思，說明了天上的薄云大多預示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況。 “往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。注：“往往”是一個頻率副詞，頻率副詞還有“常常、經常、通常、總是、有時”等，分析它們都是一樣的。加點字作用題型答題方法：1、解釋詞語意思2、帶詞解釋句子（結合具體內容分析）；3、xx詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。B、能否替換為另一個詞語？例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點詞語“往往”能否替換成“總是”，試說明理由。答：不能。因為 “往往”是大多數(shù)的意思，說明了天上的薄云大多預示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況。使用“總是”說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，如果換了，

8、就與客觀事實不符合。表達不準確。 “往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。能否替換詞語題型答題方法：1表態(tài)：不能替換；2定性：解釋原詞意思或帶詞解釋句子；3定性：解釋所換詞語意思；4若替換，句子意思有何改變，不符合實際；5原詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。C、加點詞語能否刪去？例題：“天上的薄云，往往是”這句話中的加點詞語“往往”能否刪去？答：不能刪去，因為 “往往”是大多數(shù)的意思，如果刪去就說明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，這與客觀事實不符合。表達不準確。 “往往”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。加點詞能否刪去答題方法：1表態(tài)：不能刪；2定性：解釋這個詞或帶詞解釋句子；3若刪去，句子意思變成了“”這與事實不符合，表達不準確。（太絕對了）； 4XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。六、說明語句、段落的作用：（這種題目答題的角度有三）1、結構方面的作用：承接上文、承上啟下、引出下文。有時在文章在開頭，還起著引出說明對象/說明事理的作用。2、內容方面的作用：總領全段（全文）、總結全段（全文）。3、主題（中心）方面的作用：揭示（點明、深化、升華、突出）主題（中心）