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文檔簡介

1、為中華之崛起而讀書,歸義鎮(zhèn)榮家路小學 吳玉飛,（誰）因為 （原因） 而立下了 的志向。,周恩來,中華不振,為中華之崛起而讀書,自讀提示： 自由朗讀課文的1-8自然段，邊讀邊用“ ”勾畫出讓你感受到“中華不振”的語句，并有感情地讀一讀。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,一條條街道燈紅酒綠,熱鬧 非凡,街道兩旁行走的大多是黃 頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人 和耀武揚威的巡警。,.,.,.,燈紅酒綠,一片蕭條,耀武揚威,自學提示： 1、用自己喜歡的方式讀第八自然段，邊讀邊用筆勾畫出你關注到的重點詞語，并在旁邊批注你體會到了什么。 2、在小組內(nèi)談談自己的品讀感悟，然后再聽聽其他人的品讀感悟。,只見人

2、群中有個衣衫襤褸的婦女正 在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。,說一說： 我從 這個詞語中體會到了 。,填一填,從婦女 我體會到了中華不振。,從洋人 我體會到了中華不振。,從中國巡警 我體會到了中華不振。,從圍觀群眾 我體會到了中華不振。,自學提示： 快速瀏覽916自然段，用“”畫出描寫周恩來的句子（動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫）。,從租界回來以后,同

3、學們常?？吹街芏鱽硪?個人在沉思。,周恩來一直靜靜地坐在那里,沒有搶著發(fā)言。,周恩來站了起來,清晰而堅定地回答道: “為中華之崛起而讀書!”,.,.,.,.,.,.,.,.,.,為明理而讀書。 為做官而讀書。 為掙錢而讀書。 為吃飯而讀書。 為中華之崛起而讀書。,對 比,這是青年時期的周恩來，在法國勤工儉學，之后加入了中國共產(chǎn)黨。,這是紅軍二萬五千里長征時期的周恩來。,周恩來在開國大典上。,周恩來和毛澤東商量工作。,這是身患癌癥晚期的周恩來，他在第四屆全國人大第一次會議上抱病作政府工作報告，重申我國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的宏偉目標。,寫一寫自己的讀書格言,作業(yè)自選:,1、自己收集有關愛國的格言。 2、思考：我為什么而讀書？ 3、通過閱讀、訪問、寫信等多種渠道了解別人“成長的故事”。

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