望崗小學火警應急疏散演練預案

1、望崗小學火警應急疏散演練預案為保護學校全體師生的生命財產(chǎn)安全，堅持“以人為本”的理念，貫徹“安全第一、預防為主、防治結合”的方針，提高全體師生的安全意識和火災發(fā)生后應急避險、緊急疏散、自救自護技能，建設“平安、和諧、文明校園”，學校決定舉行一次“消防應急疏散、安全自救”演練。為演練活動的順利進行，制定如下演練方案：一、成立演練領導小組：領導小組組長： 胡慶生領導小組副組長：周 泉 領導小組成員： 各年級組長、各班班主任二、演練目的： 通過此次活動，使師生了解火災發(fā)生后的應急避險知識，掌握應對火災發(fā)生時采取的防護措施和方法，強化學校安全工作和學生的安全教育，提高師生的安全意識，增強師生的“應急疏

2、散、安全自救”的應變能力。同時對學生進行“珍愛生命，關注安全”教育，初步形成對社會的責任意識，感受團結協(xié)作的樂趣，樹立認識自然、戰(zhàn)勝災害的堅定信念。三、消防疏散人員： 1、班級疏散人員：各班班主任和副班主任。職責：分別到各班級，相互協(xié)助（逃生時班主任在前，副班主任在后），負責：（1）帶領學生有序逃生；（2）到達操場后清點學生人數(shù)；（3）及時向統(tǒng)計小組長（年級組長）報告學生人數(shù)。 2、其他疏散人員：(職責：分別到各樓梯口、疏散出口接應學生。)中梯四層樓梯口：胡慶生 中梯二層樓梯口：陳艷瓊（同時負責演練全程拍照）西梯四層樓梯口：李星光西梯三層樓梯口：黎杏釵 西梯一層樓梯口：周 泉（同時負責演練全程

3、拍照）集合地點：教學樓前開闊地（操場），由演練領導小組組長負責現(xiàn)場指揮，根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。3、統(tǒng)計小組：領導小組副組長(周泉)、各年級級組長(龍德科、黎燕清、曾麗瓊) 職責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計及各年級用時統(tǒng)計匯報。四、演練對象： 望崗小學全體師生五、演練時間：（3月14日）周一下午第一節(jié)六、演練內(nèi)容：火災發(fā)生時(以學校報警信號為準)，全體師生從當時所處位置，安全迅速疏散到指定地點。七、演練實施過程：1、演練前準備工作： （1）組織全體教師學習消防應急疏散方面的知識。讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避險的方法，熟悉火災時緊急疏散的集中地點和途徑路線

4、。（2）以班級為單位，組織開展一次“火災避險，安全自救”的主題班會。內(nèi)容:組織學生學習中小學生自護自救安全常識并進行就地火災撤離演練的講解，重點講清“遇到火災，我如何做？”“火災時如何進行個人防護、安全撤離？”（3）每班出一期消防知識的墻報，由德育組進行評比。要求：46年級的黑板報從版面的設計到內(nèi)容的選擇都要由學生自己完成；13年級的黑板報由班主任帶領班干部，師生共同完成。2、正式演練前動員部署工作： （1） 由演練領導小組組長進行演練前動員部署工作，并提出注意事項：師生要統(tǒng)一聽從指揮，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。以班級為單位，由班主任和副班主任組織學生快速、有序、安全地疏散，疏散時不應攜帶

5、書包、文具、用具等個人物品，更不允許逆向跑竄； （2）安全方面：拿出自備的毛巾對折三下，捂著口鼻；疏散時的總體要求是“安全、有序、快速”，學生在疏散過程中，特別在樓梯口或走道口，不得相互推、拉、擠、玩，要手扶墻或欄桿撤離。演練過程要保持緊張、嚴肅；不得喧嘩、嬉鬧、玩打。由班主任向學生講清楚這次演練的意義，進一步增強師生的消防意識，提高火災應急反應能力，以免發(fā)生火警誤傳等。 八、演練行動步驟：演練領導小組組長按響警報器，聽到警報后，各班按預訂方案迅速撤離。疏散路線安排：由西梯撤離的班級：四1四2四3三3五3六3由中梯撤離的班級：三1三2五1五2六1六2撤離要求：班主任和副班主任迅速組織學生沿疏散路線有序、快速撤離教室，告誡學生：“發(fā)生火警，不要慌亂，聽從指揮，打開前后門，排隊迅速離開”；“毛巾捂著口鼻，彎腰、低頭，貼著右邊的墻來走，不得推搡別人”學生按小組迅速出座位站在課桌旁成一路縱隊（1、2組面向前門排隊，從前門出；3、4組面向后門排隊，從后門出。師生按上述方式直接撤離到教學樓前開闊地（操場）后蹲下，聽到廣播響（說明演練結束），班主任清點人數(shù)，統(tǒng)計員做好計時統(tǒng)計和人數(shù)統(tǒng)計。 第三步：演練結束（總結）(1)