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文檔簡介

1、,人教版 一年級下冊,3、小青蛙,教學目標,1. 正確、流利，有感情的朗讀課文。 2學會本課7個生字，認識5個偏旁，區(qū)分 “清、情、請、晴、睛”5個字。（重點） 3. 創(chuàng)情境，進一步激發(fā)學生學習漢字的興趣，樹立學生學好漢字的信心。 4. 初步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律，看偏旁來區(qū)分同音字、形近字。（難點）,新課導入,請觀看視頻：小青蛙！,第一課時,認識生字,青,qng,筆順：,認識生字,清,筆順：,qng,認識生字,情,qng,筆順：,認識生字,請,qng,筆順：,認識生字,晴,qng,筆順：,認識生字,睛,jng,筆順：,識記“生、氣”,生,shng,q,氣,有感情地朗讀課文,小青蛙 河水清清天氣

2、晴， 小小青蛙大眼睛。 保護禾苗吃害蟲， 做了不少好事情。 請你愛護小青蛙， 好讓禾苗不生病。,青,板書設計,情,請,睛,清,qng,晴,氣,生,qng,qng,qng,qng,jng,shng,q,課時作業(yè),一、熟讀課文多遍。 二、抄寫本課的生字兩遍。,第二課時,目字旁,“目+青”：代表眼睛的意思,三點水旁,“氵+青”：代表與水有關,池塘 清 小魚,清澈見底,日字旁,“日+青”：有陽光的好天氣,晴天 太陽,豎心旁,“忄+青”：代表與心情有關,豎心旁,“忄+青”：代表與心情有關,心情 事情,言字旁,“讠+青”：表示與說話有關,請 問,請 坐,板書設計,情,請,睛,清,晴,qng,qng,qng,qng,jng,目+青 氵+青 讠+青 日+青 忄+青,課時作業(yè),一、選字填空。 清 睛 情 晴 天氣（ ），池水（ ），小蜻蜓，大眼（ ），飛來飛去捉蚊蟲，好像心（）非常好。 二、檢查下面的詞語有錯誤嗎？錯的字圈出來

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