一年級(jí)新生家長會(huì)

1、，利申中心小學(xué)1 2班入學(xué)家長會(huì)20149-1，利申中小歡迎，可愛的生孩子，親愛的家長們：你們的名字是世界上最輕的聲音，每晚溫柔地叫你的名字。寫你的名字，畫你的名字。夢想是你們光輝的名字：像太陽，像星星，像你們的名字。燈，鉆石，你的名字。華麗的火焰，閃電，你的名字。像原始森林的燃燒一樣，你們的名字?？躺夏銈兊拿郑“涯愕拿挚淘跇渖?。在不枯萎的生命樹上刻上你的名字。當(dāng)這植物成為高聳的古樹時(shí)，啊，多么好，多么好，你們的名字也變大了。來吧，你們的名字。亮，你們的名字。所以，溫柔地呼喚你的名字。李榮浩吳金辰狐貍韓高傳李某趙京哲石藝程浩然張雪瑤趙新輝李淑杰李玉涵呂成宇趙丹尼爾王申玉偉礦劉玉玲義山苗蒙齊

2、劉子涵非常感謝您百忙之中抽空來參加我孩子的家長會(huì)。自我介紹聲明：張浩英手機(jī)號(hào)碼QQ:1429555629一年級(jí)小學(xué)生入學(xué)，成為孩子人生旅程的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大變化。為了讓孩子們盡快適應(yīng)校園的新生活，今天和家長們一起探討根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)提高學(xué)校教育和家庭教育的效果。休息時(shí)間，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 73336950下午學(xué)校到達(dá)時(shí)間2.中午在家睡午覺。因?yàn)樯?，因故不能去學(xué)校上課，請及時(shí)休假。4.家長送學(xué)生的時(shí)候，要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)。第二，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品1，筆筒：盡量簡潔實(shí)用，使用大小適中的筆筒，不

3、要太華麗。2，鉛筆：每天要在筆袋里準(zhǔn)備6支削好的鉛筆。晚上回家再削的話，就不能使用自動(dòng)鉛筆了。鉛筆不能兩面削)，最好沒有鉛筆刀。橡皮擦：一定要擦干凈，質(zhì)量保證。(繪圖橡皮擦好)，5，準(zhǔn)備拼音書，兩個(gè)生字。6、包書封面(學(xué)校、課程、寫名字)注意：1以上所有設(shè)備都找不到，或者沒有人主張，要寫或貼孩子的名字。所有的學(xué)習(xí)用品都安全簡單，過于華麗或功能過多的文具店會(huì)影響孩子們在課堂上集中注意力。作業(yè)要求：1，老師會(huì)用短信告訴父母當(dāng)天作業(yè)的情況，家長要認(rèn)真對待。2.希望每天晚上檢查孩子的作業(yè)并簽名。每天幫助孩子們聽寫。4、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要注意孩子的寫字姿勢，讓孩子認(rèn)真對待每天的作業(yè)。5、對孩子的寫

4、作要嚴(yán)格要求，要求整潔，連接問題要以尺為單位，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在做作業(yè)之前，要求孩子復(fù)習(xí)那天學(xué)的東西，做作業(yè)。7、讓孩子們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。(朗讀課文，準(zhǔn)確，流暢；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)區(qū)，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。)，8，孩子做作業(yè)的時(shí)候，請父母一定要把問題讀出來，必要的話，解釋一下其中的意義。不管有沒有作業(yè)，請讓孩子讀書。尤其是在拼音領(lǐng)域，孩子們必須寫更多的拼寫！10，重視古詩的積累，多讀課外圖書！11、將重點(diǎn)放在孩子的各單元考試成績上，根據(jù)老師的信息與班級(jí)成績進(jìn)行比較，并在試卷上簽名。注意修改孩子的作業(yè)。認(rèn)真對待口頭作業(yè)。(朗讀，背誦作業(yè)審查后簽名，每天至少保證30分鐘的閱讀時(shí)間：上課內(nèi)，背誦15

5、分鐘，課外親子閱讀15分鐘。)，本學(xué)期漢語教學(xué)內(nèi)容：9月10月中旬重點(diǎn)是漢語拼音教育。要求學(xué)生拼寫，可以寫得準(zhǔn)確，能用漢語拼音寫簡單的句子。也是本學(xué)期的教育重點(diǎn)。10月中旬末，生日，單詞，文本教育。生字教育是重點(diǎn)。要求知道漢字，讀，寫，寫漢字。我還希望更早地學(xué)習(xí)教科書，擴(kuò)大像圖畫書故事、古典詩歌、名著等課外閱讀，提高孩子們的識(shí)字率，讓孩子們喜歡讀書。希望家長積極配合，或教學(xué)很難取得滿意的結(jié)果。上完小學(xué)后，孩子們需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力來完成課程和作業(yè)。父母可以有意識(shí)地延長孩子的注意力集中時(shí)間。孩子們做作業(yè)的時(shí)候，盡可能在旁邊指導(dǎo)，能及時(shí)幫助他們，提高學(xué)習(xí)效率。如果孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，家長將從課外

6、轉(zhuǎn)入督促檢查。要求背語文書正文，大多數(shù)已經(jīng)在課堂上背了，回家只會(huì)鞏固，不會(huì)花太多時(shí)間。如果孩子不能回家學(xué)習(xí)，不上課，接受能力不足，無論如何，如果父母不在家，這樣的孩子肯定會(huì)成為班級(jí)的壞學(xué)生。上課不聽的家長必須背孩子，如果接受能力不足，要求流利就可以了。這件事需要家長協(xié)助。如果你沒有簽名，老師不知道你的孩子能不能背。補(bǔ)充：1，給孩子營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心天氣變化，及時(shí)給孩子添加衣服，帶紙巾、衛(wèi)生紙等。每天帶一壺水。3、不能帶玩具和其他尖銳容易吞咽的危險(xiǎn)物品4、嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時(shí)間5、盡量不要玩電腦游戲。6.兩天的周末要求：如果孩子不能在家整天看電視或玩游戲，就要安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。在家和學(xué)

7、校要求的一樣。低年級(jí)教育的核心培養(yǎng)習(xí)慣，低年級(jí)教育的沉重濃縮是四字訓(xùn)練習(xí)慣或教育開發(fā)。孔子說天性少，習(xí)慣是自然。教育最終養(yǎng)成習(xí)慣，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成質(zhì)量，質(zhì)量決定命運(yùn)。這句話說明了習(xí)慣的重要性，習(xí)慣的力量是頑強(qiáng)的巨大力量，習(xí)慣一旦形成，沒有十倍以上的力量就很難改變。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們各種好習(xí)慣。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的關(guān)鍵是輔助幼兒期、小學(xué)階段、中學(xué)，關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。那是建立工作和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時(shí)期。這是三歲看大，七歲看老。一年級(jí)新生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣：良好的生活習(xí)慣(1)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)(2)培養(yǎng)孩子的生活自我管理能力。(堅(jiān)持讓孩子整理書包，讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任

8、意識(shí)，這只是指導(dǎo)，不是替代。整理書包是學(xué)生的工作，是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的有效方法，整理書包的過程是一種思維(逆周)測試，也是心理準(zhǔn)備的過程(今天有這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，無論一切準(zhǔn)備就緒與否)，也是培養(yǎng)好習(xí)慣的過程。如果是父母，就應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間督促孩子努力執(zhí)行。一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子們就會(huì)受益，大人也會(huì)節(jié)約心思。(3)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力(4)培養(yǎng)孩子的服務(wù)能力。在家庭教師中怎樣掃孩子，輪到你的時(shí)候不要做什么)，(5)培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。我們應(yīng)該在孩子剛上小學(xué)的時(shí)候就樹立這樣的概念?，F(xiàn)在我是小學(xué)生。每天從學(xué)校回來，必須完成作業(yè)，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，即使老師沒有準(zhǔn)備回家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長也要主動(dòng)準(zhǔn)備。否則孩子到

9、了家，養(yǎng)成了先玩后學(xué)的習(xí)慣，到了中高年級(jí)，孩子拖作業(yè)的壞習(xí)慣會(huì)讓你頭疼。那時(shí)候后悔也沒用。特別是父母們要提醒他們低年級(jí)作業(yè)中有很多是口頭作業(yè)。比如學(xué)了3次，假裝實(shí)習(xí)就渡邊杏了。要記住，聽、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)都是作業(yè)。如果現(xiàn)在沒有這個(gè)觀念，以后孩子們的學(xué)習(xí)將相當(dāng)困難。(6)建立孩子的安全意識(shí)；孩子們在學(xué)校里可以有一定程度的自由支配。他可以去操場玩，也可以和其他小伙伴玩，而孩子們好奇心強(qiáng)，行動(dòng)沖動(dòng)，缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)，這可能會(huì)有一些危險(xiǎn)。例如，孩子們追逐跑步，經(jīng)歷碰撞等危險(xiǎn)。父母要知道孩子要注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪個(gè)部位要特別好地保護(hù)，不在走廊里追趕，不做危險(xiǎn)的行為，不亂扔?xùn)|西，確立安全意識(shí)和自

10、我保護(hù)意識(shí)。)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1)嚴(yán)格遵守工作時(shí)間的習(xí)慣；重要性：保證豐富的能源，提高學(xué)習(xí)效率。家長慣例：制定合理的時(shí)間制和(2)在課堂上努力(老師、同學(xué))練習(xí)的習(xí)慣。重要性：輕松、高水平的學(xué)習(xí)父母的做法：詢問孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，傾聽孩子的故事，及時(shí)提供幫助和鼓勵(lì)。效果：家長的關(guān)心讓孩子更認(rèn)真地聽課。3)愛思考、提問、積極回答問題的習(xí)慣。重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。家長要做：a，教育孩子們積極舉手回答問題。b，孩子得不到發(fā)言權(quán)而灰心的時(shí)候，要及時(shí)指導(dǎo)孩子正確地知道舉手的作用：老師知道我會(huì)做，我是聰明的孩子。效果：積極參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。4)專注于作業(yè)的習(xí)慣的重要性：提高學(xué)習(xí)效

11、率。問題：寫文章的時(shí)候玩，邊吃邊玩，作業(yè)里有很多時(shí)間消耗的錯(cuò)誤。父母：教育，作業(yè)時(shí)間限制，通過做其他事情培養(yǎng)專心工作的習(xí)慣。(5)正確握筆寫字，看書的重要性：影響身體(視力、姿勢)，影響讀寫的速度和質(zhì)量。(。問題：趴著讀，躺著看書。寫作姿勢不端正，身體姿勢不端正。家長：更多的觀察，勤奮的監(jiān)督，耐心，6)閱讀習(xí)慣的重要性：著名語言學(xué)家，語言教育工作者LV樹香老師曾說過，70%的語言學(xué)習(xí)將受益于課外閱讀。小學(xué)生的課外閱讀量在小學(xué)語文學(xué)校教育費(fèi)中也有明確規(guī)定。5年制為150萬字以上。父母：尊重孩子的閱讀偏好，購買適合孩子的課外圖書。不要武斷、專橫、準(zhǔn)確地引導(dǎo)。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最好時(shí)間是7 - 9歲。兒

12、童們讀的故事、童話、詩、散文，當(dāng)然是最自然的精神出血和最有效的思想及道德教育，簡直是“隨風(fēng)潛入黑夜，滋潤無聲”。而且，孩子們從小就熱愛書本，一生學(xué)習(xí)，一生和好書在一起，這也是優(yōu)秀人才最重要的基本素質(zhì)和美德。讀書的厚度決定了人的高度。一位教育家說：“保存童年的最好方法是觸摸大自然，聽大人的故事，和同伴玩游戲，英國培根在閱讀方面寫道?！弊x書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。讀歷史明智，讀詩靈修，數(shù)學(xué)周到，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)嚴(yán)肅，邏輯修辭學(xué)使人辯論。學(xué)會(huì)一切就成為人格?！斑@些表明了閱讀的重要性。所謂閱讀的厚度決定了人的高度。，一年級(jí)必讀書目：格林童話選編1，青蛙王子2，狼，羔羊7只3，勇敢的小

13、裁縫4，小紅帽5，天鵝6，商丘市w j女孩7，桌子，驢子，棍子安徒生童話選編1，丑小鴨2，豌豆上的公主3重要性：形成細(xì)心整潔的習(xí)慣，開始時(shí)形成節(jié)儉的意識(shí)。父母經(jīng)常檢查孩子的文具、書，教育他們保護(hù)自己的文具。培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的重要性：先學(xué)會(huì)做人，后學(xué)工作。教育以德為先，人品決定事業(yè)的發(fā)展。1、要求子女在團(tuán)體生活中的活動(dòng)和交往中使用禮儀語言(你好，再見，謝謝，對不起，請等)。2、要求孩子們誠實(shí)親切，具有無私、寬容的品格。在學(xué)校要尊敬老師，糾集同學(xué)，與人親近，平等對待，不逞強(qiáng)，不霸道，要控制自己的行為，打架罵人就渡邊杏。父母對生孩子之間的小矛盾的李晟處理)，“只有愛上讀書的你才能欣賞我，第一次參

14、加家長協(xié)議會(huì)的時(shí)候，幼兒園老師說：“你兒子有ADHD，不能坐在長椅上，最好帶他去醫(yī)院。”回家的路上，兒子問老師說了什么，她鼻子酸了，差點(diǎn)掉下眼淚。因?yàn)槿?0名生孩子，只有他表現(xiàn)最差。只有老師對他表示蔑視。但他對兒子說：“老師表揚(yáng)了你。孩子在長凳上渡邊杏了不到一分鐘，現(xiàn)在可以坐三分鐘。其他媽媽都很羨慕媽媽。因?yàn)槿喽贾话l(fā)展了嬰兒。”那天晚上，只有你能感謝我，她的兒子沒有喂她吃兩碗毀滅的天皇。兒子上了小學(xué)。在家長會(huì)議上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試，班里有50名學(xué)生，兒子占了第40名。我懷疑他有智慧障礙。最好帶她去醫(yī)院確認(rèn)一下?！痹诨丶业穆飞希飨铝搜蹨I?？墒牵拮踊丶业臅r(shí)候，他對坐在桌子上的兒子說

15、：“老師對你很有信心?！蹦悴皇巧岛⒆?。稍微小心一點(diǎn)，會(huì)比你的另一半多。這次你的另一半在第21位?！爸挥心隳苄蕾p我，說這話的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)兒子模糊的眼神瞬間充滿了光，憂郁的臉也一下子舒展了。她甚至發(fā)現(xiàn)兒子溫順，嚇了她一跳，好像長大了很多。第二天去學(xué)校比平時(shí)早。孩子去中學(xué)又開了家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等老師點(diǎn)兒子的名字。因?yàn)槊看斡屑议L會(huì)的時(shí)候，兒子的名字總是跟著莫名其妙的學(xué)生隊(duì)伍。但是這次超出了她的預(yù)料，沒有聽完。只有你才能享受我，她有點(diǎn)不習(xí)慣，要求老師離開，老師對她說：“根據(jù)你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！薄八龖阎@訝的心情走出校門，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她摸著兒子的肩膀，心里有說不出的甜言蜜語。她對兒子說：“班主任對你很滿意。他說，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)大學(xué)。“我高中畢業(yè)了。第一份大學(xué)錄取通知書發(fā)出時(shí)，學(xué)校打電話叫兒子去學(xué)校一趟。只有你能欣賞我，她有預(yù)感，她的兒子進(jìn)入了清華大學(xué)。因?yàn)椋f兒子