第2課時(shí) 數(shù)據(jù)收集整理kje.ppt_第1頁(yè)
第2課時(shí) 數(shù)據(jù)收集整理kje.ppt_第2頁(yè)
第2課時(shí) 數(shù)據(jù)收集整理kje.ppt_第3頁(yè)
第2課時(shí) 數(shù)據(jù)收集整理kje.ppt_第4頁(yè)
第2課時(shí) 數(shù)據(jù)收集整理kje.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2課時(shí) 數(shù)據(jù)收集整理（2）,R二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),問題：（1）從老師的話中你知道了什么？,（2）兩位同學(xué)中選一位參賽，選誰(shuí)好呢？ 你有什么好辦法？,導(dǎo)入新課,（一）記錄方法對(duì)比，完成數(shù)據(jù)整理,問題：你喜歡哪種記錄方法？,一、投票選舉，體會(huì)多種記錄方法,獲取新知,（二）記錄方法對(duì)比，完成數(shù)據(jù)整理,問題： 請(qǐng)你根據(jù)大家的記錄，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入下表。,15,22,二、投票選舉，體會(huì)多種記錄方法,三、運(yùn)用數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)單分析,問題：（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，應(yīng)該選（ ）參加比賽。 （2）有兩位同學(xué)缺勤沒能參加投票，如果他們也投了票，結(jié)果可能會(huì)怎樣？,15,22,陳小菲,結(jié)果還是陳小菲參加比賽,問題：（1）把記錄的結(jié)果填在下表中。,15,12,4,（2）這個(gè)月共有多少天？ 比 多幾天？,（3）這個(gè)月是夏天還是冬天？,右面是小明記錄的一個(gè)月的 天氣情況。,(2) 比 多8天.,（3）這個(gè)月是冬天.,典例剖析,課堂小結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？,1.從課后習(xí)題中選??； 2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。,課后作業(yè),你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。 布瓦羅,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論