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1、初中英語(yǔ)時(shí)態(tài),新華中學(xué),初中英語(yǔ)應(yīng)該掌握的六種動(dòng)詞時(shí)態(tài)分別是3360,1,1 .一般現(xiàn)在時(shí),2 .一般過(guò)去時(shí),3 .一般未來(lái)時(shí),4 .現(xiàn)在時(shí),5 .過(guò)去時(shí),6 .現(xiàn)在完成時(shí)every day,in the morning動(dòng)詞構(gòu)成:動(dòng)詞原型. work動(dòng)詞s Yes,I do. Does主語(yǔ)動(dòng)原其他? 沒(méi)有,是什么特別問(wèn)題例子:魔法少女? 為什么要這么做? 注意:客觀真理、個(gè)性特征句的謂語(yǔ)也是一般現(xiàn)在的時(shí)候。 是的,是的。 幫助; are B.Are; 海爾平; are C. Do; 幫助; 大衛(wèi)艾瑞; 幫助; are,() 2使用率_ _ _ tvintheevening.a.watch b.
2、will watchc.arewatchingd.watches () set b.rise; sets C. rises; sets D. rises; set、練習(xí)、c、a、c、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中用法:說(shuō)話時(shí)進(jìn)行中的動(dòng)作或之前進(jìn)行中的動(dòng)作常用時(shí)狀態(tài)語(yǔ): now、these days動(dòng)詞構(gòu)成: am/is/are現(xiàn)在分詞(-ing )即是、I am(he is.) No、they arent特別疑問(wèn)例: what at 為什么要這么做? 注意:可以表示go、come、leave、arrive、return、die等進(jìn)行時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。 甲氧基丙烯酸; 東方航空; 東京電視臺(tái); 東德德奧斯; do (
3、)2_ _ _ your運(yùn)動(dòng)器_ _ _ shoppingatthemoment 阿瑞; 東京電視臺(tái); 東京電視臺(tái); 托克斯阿瑞; 標(biāo)記()3_ _ _ _標(biāo)記符號(hào)。 艾斯; 監(jiān)聽(tīng)b.is; 監(jiān)聽(tīng)到的聲音; 收聽(tīng)到了嗎? 列表,練習(xí),b,b,c,定義:表示發(fā)生的動(dòng)作和狀態(tài),常用時(shí)字:一般未來(lái)時(shí),this evening,tomorrow,next month,in a few minutes,at the end of this term,動(dòng)詞構(gòu)成3333 am/is/are (變位動(dòng)詞)現(xiàn)在分詞,will/shall not am/is/are not,否定構(gòu)成:特殊疑問(wèn)句例:whatwil
4、lyoudotomorrries,備注: if條件和as soon as等的時(shí)字節(jié)中,代替一般未來(lái)時(shí)而將一般現(xiàn)在時(shí)()1. lookattheclouds._ _ _.a.itsgoingtorainb.itllberainingc.itwillberained.ifitrainned () 2.there _ _ _ twoenglishfilmsnextweek.a.isgoingtobeb.aregoingtohavec.will haved.are going to3. there is going to _ _ _ avolleyballmatcc be B. be; 哈佛c.be;
5、 貝葉斯; have、練習(xí)、a、d、b、用法:過(guò)去時(shí)間發(fā)生或過(guò)去經(jīng)常的動(dòng)作常用時(shí)間狀態(tài)語(yǔ):動(dòng)詞構(gòu)成:動(dòng)詞過(guò)去時(shí)(-ed) eg.WhenIwasachild、ioftenplayedfootts eg.wheredidyougojustnow? 特殊疑問(wèn)句示例:什么是假的? 為什么要這么做呢? 一般去的時(shí)候,()1_ _ _ _ _ hereandaskhimaboutityesterday? a.didyoucomeb.wouldyounotgoc.youdidntcomed.arentyougo ()2_ _ _ he _ _ agoodtimelastsundaad a.were; 網(wǎng)頁(yè)
6、編號(hào); do C. Did; 艾斯德id; have ()3thestudentshardlystudiedtheenglishlanguage,_ they? A. did B. didnt C. were D. werent、練習(xí)、使用:過(guò)去某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作的一般時(shí)間詞: at this time yesterday、at that time, at ten oclock yesterday或when誘導(dǎo)的從句動(dòng)詞構(gòu)成:以was/were現(xiàn)在分詞(-ing)work為例: was/were working否定構(gòu)成: was/were not現(xiàn)在分詞一般疑問(wèn)構(gòu)成是、I was
7、No、I wasnt特殊疑問(wèn)句例: whatting wherewashestandingwhentheteachercamein? 如果過(guò)去,則為(1_ _ _ the blacks _ _ _ tvatsevenyesterday )。 A. Did; watch B. Are、watching C. Were; 華盛頓特區(qū); watch ()2the scientist _ _ _ awalkinhisgardenatfourlastsunday.a.wastakingb.wouldtakec.tookd.was a.didyoudob.hadyoudonec.havey d,用法: 1
8、,過(guò)去發(fā)生的,現(xiàn)在也有影響的行為,強(qiáng)調(diào)never,before,recently,in the past few years,ever,so far,since在過(guò)去的時(shí)間,for時(shí)間動(dòng)詞構(gòu)成: have/has過(guò)去分詞(-)疑問(wèn)句的例子何龍海河生活在北京?現(xiàn)在完成時(shí)、備注、(2)表示暫時(shí)動(dòng)作的動(dòng)詞,例如come、go、leave、finish、end、buy、sell、marry、die等完成時(shí)制不能連用表示時(shí)間段。 但是,也可以變更為表示相同意思的其他連續(xù)性動(dòng)詞或短語(yǔ)。 (3) “have/has been to地名”表示“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _”,在說(shuō)話的時(shí)候回到別人說(shuō)話
9、的地方,總是與once一起。 “have/has gone to地名”表示“_ _ _ _ _ _”,表示說(shuō)話時(shí)人們不說(shuō)話的地方。 兩種構(gòu)造都不能與時(shí)間段連用。 “have/has been in地名”與時(shí)間段連用,表示在哪里停留多久。去某個(gè)地方,去某個(gè)地方,去(1_ _ _ _ _ _ _ you _ _ _ thenovelthatilentyoulastweek )。 A. Did; 完成b.have; 完成c.are; 未完成的d.do; 在1977.a.has taught之前,我們還沒(méi)有完成。 卡梅爾哈斯塔格; 哈斯科姆c .塔ught; 卡梅爾赫斯蒂克; has came,練習(xí),
10、b,a,sum up 1,6種動(dòng)詞時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)的對(duì)比,常用的6種時(shí)態(tài),一般、現(xiàn)在、過(guò)去、現(xiàn)在:謂語(yǔ)動(dòng)詞以原形或單三形式過(guò)去時(shí):謂語(yǔ)以動(dòng)詞的過(guò)去式未來(lái)時(shí)。 進(jìn)行形:謂語(yǔ)用am/is/are動(dòng)詞現(xiàn)在分詞完成時(shí):謂語(yǔ)用have/has動(dòng)詞的過(guò)去分詞,進(jìn)行形:謂語(yǔ)用were/was動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞,回顧! 英語(yǔ)動(dòng)詞的5個(gè)基本形式和變化規(guī)則2,英語(yǔ)動(dòng)詞有5個(gè)基本形式和構(gòu)成(學(xué)生口頭完成)。單三形式、原形、動(dòng)詞- ing形式(動(dòng)名詞短語(yǔ))、動(dòng)詞過(guò)去形式、動(dòng)詞過(guò)去分詞形式(變化規(guī)則同過(guò)去式)、單三形式變化規(guī)則(1)一般動(dòng)詞在詞尾加上- s,在無(wú)聲輔音之后讀/s /在t之后讀/ts /,在d之后讀/dz /。 例:
11、 help helps,swim swims (2)在以字母s,x,ch,sh結(jié)尾的動(dòng)詞上加上- es,在讀音/iz/,d之后加上/dz/.結(jié)尾的動(dòng)詞。 例: guess guesses,teach teaches,go goes 3結(jié)尾的動(dòng)詞用輔音字母加法運(yùn)算,首先y加I,然后-es加法運(yùn)算, 例如: fly flies carry carries注: be is have has,動(dòng)詞- ing形式的構(gòu)成: (1)一般在動(dòng)詞末尾加上- ing .例如:go going,ask asking (2),再加上- ing .例如3366 添加close closing,take taking (3)重新讀取閉音節(jié)末尾的動(dòng)詞,末尾只有一個(gè)輔音字符時(shí),雙重寫(xiě)入該字符后再添加- ing.run running,begin beginning, 規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成(不規(guī)則熟語(yǔ)本的后表) (1)一般動(dòng)詞原形末尾為-ed .末尾為e的動(dòng)詞直接-d .例如:look looked, 添加plle的hope hoped (2)的末尾只有一個(gè)輔音字符的重讀閉音節(jié)詞,在雙重寫(xiě)入該輔音字符之后,在-ed an
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