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文檔簡介

六升七數(shù)學銜接,初中數(shù)學該怎樣學？,一、小學和初中學習的區(qū)別,？,本質的區(qū)別是：學習方式的不同！,二、家長的誤區(qū),三、大部分學生初中三年的狀態(tài),四、一個重要的結論,怎么學比學多少更重要！,五、初中數(shù)學課程的體系,六、小升初數(shù)學銜接要解決的問題,一、從“自然數(shù)與分數(shù)”到“實數(shù)” 二、從“數(shù)”到“式”,自然數(shù)與分數(shù)”到“實數(shù)”,小學,初一,初二,自然數(shù)和分數(shù),正有理數(shù),第一難題就是“負數(shù)”,負數(shù)計算 正負變化,有理數(shù)、無理數(shù)、以及實數(shù)的概念,關聯(lián)問題越來越多,“數(shù)”到“式”,七、初一數(shù)學的兩大重點,一、計算 有理數(shù)運算、整式、一元一次方程 二、步驟書寫 規(guī)范、嚴謹；后續(xù)學習！,一個例題見區(qū)別！,已知：如圖，線段AB=6cm，點C是線段AB的中點，求AC的長。,八、暑假“我”要教給你們的是？,一、怎樣學？ 二、養(yǎng)成什么習慣？,謝謝！,

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