[教育學]大學生的就業(yè)形勢及分析版本-演示文稿PPT課件

1、1,就業(yè)指導課第四講當前大學生就業(yè)形勢,李若水 2011年9月29日,2,提問調(diào)查,1、感覺當前畢業(yè)生就業(yè)形勢良好的學生比例 2、講述對當前畢業(yè)生就業(yè)形勢的看法,3,就業(yè)重要性,就業(yè)是最大的民生：關(guān)乎國家穩(wěn)定、學校的發(fā)展、家庭幸福！ 就業(yè)是全校師生員工的重要工作； 就業(yè)必須提前謀劃。,4,5,6,人潮人海中,7,：“讓我進去吧！里面有我的未來”,8,求職就業(yè)一個字： 難！,9,本 講 內(nèi) 容 提 要,一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 二、大學畢業(yè)生就業(yè)難的五大成因 三、對大學畢業(yè)生求職的建議 四、對就業(yè)者的建議 五、對創(chuàng)業(yè)者的建議 六、對待業(yè)者的建議 七、大學畢業(yè)生就業(yè)政策概覽,10,一、大學畢業(yè)生

2、就業(yè)形勢分析,1、中國高等教育規(guī)模躍居世界第一 高等教育大眾化背景：2010年高校在校生達3000萬人，毛入學率超26.5%；2015年要達36%；2020年達40%； 聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的世界高等教育發(fā)展與趨勢綜合報告指出，中國高校在校人數(shù)在過去非常短的時間里翻了一番，2001年高校教育規(guī)模躍居世界第一。報告說，緊隨其后的是美國、印度、俄羅斯和日本。中國常駐聯(lián)合國教科文組織代表團說，這是中國首次在高等教育規(guī)模上超過美國。,11,2、大學生就業(yè)形勢嚴峻,從1999年開始，高校擴招，我國高等教育進入新階段。畢業(yè)生數(shù)大增： 2001年 115萬人 2007年 500萬人 2008年 559萬人

3、2009年 611萬人 2010年 630萬人 2011年 666萬人 2012年 700萬人,10年增加了585萬人,與此同時：企 業(yè) 減員增效 政 府 精簡機構(gòu) 事業(yè)單位 下崗分流,人才需求下降,國際勞動組織就業(yè)報預測：50%畢業(yè)生不可能取得工資就業(yè)崗位,一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析,12,3、國內(nèi)就業(yè)空間有多大？,據(jù)勞動與社會保障部預測：“十五”期間，我國新成長的勞動力數(shù)量將升至峰值（4650萬）。加上現(xiàn)有下崗失業(yè)人員（1750萬），每年城鎮(zhèn)需安排就業(yè)人數(shù)達2300萬人。以經(jīng)濟增長7%計算，每年新增長的工作崗位只有800萬個，年度供大于求1500萬人。同時，農(nóng)村還有1.5億富余勞動力需要轉(zhuǎn)

4、移。 目前，我國城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.7%，實際失業(yè)率在56%。專家估計：我國隱性失業(yè)人數(shù)3000萬人。,一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析,13,4、我國就業(yè)彈性系數(shù)下降,就業(yè)彈性系數(shù)指GDP增長一個百分點，帶動就業(yè)增長的百分點。系數(shù)愈大，吸收勞動力的能力就愈強，反之亦然。 近幾年，我國就業(yè)彈性系數(shù)一直走低。 九五期間，GDP年均增長8.6%，即8.6個百分點，年均增加就業(yè)人口804萬人，即一個百分點一百萬人； 十一五期間，GDP年均增長9.5%，即9.5個百分點，年均增長就業(yè)人口748萬人，少了56萬人。 原因分析：（1）高能耗、高污染企業(yè)受到遏制；（2）人民幣增值、金融風險壓力增大，導致勞動密集型企

5、業(yè)受到影響；(3)中小企業(yè)生存困難，很多關(guān)閉。,一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析,14,5、中國的就業(yè)空間在那里？, 2006年2500萬人需要就業(yè)，預計城鎮(zhèn)可增加1100萬，1400萬人就業(yè)難。 世界500強中400多家來華投資拓展了就業(yè)空間。 國家公務員招考，增加了就業(yè)崗位。 西部大開發(fā)戰(zhàn)略，吸引人才西進。 民營經(jīng)濟已經(jīng)成為我國高校畢業(yè)生的就業(yè)主體。 城市社區(qū)估計有1500萬個就業(yè)崗位有待開發(fā) 難點：大專生、高職生,一、大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析,15,中國勞動力市場現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)換工作成為一種慣例,勞動力總量過剩,勞動力市場與遷移,全球化的經(jīng)濟環(huán)境,沒有技術(shù)意味著沒有工作,培訓和再教育成為常事,多種工作

6、形式選擇,16,17,18,2012年全國大學生畢業(yè)生數(shù)量將達到758萬人，今后幾年用涌入就業(yè)市場的大學畢業(yè)生將“有增無減”。 中國人事科學研究院發(fā)布的中國人才報告預計，作為服務業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)將是擴大就業(yè)崗位最多的部門，其中一些高端涉外人才需求很大，比如：涉外會計、涉外律師、涉外金融服務、同聲傳譯、精算、數(shù)字媒體、物流、心理咨詢等，人才缺口預計在萬人。所以在未來的三至五年這些行業(yè)是很有前途的。,19,2009年，盡管中央和地方政府采取了多種措施幫助大學生就業(yè)，但由于金融危機的影響，很多企業(yè)經(jīng)營困難，加上大學專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟發(fā)展的實際需求很不適應，所以大學生的就業(yè)難度比過去更大。據(jù)人力資源和社會保障

7、部部長尹蔚民介紹，截至2009年7月1日，全國大學畢業(yè)生的就業(yè)率是68%，與去年的就業(yè)情況相比基本持平。2009年的大學畢業(yè)生是611萬，比去年增加了54萬，意味著09年又有近200萬大學畢業(yè)生沒有就業(yè)。,20,在全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，勞動保障部副部長張小健曾形容： 2006年為全國大學生“就業(yè)的寒流” 2007年為大學生“就業(yè)的冬天” 2008年為大學生“就業(yè)的雪災” 2009年無以是大學生“就業(yè)的地震” 2010年、2011年會用什么來形容呢？海嘯？ 也許是2012世界末日。,21,新成長失業(yè)青年中高校畢業(yè)生占42.2%,據(jù)中國勞動力市場信息網(wǎng)監(jiān)測中心發(fā)布的最新分析報告對全國1

8、02個城市就業(yè)市場的分析，09年三季度，在新成長失業(yè)青年中應屆高校畢業(yè)生占42.2%，說明高校畢業(yè)生的失業(yè)比例明顯高于中等教育學歷的畢業(yè)生。,22,低學歷供不應求，高學歷供大于求,根據(jù)相關(guān)報告，初中及以下文化程度、高中、大專、大學、碩士及以上各文化程度的求人倍率（即勞動力需求/勞動力供給，超過1表示勞動力供給不足，小于1表示勞動力需求不足）分別為1.07、0.96、0.82、0.78和0.76，比二季度均有提高，但大學和碩士及以上學歷的求人倍率最低的情況沒有改變。,23,低學歷供不應求，高學歷供大于求,說明高學歷勞動者的供大于求矛盾最突出，而初中及以下文化程度勞動者的求人倍率超過1，則說明目前

9、的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還是以低端服務和低端產(chǎn)品為主。這些情況向我們的教育部門和教育體制提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也向我們的產(chǎn)業(yè)主管部門提出了加快產(chǎn)業(yè)升級的要求。,24,大學生就業(yè)焦慮綜合征,面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，不少大學生在心理和行動上不良反應：焦慮綜合征。 焦慮綜合征是一種焦慮、迷茫的心態(tài)，是一種不知道方向在哪里、不知道目標在何方的飄忽狀態(tài)。 案例：,25,2010年3月12日調(diào)查河北師范大學西院東校區(qū)，一個文化氛圍頗為濃厚的地方。主要以文學藝術(shù)類專業(yè)為主的6個學院聚集于此，其中新聞傳播學院成立于2004年，是河北師范大學19個專業(yè)學院之一。新聞學06級只有一個班，共有34名同學，其中29名女生，5名男生。截

10、至目前，選擇考研的有20人，而確定找到工作的僅一兩個人，其他人仍在為工作奔波。 如此高的比例，其中有近一半的同學，是感覺就業(yè)難度太大，才選擇考研的。,26,小張因為家庭條件不是很好，所以想畢業(yè)之后趕緊找份工作，但是先后找了十余家單位，面試了五六家，感覺都不是很理想。 問題之一是，他感覺專業(yè)不對口，做起來很生疏，有一些困難，大學里的知識就沒什么用處了；另一個問題是，找到與自己專業(yè)相關(guān)的工作，工資待遇很低，一般都是800元到1000元。 說到工資，小張給算了一筆賬。每個月的房租一般200元左右，吃飯比較節(jié)省的話也得300元，再加上一些公交車費、通信費用、買衣服鞋子等生活用品的花銷，基本上屬于月光。

11、此外，要是有個緊急事件還得寅吃卯糧。對于那些家庭條件不好的同學來說，結(jié)婚、買房子更是難以想象。,27,就業(yè)恐懼癥的根源與解決方法,就業(yè)恐懼癥的根源，其實很簡單，就是目標不明確。 解決方法： 1、擺下心態(tài)，改變觀念，要先就業(yè)后擇業(yè) 2、要有吃苦的準備 3、要對自己做一個全面的職業(yè)規(guī)劃,28,大學生就業(yè)形勢嚴峻的原因,國家所處發(fā)展階段所限 國家人事體制改革所限 短期內(nèi)結(jié)構(gòu)性供需矛盾 學校人才培養(yǎng)模式的相對落后,29,大學生就業(yè)形勢嚴峻的原因,社會對人才需求的觀念轉(zhuǎn)變 畢業(yè)生自身素質(zhì)因素 區(qū)域發(fā)展與行業(yè)周期對人才需求的影響 大學生就業(yè)觀念未能相應調(diào)整,30,國家所處發(fā)展階段所限,國家尚處在經(jīng)濟發(fā)展初

12、期，經(jīng)濟增長還主要依賴投資與外貿(mào)，而對勞動力需求貢獻最較大的消費市場還未成熟。（數(shù)據(jù)）,31,國家人事體制改革所限,我國人事制度改革相對滯后，戶籍、編制各種指標和檔案管理等 ，都沒有進行根本的改變，人事部門對畢業(yè)生就業(yè)的申請報批手續(xù)過于繁雜，單位并沒有多少真正用人自主權(quán)，仍然需要按照接收畢業(yè)生一人一報批的手續(xù)，非公有制單位甚至沒有審批進入指標的渠道。此外，目前這種審批程序和環(huán)節(jié)過多的人事管理體制還造成就業(yè)工作扣的關(guān)系后門成風。有些單位當年的進人指標還不夠用于照顧關(guān)系。,32,學校人才培養(yǎng)模式的相對落后,學校的人才培養(yǎng)模式大多仍按以前形式，在大的學科制度下培養(yǎng)學生，未能及時與社會的需求形成對接,

13、33,社會對人才需求的觀念轉(zhuǎn)變,需求層次上移，對能力的重視比例加 目前我國中高層次的人才結(jié)構(gòu)嚴重短缺，社會對高層次的復合型、外向型和開拓型人才的需求日益迫切，呈現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次重心上移的趨勢。在畢業(yè)生就業(yè)中研究生已越來越搶手，本科生還能基本平衡，專科生則較明顯地呈現(xiàn)供過于求的趨勢。,34,畢業(yè)生自身素質(zhì)因素,部分學生未能充分利用校園平臺提高自身素質(zhì)特別是在：思想道德、專業(yè)素養(yǎng)、動手能力、語言表達等方面。 現(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來越高的要求，看重人品和能力，對專業(yè)反而越看越淡。 用人單位認為大學生最缺乏的素質(zhì)是實干精神、專業(yè)水平、人

14、際溝通。,35,高校畢業(yè)生就業(yè)有利條件,經(jīng)濟發(fā)展（外貿(mào)、投資、消費）對人才需求的保障。GDP每增加0.1%，相應會增加就業(yè)崗位100萬個。 國家對于促進高校畢業(yè)生就業(yè)出臺的一系列政策,36,外部經(jīng)濟環(huán)境比2009年明顯改善,我國的出口貿(mào)易依存度很高，2007年為36.3%，2008年為33.3%，因此，2009年1-9月全國出口額同比減少21.3%，成為影響我國經(jīng)濟增長和就業(yè)的首要因素。根據(jù)國際權(quán)威組織的預測，2010年世界經(jīng)濟衰退將宣告結(jié)束開始回升，IMF最新預測2010年世界經(jīng)濟將增長3.1%，世界銀行最新預測世界經(jīng)濟將增長2.0%。,37,外部經(jīng)濟環(huán)境比2009年明顯改善,伴隨世界經(jīng)濟的

15、增長，國際貿(mào)易也將止跌回升，我國出口增長將結(jié)束下降轉(zhuǎn)為恢復性增長，如果發(fā)達國家寬松貨幣政策持續(xù)的時間能夠延長到明年年中以后的話，則可能形成國際市場需求的報復性反彈，拉動我國外向型經(jīng)濟快速反彈。,38,外部經(jīng)濟環(huán)境比2009年明顯改善,積極財政政策和適度寬松貨幣政策在總結(jié)2009年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)實施，政策重點將從保增長轉(zhuǎn)移到調(diào)結(jié)構(gòu)，抑制過剩產(chǎn)能，促進產(chǎn)業(yè)升級，保證資金更多地進入實體經(jīng)濟，不僅有利于使政策產(chǎn)生更大效果，而且有利于提高經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。,39,國家對于促進高校畢業(yè)生就業(yè)出臺的一系列政策,國家西部志愿者計劃 廣東省三支一扶計劃 鼓勵自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策

16、 大學生村官選聘,40,財會專業(yè)大學生就業(yè)形勢分析,會計作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景,在企事業(yè)單位工作的會計人員，經(jīng)過幾年的努力，可能會走上領(lǐng)導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的會計背景。 一.會計專業(yè)的就業(yè)形勢可以概括為一下幾點 1.內(nèi)資企業(yè)對會計人員的需求量大，工資待遇相對其他行業(yè)處于中上等水平； 2.外資企業(yè)待遇好，專業(yè)技術(shù)水平要求高，對外語的要求更高。,41,3.行政事業(yè)單位會計人員工作穩(wěn)定壓力小。 4.會計師事務所收入高低不等。 國內(nèi)的中小事務所工資普遍偏低（相對于普通會計工資還是很高的）

17、，一般的注冊會計師年薪是五六萬左右，大的會計師事務所能達到十萬左右；外資的事務所會更高，一般的項目經(jīng)理都是在二十萬以上。 比如：岳華的薪資福利目前呈階梯式上升趨勢，項目助理的年薪在3萬至6萬元左右，項目經(jīng)理則為6萬至11萬元，經(jīng)理級別的年薪則大約在12萬至15萬元之間。,42,相對于其他專業(yè)而言具體分析如下： 1.會計專業(yè)是供需兩旺的熱門專業(yè)。 2.相對其他行業(yè)而言就業(yè)范圍更為廣泛。 3.工資薪酬處在中等或中高等以上水平。 據(jù)不完全統(tǒng)計東北三省的普通財務人員的工資為2000元/月 左右，財務主管以上職務的工資為2500元/月以上。,43,4.中國這幾年經(jīng)濟發(fā)展速度較快，對財務人員的需要也在增加

18、，但對高素質(zhì)、高水平、高能力專業(yè)的財務人員需求增加較為明顯，這就要求我們的在校學生必須為自己將來的就業(yè)提前作好準備。 5.有實務工作經(jīng)驗、懂計算機操作，會財經(jīng)應用文寫作的人員更為吃香。,44,6.地區(qū)因素對財務人員需求的影響 在地域分布上，上海的需求量還是大于其他地區(qū)。,45,7.行業(yè)因素對財務金融類人員需求的影響 行業(yè)需求還是以IT業(yè)為首，制造業(yè)需求也較為突出，制造業(yè)需求一向較大，同時商業(yè)企業(yè)及房地開發(fā)企業(yè)也是財務人員需求較大的重點區(qū)域,46,二. 就業(yè)優(yōu)劣對比： 劣勢：從智聯(lián)招聘網(wǎng)上2007半年的數(shù)據(jù)看，財會審計統(tǒng)計類職位的數(shù)量從1月份的19120個一路攀升到了6月份的21966個。 北京

19、從5月份的6241個增加到6月份的6547個。但從職位的分布上看，初級的出納職位數(shù)量并不多，這對當年畢業(yè)生來說求職形勢并不樂觀。上面的這種情況到2010年仍然是沒有改變的,可以說就業(yè)形式不容樂觀,當然相對于其他行業(yè)還是比較好就業(yè)的.,47,優(yōu)勢：招聘比較多的是主管會計、財務總監(jiān)、會計師、審計師等中高級財務類職位，財務和審計是比較熱門的方向。相對于國際貿(mào)易，企業(yè)管理等曾經(jīng)的熱門專業(yè)，財會專業(yè)因其實用性，就業(yè)前景還是相當不錯的。但相對來說競爭性比較高,因此應屆生在畢業(yè)時沒有相關(guān)的資格證書是沒有優(yōu)勢可言的，因此這就要求學員必須在學校期考取相關(guān)的證書，為將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。,48,大學生就業(yè)的基

20、本程序p194,了解就業(yè)政策 做好相關(guān)材料與心理準備 確立擇業(yè)目標 擬定擇業(yè)方案 收集處理就業(yè)信息 雙向選擇 簽訂協(xié)議 文明離校 派遣報到,49,大學生就業(yè)的主要途徑p199,通過就業(yè)市場進行雙向選擇 毛遂自薦 個人社會關(guān)系 社會實踐機會 自主創(chuàng)業(yè) 暫緩就業(yè),50,應屆畢業(yè)生求職找工作的時間表,大一：我四年后該做什么？重要性： 內(nèi)容：職業(yè)規(guī)劃，從大一進校門就開始了。 現(xiàn)狀：經(jīng)過殘酷的高考后，很多同學都忙于“放松”，并未思考過這個問題。,51,大二：夯實基礎(chǔ)做儲備 重要性： 內(nèi)容：準備考研：可以開始第二學位，或?qū)I(yè)課認真鉆研了 出國：開始考慮先拿下英語六級，再考托考G 就業(yè)：利用寒暑假或課余時間

21、，多與企業(yè)聯(lián)系溝通，充分實習、兼職 現(xiàn)狀：很多同學意識松弛，總覺得大學還有兩年，疏于準備,52,大三：求職技巧 重要性： 內(nèi)容：如果想進咨詢行業(yè)和投行，一上大三就開始準備比較好。對于其它行業(yè)的公司，現(xiàn)在就看面試和筆試資料也可以了，也可以再晚些，結(jié)合實戰(zhàn)，領(lǐng)悟起面經(jīng)來就容易多了。 現(xiàn)狀：很多人到了大三還站在考研、就業(yè)和出國的路口觀望,53,大四：大決戰(zhàn)系統(tǒng)求職 重要性： 九月： 1、了解就業(yè)政策，關(guān)注就業(yè)形勢;參加就業(yè)指導講座，學習求職技巧 2、分析自我優(yōu)勢，明確就業(yè)意愿。 3、登陸各大人才網(wǎng)站，填寫個人簡歷，制作各類自我自薦材料。 十月： 4、關(guān)注校內(nèi)外網(wǎng)站、報刊、人才市場的就業(yè)信息。 5、明確求職目標，了解目標單位的招聘時間表，制定自己的求職時間表。 6、參加招聘宣講會，與用人單位雙向交流，遞交自薦材料。,54,十一月： 7、合理安排時間，積極參加各類校園招聘會。 8、從院系領(lǐng)取“畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”。 9、關(guān)注各類招聘網(wǎng)站，搜集就業(yè)信息，遞交求職資料。 10、有選擇地參加校外大型招聘會。 11、國家公務員報名、選拔（國家人事部網(wǎng)站） 十二月： 12、繼續(xù)關(guān)注就業(yè)信息，時刻做好筆試、面試準備