高三第一次家長會

1、高三！我們一起努力，加油！,膠州市第二中學 高三、2班家長會 2014.10,溫馨提醒,離2015年高考僅有 210天,一起撐起一片湛藍的天,尊敬的各位家長，辛苦了，為了兒女在高考中立于不敗之地,亦為了兒女身心康健,大家在百忙之中抽出時間來支持我們的工作，真是非常感謝！希望這次家長會成為大家與老師和兒女真情溝通的平臺.下面，把先把新課程高考改革以后的高考考試方式和錄取方式向大家介紹一下。,現(xiàn)行高考制度文化課批次,現(xiàn)行高考制度：,考試時間與科目,明年6月7日 8日： 語、數(shù)、英 各科150分 文綜、理綜 每科300分,近幾年山東省普通高校招生文科分數(shù)線,高三考試安排：,10月15日 第一次月考（

2、已考） 11月17日 期中考試 12月下旬 第一次月考 1月中旬 期末考試 2月上旬 期末（寒假開始） 3月中旬 青島一摸考試（下學期開學） 5月上旬 青島二摸考試（五一假期后） 6月7、8號 高考,第一次月考情況,表彰級部前50名等見附件,年級總體情況,二、考試情況分析,1、有些同學壓力過大，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學習。 2、有些同學存在“瘸腿”科目，影響整體成績的提高。 3、基礎知識掌握不牢固，有漏洞。 4、學習態(tài)度好，但效率不高，不會合理利用時間。 5、基礎較差的學生有自暴自棄的傾向。 6、個別學生缺乏學習動力，學習習慣懶散。,個別同學上課，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開小差現(xiàn)

3、象。 2. 個別學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；作業(yè)抄襲嚴重。老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。 3. 晚自習的效率不高，課間之后無法迅速進入學習的狀態(tài)。（有部分同學整體都無法進入學習狀態(tài)） 4. 放松學習，平時題目做得少。臨考試才匆忙復習, 行為懶散，個別同學還遲到，課間打鬧現(xiàn)象等。 5. 考試心理差。失眠！,二、考試情況分析,個別學生目前存在的問題,行為習慣上：愛吃零食、衛(wèi)生習慣不好、課后扎堆、圍觀、背后叫老師名字、好玩、上廁所很隨意、集體主義觀念淡漠，自私、責任感較差，自我中心；,學習上：不能很好地利用時間、學習目的性

4、模糊，不知道在學校干什么、老師在與不在不一樣、作業(yè)應付或者不交、上課睡覺；學科不平衡、波動大。,個別學生目前存在的問題,隱性的：偷玩手機(上網(wǎng)、發(fā)短信、玩QQ、看小說、發(fā)答案、看視頻等）、mp3、在家、在家和校外的空間、談戀愛,影響學習成績的因素,成績 =態(tài)度（3040%） +習慣（3545%） +能力（1525%）,1、學習態(tài)度、信心：信心是學習的動力 態(tài)度決定一切（努力程度）。,3、學習能力：記憶能力、理解能力、分析能力、運用能力。（可以通過訓練，培養(yǎng)加強）,2、學習習慣：專注程度決定成敗。,班風、學風（紀律）,分析： 1、早讀課（有沒有擠時間、學生學習積極性聲音、睡覺、不知道干什么）；

5、上課的課堂氣氛； 中午的午休紀律情況（主要存在問題不懂得如何珍惜時間表現(xiàn)在浪費時間在飯?zhí)煤烷e聊、購買零食，根源是剛開始沒有自己明確目標，后來就是自我約束能力差）,作息時間表,上午:7:1011:55 午休: 12:2513：30 下午：14:00-16:35 17:10-18:00 晚自習: 18:30-21:50 熄燈：22：10,周六、日（教師輔導自習） 周六、日（大禮拜）休息,大禮拜或特殊時間較長？,2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子感覺到他在學習上取得了一定進步。,3、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度

6、，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。,1、創(chuàng)造和睦、祥和的家庭氣氛。,平時家長應注意的問題:,希望家長配合的工作,2、樹立高三第一的思想,生活上關(guān)心、心理上關(guān)注,1、理解支持學校的各項安排,科學定位、合理期望、適當壓力、 實際出發(fā)、平和心態(tài),正確對待每一次成績,始終信任自己的孩子，多交流、少嘮叨、不打罵,安全問題、身體問題；,家長配合與支持,3.以身作則（家庭的學習氛圍）,1.充分利用周末時間 “盯”,2.保持優(yōu)勢科目，抓“軟肋”,4.與兒女耐心交流 a.制定目標 b.關(guān)心鼓勵 c.堅持不懈,5.請及時制止兒女的不良行為,家長配合與支持,謝謝,手機、衣著打扮、不良交友、上網(wǎng)、看電視、P3MP4MP5、誠實做人等,6、走讀生，必要時接一下。 住校生，有條件陪讀 。 （不允許學生個人單獨租房）,家長配合與支持,刻苦努力，不斷拼搏，是我們奮進的號角， 堅韌頑強，超越自我，是我們追求的品格，