數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《折線統(tǒng)計圖》PPT_第1頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《折線統(tǒng)計圖》PPT_第2頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《折線統(tǒng)計圖》PPT_第3頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《折線統(tǒng)計圖》PPT_第4頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《折線統(tǒng)計圖》PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、折線統(tǒng)計圖,第七單元折線統(tǒng)計圖,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,文山市馬塘鎮(zhèn)湯壩小學(xué) 吳永艷,一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,折線統(tǒng)計圖,1.剛才在條形統(tǒng)計上找到的信息在這張統(tǒng)計圖上也能找到嗎?,0,參賽隊伍/支,390,400,410,420,430,440,450,460,470,480,490,2006,2007,2008,年份,2009,2010,2011,519,

2、2012,中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖 (2006-2012年),500,510,520,426,394,468,454,489,499,二、合作交流,探索新知,能表示數(shù)量的多少(點),二、合作交流,探索新知,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,折線統(tǒng)計圖,1.剛才在條形統(tǒng)計上找到的信息在這張折線統(tǒng)計圖上也能找到嗎?,2.中國青少年機器人大賽隊伍的數(shù)量有什么變化?你有什么感想?,0,參賽隊伍/支,390,400,410,420,430,440,450,460,470,480,490,2006,2007,2008,年份,2009,2010,201

3、1,519,2012,中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖 (2006-2012年),500,510,520,426,394,468,454,489,499,二、合作交流,探索新知,也能清晰地反映數(shù)量增減變化的情況(線),中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖,(2006-2013年),468,二、合作交流,探索新知,參賽隊伍/支,394,454,519,426,489,499,528,3.你能預(yù)測2013年參賽隊伍的支數(shù)嗎?,二、合作交流,探索新知,4.根據(jù)統(tǒng)計圖,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?,股票走勢圖,二、生活中的折線統(tǒng)計圖,二、生活中的折線統(tǒng)計圖,心電圖,二、生活中的折線統(tǒng)計圖,二、生活中的折線統(tǒng)

4、計圖,三、初步嘗試,制作統(tǒng)計圖,(1)陳東哪一年長得最快?長了多少? (2)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?,媽媽記錄了陳東010歲的身高,根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖。,年齡,0,60,50,80,70,身高/cm,陳東010歲的身高情況統(tǒng)計圖,90,150,100,110,120,130,140,50,74,85,93,101,108,115,120,130,135,141,01歲,24cm,(1)四年級喜歡看科普讀物的人數(shù)是多少? (2)李陽所在年級喜歡看科普讀物的人數(shù)排第二位,李陽是哪個年級的? (3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?,年級,0,20,10,40,30,人數(shù),XX小學(xué)一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)統(tǒng)計圖,50,60,70,80,90,100,20,26,32,47,68,83,四、想想做做,綜合運用,四、想想做做,綜合運用,六、全課總結(jié),今天你學(xué)習(xí)了什么?,折線統(tǒng)計圖有什么特征?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論