新青島版三年級下冊數(shù)學(xué)單元備課

1、尚莊小學(xué)數(shù)學(xué)單元教案單元：第一單元 備課人：王效華課題采訪果蔬會實(shí)施課時教學(xué)內(nèi)容 1.商是兩位數(shù)的除法。2.商中間、末尾有0的除法3.混合運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)1.在解決具體問題的過程中，學(xué)習(xí)掌握稍復(fù)雜的兩、三位數(shù)除以一位數(shù)除法的計(jì)算方法；會計(jì)算含有除法的四則混合運(yùn)算題，知道混合運(yùn)算的順序。2.經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法的過程，體驗(yàn)計(jì)算策略的多樣性；學(xué)會用估算判斷計(jì)算結(jié)果，體驗(yàn)估算在解決問題中的作用，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。能夠運(yùn)用所學(xué)知識提出并解決簡單的實(shí)際問題。3.在進(jìn)行較復(fù)雜計(jì)算的過程中，培養(yǎng)細(xì)心、認(rèn)真、扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材分析1.素材的選取。大家都知道，隨著農(nóng)村種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整，各市地都要組織一

2、定的果蔬交易會。本素材是以煙臺每年10月份舉辦的“國際果蔬博覽會”為背景，以學(xué)生采訪的形式展開對知識的學(xué)習(xí)，拉進(jìn)了素材與學(xué)生之間的距離。2.情境串。本單元共有3個信息窗，依次是走進(jìn)果蔬會采訪果品加工廠采訪果品包裝車間。教材的基礎(chǔ)與地位兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算、估算及筆算。在兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（一）中的三位數(shù)除以一位數(shù)，商均是三位數(shù)。今后學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的基礎(chǔ)。應(yīng)用除法解決問題的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.是三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法。2.是商中間、末尾有0的筆算方法。單元后記尚莊小學(xué)數(shù)學(xué)單元教案單元：第二單元 備課人：王效華課題熱鬧的民俗節(jié)-對稱實(shí)施課時教學(xué)內(nèi)容感知對稱現(xiàn)象。軸對稱

3、圖形和對稱軸。教學(xué)目標(biāo)1.在具體的情境，結(jié)合大量事例初步認(rèn)識對稱現(xiàn)象和對稱軸。 2.在探索活動中，形成初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。3.初步體會生活中存在大量的對稱現(xiàn)象，欣賞、感受對稱美，初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教材分析對稱是自然界中較普遍的現(xiàn)象，在學(xué)生周圍的生活中，具有對稱性質(zhì)的物體有許許多多，學(xué)生對對稱現(xiàn)象并不陌生。本單元是學(xué)習(xí)對稱知識的起始單元，教材提供了豐富的情境和事例，讓學(xué)生通過觀察、操作，充分感知對稱現(xiàn)象，初步認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸。選取的視角新穎現(xiàn)實(shí)，我國的民風(fēng)、民俗具有濃郁的民族特色，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。本單元素材呈現(xiàn)的是同學(xué)們欣賞、交流在民俗語節(jié)慶?；顒由吓牡母?/p>

4、種照片的情景，照片內(nèi)容豐富，既包括民間建筑，又包括荷包、風(fēng)箏、剪紙等民間藝術(shù)品，新穎而現(xiàn)實(shí)的素材有得于吸引學(xué)生學(xué)習(xí)。提倡觀察志操作的教學(xué)方式，讓學(xué)生在感受和體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識。本單元的編寫突出了觀察與操作的學(xué)習(xí)方式，教材著力引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立觀察，積極交流，在充分感受的基礎(chǔ)上認(rèn)識對稱現(xiàn)象。通過折一折、拼一拼、做一做、找一找等到活動，認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識軸對稱圖形重點(diǎn)：認(rèn)識軸對稱圖形。方法措施1. 加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，以現(xiàn)實(shí)生活的素材來初步學(xué)習(xí)對稱知識。2.突出實(shí)踐，加強(qiáng)操作。讓學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，通過畫一畫、剪一剪、拼一拼、折一折等到實(shí)踐活動，進(jìn)一步體驗(yàn)對稱現(xiàn)象，了解其特性。3.評價時，注

5、重考察學(xué)生對對稱特點(diǎn)的理解，對于畫出給定圖形的另一半，不要提出過高要求。尚莊小學(xué)數(shù)學(xué)單元教案單元：第三單元 備課人：王效華課題美麗的街景-兩位數(shù)乘兩位數(shù)實(shí)施課時教學(xué)內(nèi)容1. 一個因數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算。2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算、估算。3.混合運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，并能正確口算；學(xué)會兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法，并能正確計(jì)算；能結(jié)合具體情境進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算和簡單乘除混合運(yùn)算。2.經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，培養(yǎng)初步獨(dú)立思考和探索問題的意識；體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。3.在經(jīng)歷探索算法的過程中，感受乘法運(yùn)算在生活中的應(yīng)用，并有成功的體驗(yàn)。教材分析1

6、.素材的選取。以美麗的街景為題材，體現(xiàn)了城市的繁榮、家鄉(xiāng)的美麗。2.情境串。本單元共有4個信息窗，依次是：美麗的街燈漂亮的街心花壇壯麗的觀光塔多彩的街道夜景。2. 知識基礎(chǔ)。有三個：一是表內(nèi)乘法；二是百以內(nèi)數(shù)的加法口算；三是兩、三位數(shù)乘一位數(shù)。兩位數(shù)乘兩位數(shù)是一種完全乘法（一位數(shù)乘一位數(shù)是表內(nèi)乘法，兩、三位數(shù)乘一位數(shù)叫不完全乘法）。這是乘法教學(xué)中最重要的部分。是今后學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)；是今后學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算和解決問題的基礎(chǔ)；是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。2.是用第二個因數(shù)十位上的數(shù)乘得的積的定位單元后記尚莊小學(xué)數(shù)學(xué)單元教案單元：第四單元 備課人：王效華課題

7、綠色生態(tài)園-解決問題實(shí)施課時教材的地位和作用本單元教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了連乘、連除、乘除混合運(yùn)算以及乘加（減）、除加（減）兩步運(yùn)算解決問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，為今后學(xué)習(xí)較復(fù)雜的實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。在教學(xué)中，解決問題的價值不再局限于獲得具體問題的結(jié)論和答案，更在于使學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的方法，體會每個人都應(yīng)當(dāng)有自己對問題的理解，體會解決問題可以有不同的策略。教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程，會用連乘、連除、乘除兩步計(jì)算解決實(shí)際問題。2、在解決問題的過程中，掌握用列表和摘錄等整理信息、分析數(shù)量關(guān)系的基本方法，體驗(yàn)解決問題方法的多樣性，培養(yǎng)孩子從多角度觀察

8、、思考問題的意識。3、感受數(shù)學(xué)在生活日常中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。教材分析 本單元安排了2個信息窗。第一個信息窗呈現(xiàn)的是小朋友到生態(tài)園觀賞花卉的情境，借助問題“3種顏色的花一共擺了多少盆？”引入用乘法兩步計(jì)算解決問題的學(xué)習(xí)。教材通過擺學(xué)具，借助直觀圖幫助學(xué)生理解題意，探求解決問題的方法。借助問題“平均每個花架每層擺了多少盆花？”探究用除法兩步計(jì)算解決問題的方法。第二個信息窗呈現(xiàn)的是小朋友參觀蔬菜種植區(qū)的情境，借助問題“9千克南瓜需要多少錢？和”把番茄苗移載到種植區(qū)里，能栽多少行？“探究用乘法和除法兩步計(jì)算解決問題的方法。教材呈現(xiàn)了多種整理信息的方法，如；列表法、畫線段圖

9、等，可操作性強(qiáng)，同時也是解決問題的重要策略。重點(diǎn)難點(diǎn)1.尋找解決問題的策略就成了本單元的教學(xué)重點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)是整理信息的方法。教與學(xué)建議1、 借助幾何直觀，幫助學(xué)生分析理解數(shù)量間的關(guān)系2、放手讓學(xué)生主動探索解決問題的方法3、注意培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問題、解決問題的能力尚莊小學(xué)數(shù)學(xué)單元教案單元：第五單元 備課人：王效華課題我家買新房子啦長方形和正方形的面積實(shí)施課時教學(xué)內(nèi) 容面積的意義，面積單位及換算，長方形、正方形的面積計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)1在實(shí)際情境中，理解面積的含義；體會并認(rèn)識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃和平方千米，會進(jìn)行簡單的換算；能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積。2探索并掌握長方形

10、、正方形的面積計(jì)算公式，能估計(jì)、計(jì)算長方形、正方形的面積。3經(jīng)歷觀察、操作、歸納等探索物體和圖形大小的過程，體驗(yàn)統(tǒng)一面積單位的必要性，發(fā)展空間觀念，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教材分析這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步掌握了長方形和正方形的特征以及周長計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。是學(xué)習(xí)平面圖形面積的開始，也是今后學(xué)習(xí)其它平面圖形如平行四邊形、三角形、梯形、圓等圖形面積計(jì)算的必要基礎(chǔ)。教學(xué)中，教師要注重聯(lián)系學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)組織學(xué)習(xí)活動，實(shí)現(xiàn)本單元的教學(xué)目標(biāo)，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)的重點(diǎn)是長方形、正方形面積的計(jì)算，教學(xué)的難點(diǎn)是建立面積的概念。方法及措施重視引導(dǎo)學(xué)生通過多種感官參與學(xué)

11、習(xí)活動。2重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和能力。 3豐富課程資源，注重實(shí)踐性活動。尚莊小學(xué)數(shù)學(xué)單元教案單元：第六單元 備課人：王效華課題走進(jìn)天文館- -年、月、日實(shí)施課時教學(xué)內(nèi)容本單元教學(xué)內(nèi)容是24時計(jì)時法，認(rèn)識年、月、日。教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，了解24時計(jì)時法，會用24時計(jì)時法表示時刻，能進(jìn)行簡單時間計(jì)算。2.借助生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，初步了解平年、閏年的知識。3.經(jīng)歷觀察、猜想、推理等探索過程，能進(jìn)行簡單的、有條理的思考。同時，受到科普教育。4.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教材分析有關(guān)時間單位和計(jì)時法的教學(xué)，從一年級就開始了。學(xué)生在前幾冊教材里已認(rèn)識了鐘

12、表，學(xué)習(xí)了時、分、秒，知道了它們之間的關(guān)系，本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)年、月、日，他們就基本掌握了常用的時間單位。學(xué)習(xí)這部分知識有助于學(xué)生認(rèn)識較大的時間單位，有利于學(xué)生養(yǎng)成合理安排時間的良好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：用24時計(jì)時法表示時刻，認(rèn)識年、月、日。難點(diǎn)：求經(jīng)過的時間和判斷平年、閏年。單元后記尚莊小學(xué)數(shù)學(xué)單元教案單元：第七單元 備課人：王效華課題家居中的學(xué)問小數(shù)的初步認(rèn)識實(shí)施課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第6670頁。教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景了解小數(shù)的含義，會讀、寫簡單的小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。2.能用學(xué)過的小數(shù)知識解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)

13、數(shù)學(xué)的樂趣。3.在合作探索的學(xué)習(xí)活動中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，體會數(shù)學(xué)的價值教材分析信息窗呈現(xiàn)的是一個家庭中書房與客廳的一角，干凈、整潔的書房里有吊燈、電腦桌，電腦桌上擺放著電腦和白織燈，客廳里擺放著單人沙發(fā)和雙人沙發(fā)，給人以溫馨、舒適的感覺，該情景圖擬借助蘊(yùn)含在家庭居室中的科學(xué)數(shù)據(jù)，引入對小數(shù)初步認(rèn)識的學(xué)習(xí)。在合作探索中，第一個紅點(diǎn)是讓學(xué)生初步認(rèn)識小數(shù)，會讀寫小數(shù)；第二個紅點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生理解一位小數(shù)的意義，綠點(diǎn)部分?jǐn)U展到對兩位小數(shù)意義的理解；第三個紅點(diǎn)是解決小數(shù)的大小比較。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解小數(shù)的含義，會讀、寫簡單的小數(shù)，會比較小數(shù)的大小難點(diǎn)：了解小數(shù)的含義，會讀、寫簡單的小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。能用學(xué)過的小數(shù)知識解決簡單的實(shí)際問題單元后記尚莊小學(xué)數(shù)學(xué)單元教案單元：第八單元 備課人：王效華課題誰長得快實(shí)施課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊7580頁。教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體事例，認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖，理解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.能發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)平均數(shù)的問題，探索求平均數(shù)的方法，體會學(xué)習(xí)平均數(shù)知識的價值。3.在探索求平均數(shù)方法的過程中，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高自主學(xué)習(xí)的能力。教材分析 本單元的教學(xué)是在學(xué)習(xí)