語文人教版五年級下冊25.《自己的花是讓別人看的》課件.ppt

1、25.自己的花是讓別人看的,季羨林,脊梁 莞爾一笑 花團錦簇 姹紫嫣紅 應(yīng)接不暇 頗,莞爾一笑： 形容微笑的樣子(多指女性)。 花團錦簇： 形容五彩繽紛、十分華麗的景象。 姹紫嫣紅： 嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。,季羨林(1911年8月6日2009年7月11日)，中國山東省聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。國際著名東方學(xué)大師、語言學(xué)家、文學(xué)家、國學(xué)家、佛學(xué)家、史學(xué)家、教育家和社會活動家。歷任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、聊城大學(xué)名譽校長、北京大學(xué)副校長、中國社會科學(xué)院南亞研究所所長，是北京大學(xué)的終身教授。,多么奇麗的景色！多么奇特的民族！,文中用兩個感嘆句來形容德國景色和德國民族。（找中

2、心句）,文中是怎樣描寫這么奇麗的景色，這么奇特的民族呢？,默讀課文，邊看邊思考，用（、）劃分出來。,1.走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。,從這句話中你體會到作者寫出了德國街道上花的哪些特點呢？（課件顯示圖加深理解。）,A：花多 B：花美,2許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看得人入如山陰道上，應(yīng)接不暇。,A花的海洋 B應(yīng)接不暇。（花多得看也看不完）,花多,多么奇麗的景色！德國這個奇特的民族在養(yǎng)花方面與中國有什么不同呢?,3.家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不想在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是在把花都栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的

3、脊梁。,A理解“脊梁”。,花的枝干、莖,B從這句話中你知道了:,3.家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不想在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是在把花都栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。,中國人養(yǎng)花給自己看，德國人養(yǎng)花是讓別人看的。,C這句話說明德國人 （愛花）,（說明養(yǎng)花是讓別人看的。）,當(dāng)作者好奇地問女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！女主人是怎樣回答：,她莞爾一笑，說:“正是這樣!”,A（莞爾一笑：微笑）,B 女主人認(rèn)為：這樣的事情在德國是怎樣的？,平常的事,多么奇特的民族啊！哪些句子告訴你呢？,5.每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看

4、別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界事頗耐人尋味的。,A. 耐人尋味是什么意思？,值得深思，好好地想一想當(dāng)中的含義。,B. 這一種境界事指什么境界？,人人為我，我為人人。,無私奉獻的高尚精神。,誰能結(jié)合上下文，談?wù)剬Α叭巳藶槲?，我為人人”的理解?“這一種境界”在這里指“人人為我，我為人人”。 “我為人人”是說每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。,當(dāng)季先生離開德國四五十年以后再次踏上這塊土地時，這里奇麗的景色和奇特的民族是否已發(fā)生變化呢？請讀最后一段。,6“變化是有的，但是美麗并沒有改變?！?聯(lián)系上下文說說“什么東西變了，什么還是沒有改變”？,“美麗”指什么：德國美麗的花。,花的美麗沒有變。,人的習(xí)慣沒有變。,人的思想境界沒有變。,變化是有的，但是美麗并沒有改變。,結(jié)合上下文我們可以知道，作者是說德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變，依然是“家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋”。同時，也許作者言下之意還在贊揚德國人民那“人人為我，我為人人”的美好境界。,7.我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個花的夢，做了一個思鄉(xiāng)的夢。,作者曾在德國留學(xué)十多年，在留學(xué)期間時常思 念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國。現(xiàn)在時隔四五十年 作者又來到德國，見到那家家戶戶