數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)6.1 折線統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)卷_第1頁
數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)6.1 折線統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)卷_第2頁
數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)6.1 折線統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)卷_第3頁
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1、數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)6.1 折線統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 天才幼兒圓里的小朋友的體重最重的是32.3千克,最輕的是23.6千克,這些小朋友的平均體重可能是( )。A34.5千克B29.8千克C21.4千克2 . 圖為小強(qiáng)參加今年六月份的全縣中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽每個(gè)月他的測(cè)驗(yàn)成績(jī),則他的五次成績(jī)的平均數(shù)為( )分。A80B82C78D813 . 張老師將50本書送給學(xué)生A、B、C,如圖,則他把書總數(shù)的( )%送給了學(xué)生C。A22B42C784 . 醫(yī)院病房要統(tǒng)計(jì)一個(gè)病人一晝夜的體溫變化情況,應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)

2、圖。A條形B折線C扇形二、填空題5 . 條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是(_),折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是(_)6 . 周日夏辰約同學(xué)去博物館參觀,去時(shí)乘公交車,回來時(shí)坐出租車,如圖表示在這段時(shí)間里夏辰離家距離的變化情況。(1)他在博物館里參觀花了(_)小時(shí)。(2)公交車平均每分鐘行了(_)千米。7 . 折線統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地反映_8 . 表示一天中病人的體溫變化情況,采用(_)統(tǒng)計(jì)圖最合適。9 . 看圖填空:(1)小華騎車從家去相距5千米的圖書館借書,從所給的折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出:小華去圖書館路上停車_分,在圖書館借書用_分。(2)從圖書館返回家中,速度是每小時(shí)_千米。三、判斷題10 . 下圖是三年級(jí)(1)班和(2

3、)班同學(xué)參加課外小組情況統(tǒng)計(jì)圖三(2)班參加攝影的人數(shù)最少。(_)11 . 在生活中統(tǒng)計(jì)一組數(shù)據(jù),可以制成條形統(tǒng)計(jì)圖表示(_)12 . 折線統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出數(shù)量的變化情況(_)四、解答題13 . 下面是某地12月份一周內(nèi)的最低氣溫統(tǒng)計(jì)表日 期7日8日9日10日11日12日13日氣溫()+40624+1+8(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),先繪制出折線統(tǒng)計(jì)圖,再根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖填空(2)_日的氣溫最低;_日的氣溫最高(3)一周內(nèi)最低氣溫從低到高排起來是:_(4)從_日到_日一天內(nèi)的氣溫下降最快(5)從_日到_日一天內(nèi)的氣溫上升最快14 . 體育老師進(jìn)行100m訓(xùn)練,下面是兩名學(xué)生5次的測(cè)試成績(jī)(單位:s):小剛:14.5,14.9,14.2,13.9,15.5小華:14.8,14.4,16.1,13.2,13.7誰的成績(jī)更優(yōu)秀?15 . 下面是金江商場(chǎng)服裝柜售貨員分別根據(jù)毛衣和襯衫銷售量制成的兩張統(tǒng)計(jì)圖。(1)你知道哪幅是毛衣銷售量統(tǒng)計(jì)圖?哪幅是襯衫銷售量統(tǒng)計(jì)圖?(2)簡(jiǎn)單說明兩種服裝的銷售變

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