語文人教版三年級下冊《可貴的沉默》第二課時PPT.ppt

1、珍貴的沉默，17，第二課，人教版三年級的下冊，熱鬧，我的心中的感覺快速傳染給他們，他們開始和我一起數(shù)，“15，16，17”越多，越是興奮。 大部分的小盆友們都在開心地聊天。 故事的內(nèi)容當然是生日派對、生日禮物和父母的祝福。 他們驕傲地舉起手來，有的小盆友們精神飽滿地看著。 寂靜，默讀文本1013自然段用“”描繪表示同學們的寂靜的詞語，交流團體中你的感受。 問題解決1、為什么不說話？ 2、沉默為什么很珍貴？ 同學們抓著自主學習、集團交流、班級展示、突然地、無聲、1、牛鼻子詞為什么沉默，為什么沉默是很重要的。 2、組長率領(lǐng)本組成員完成小組報告前的準備工作。進修指導、進修任務1 :進修步驟、突然地、

2、教室里安靜下來。 我把問題重復了好幾遍，教室里還很安靜。 一有會兒，幾個女學生沉著地舉手。 教室里很安靜，沒有人舉手，沒有人說話。 小盆友們保持沉默，我和小盆友們一起保持沉默，保持沉默，很重要：“他是我的生日快樂！ ”“他給了我一個禮物！ ”“他給我寫信，免得我擔心！ ”“他很體貼！ ”(1)，朗讀14自然段，在“”中畫出關(guān)于小盆友們表情的話，在組內(nèi)講述你在這些個的話中所經(jīng)歷的事。 教室里又熱鬧起來了，但已經(jīng)和沉默前的熱鬧不一樣了。 此時的熱鬧與沉默前的熱鬧有什么不同？自主學習、小組交流、班級展示、1 .組長主持交流，抓住牛鼻子詞，從同學們的表情中知道些什么。 2 .組長帶領(lǐng)本組成員完成小組報

3、告前的準備，研究指南，研究任務2 :研究步驟，沉默了1分鐘，我靜靜地在那張仿佛犯了錯的表情中瞥了一眼這些個卡哇伊小盆友們的可愛。 就像犯了錯誤的臉上，可愛，受到了赦免一樣，那條路隱藏的目光又從四面八方慢慢地轉(zhuǎn)過來。 就像被赦免一樣，躲藏的眼睛，在教室里又變得熱鬧了，不過，與沉默前的熱鬧已經(jīng)不同了。 “問問爸爸！ ”“不，問問奶奶！ ”“用自各兒查一下你爸爸媽媽的身份證！ “這時的熱鬧和沉默前的熱鬧有什么不同呢？ 沉默，珍貴，我想去尋找藏在他們內(nèi)心深處的，他們自己還沒有意識到的極珍貴的東西。 是極為珍貴的東西，父母掛念回報父母，表示年幼的意思，小盆友，幼苗的意思。 只要你表達出對自各兒的愛，幼稚

4、的禮物也是他們非常珍貴的。 幼兒、幼稚拙劣、“我的那個孩子真的很懂事啊。 ”“他是我的生日快樂！ ”“他給了我一個禮物！ ”“他給我寫信，免得我擔心！ ”“他很體貼！ ”“啊，我真的很幸福！ 這寂靜給了我多少樂趣！ 通過口頭填補，這種沉默給了小盆友們多少樂趣？他們知道“沉默給了父母親多少快樂”這種沉默，這種沉默給了父母多少樂趣。 他們覺得沉默給了我多大的樂趣，因為沉默給了我多大的樂趣。 我的沉默給了我多大的樂趣！我的沉默給了我多大的樂趣！ 沉默，珍貴，愛父母，意義深遠。 孝順父母，不要忘記！ 學習了新的三字經(jīng)、小練習筆、課文之后，一定有很多想對爸爸媽媽說的話吧。 把你最想說的寫在研究方案里。 父母的愛永遠是你的最寶貴的。 放學后的課外作業(yè)、1、抄寫自各兒喜歡的語言、句子。 2、閱讀愛的教育。 突然地，教室里安靜了。 我把問題重復了好幾遍，教室里還很安靜。 一有會兒，幾個女學生沉著地舉手。