單元十二天朝的榮光再現(xiàn).ppt

1、第12單元：天兆的光榮再現(xiàn)是什么？可以說，天朝是中國是世界的中心，鄰國都是蠻族的國家，中國的皇帝是天子，是天下統(tǒng)治者的觀念。這種觀念對中國的對外交流關系產(chǎn)生了深遠的影響。講座要綱(a)，明朝政治發(fā)展1，明太祖的政策2，正南的變化3，明成祖的經(jīng)營4，張居正改革5，名望的衰退，課程要綱(2)，明確的統(tǒng)治1，從后金到晚清2，晚清入館，疆域擴大3財政收入不足，百姓的稅金沒有減少。社會不安：難民問題嚴重。民族障礙：種族歧視政策使一個人的心反抗。準日秋周元莊，明太祖國，梁正：1，經(jīng)濟：(1)召集流民開墾荒地，(2)戶口和耕地(皇權，鱗片地圖制圖)2，政治：(1)人事管理整理，(1)為什么他會這么說？如果是

2、你，你會怎樣評價他？鄭南的變化，背景：帝王勢力龐大，惠帝不安經(jīng)：戰(zhàn)爭持續(xù)了4年，淑侄相殘結果：惠帝失蹤，成祖?zhèn)?，明成祖的?jīng)營，國代城：1，南洋2運營，運河3，長城建設4，邊界擴張內(nèi)宇我們正在熟悉的延坪郡王鄭成公也從此開始反青大業(yè)，還記得與南明有什么關系嗎？從后金開始，晚清，滿族源流努爾哈赤建國：1，統(tǒng)一余震2，國號建立，滿洲3，八旗皇太極建立：1，叛亂名獨立2，開族名滿，清明入館及統(tǒng)一，入館：五三界英廳兵入館政治： 想想例3小作業(yè)，元和廳都是中國歷史上由外族建立的相當強盛的朝代，但他們的統(tǒng)治方式卻大不相同。 想想看，他們的區(qū)別在哪里？還有什么其他影響呢？明清科舉制度是選拔人才的主要途徑，學校教

3、育與考試內(nèi)容緊密結合。1，4-5左右2，8份文件的影響：考生思想受到限制，舒差，板塊：1，特權：(1)司法特權(2)豁免2；婦女的地位，藝校嚴格的貞節(jié)風氣盛行，禮樂、劉敏道因自然災害(水災、干旱、蝗災)的擬人化，人們不得不離開家鄉(xiāng)，牙齒農(nóng)民被稱為游民。魚鱗地圖集，全國田地的性質(zhì)和貧瘠記錄，可以用作稅務考試的基礎。因根據(jù)耕地形狀畫，看起來像魚鱗，所以被稱為魚鱗地圖。廷杖，皇帝為了確立皇帝的權威，朝臣觸怒皇帝或犯了錯誤，在前庭以上所有大臣面前鞭打。文本作為文學監(jiān)獄，文學的借口，目的是控制輿論，鞏固自己的政權，是各種殺人自私。例：光頭、生是和尚，還是和尚、小偷、解釋認為佛教、明太祖都在嘲笑他。金義偉，明太祖的疑惑很深。為了避免臣民的非法行為，洪武16年設立了金義