粵教版必修一《一彎殘?jiān)录纳钋?mdash;—探究解讀“月”的意象》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一彎殘?jiān)录纳钋樘骄拷庾x“月”的意象培訓(xùn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)：探索和理解“月亮”的形象及其豐富的意義。學(xué)習(xí)以“月亮”為主題寫(xiě)詩(shī)文。教學(xué)中的困難：1.認(rèn)識(shí)月亮的形象，在詩(shī)歌等作品中探索和品味美麗的境界和豐富的意義。2.請(qǐng)嘗試以“月”為主題寫(xiě)詩(shī)文。培訓(xùn)方法：探索法鑒賞(即營(yíng)造氣氛，舉例分析)。巧打電話(huà)啟發(fā)想象力。理解認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)遷移；擴(kuò)大學(xué)習(xí)，積極利用(嘗試寫(xiě)作)會(huì)話(huà)調(diào)度：一小時(shí)課程體系：第一，導(dǎo)入：作為練習(xí)引入新課，以便學(xué)生提取信息(“月”)請(qǐng)補(bǔ)充下一個(gè)橫檔的詩(shī)句。(顯示投影) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，月是故鄉(xiāng)(杜博月夜憶舍弟)古人本月沒(méi)有

2、看到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2把灑問(wèn)天)海上明月。(張九齡望月懷遠(yuǎn))顯然：“今晚白色到露珠”；“這個(gè)月照亮了古人”；“天愛(ài)公詩(shī)”。老師：剛才的牙齒詩(shī)句，它們都涉及到什么共同的物相呢？明確：“月亮”。月亮是古詩(shī)的重要素材之一，文人的市值與他們的愛(ài)恨、悲傷和離別一起，一直在歷史的長(zhǎng)河中閃耀。(威廉莎士比亞，溫斯頓，離別，離別，離別，離別，離別，離別，離別，離別)其次，學(xué)生們探索和把握自行“月亮”形象的主要內(nèi)涵。讓學(xué)生動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)或看的作品(包括詩(shī)歌、單詞、文章、甚至歌曲)中有“月亮”形象的句子，體會(huì)其中的感情。小組討論交流，3分鐘后再集中精力徐璐交流。(提

3、出探索的方法如下。尋找與“月亮”相關(guān)的句子。在點(diǎn)和面上尋找其他相關(guān)場(chǎng)景(圖像)。通過(guò)聯(lián)想和想象，描寫(xiě)了詩(shī)人(作家)當(dāng)時(shí)的表情和心情。)，以獲取詳細(xì)信息(1)讓學(xué)生分組討論交流，3分鐘后自由發(fā)言。老師借給學(xué)生“月亮”，徐璐掌握包含其他感情的作品，并指導(dǎo)他們體會(huì)其中的感情。與“月亮”相關(guān)的詩(shī)文(a)“無(wú)情”的月亮見(jiàn)文化層面的月亮：古今，穿越時(shí)空，目擊歷史，確認(rèn)哲學(xué)-時(shí)間和空間的永恒。個(gè)人生命短暫。() (千古，深湖的宇宙意識(shí))1.“你知道春花和秋月是什么時(shí)候嗎？”？小建筑昨晚又是東風(fēng)，故國(guó)不忍在月光下回想?！?李英(虞美人)2.青天白日來(lái)的時(shí)候，我今天戒酒了，問(wèn)道。人爬明月是得不到的，但月行與人在

4、一起。今天人們沒(méi)有看到舊月，這個(gè)月照亮了古人。古人今天像流水一樣，看著明月都是這樣。兩百(把酒問(wèn)月)3.只有今天，西江月路照亮了明王宮。“兩百(蘇臺(tái)覽古)”4.“回收東邊的舊月亮，夜深了也要經(jīng)過(guò)女墻?！眲⒂礤a(石頭城)5.人有悲有喜，月有晴圓缺，牙齒的事舊事難做。幾點(diǎn)(水調(diào)歌頭)6 .河邊第一個(gè)看到月亮的人是誰(shuí)？江月是哪一年年初照耀人的？人生代代相傳，江月年年相似。我不知道江月牙齒在等誰(shuí)，但見(jiàn)長(zhǎng)江送水。章約合(春江花月夜)(b)“熱情”的月亮見(jiàn)月亮，意思豐富：憂(yōu)郁的月亮(悲傷和孤獨(dú))；愛(ài)的月亮；充滿(mǎn)香水的月亮等。)，以獲取詳細(xì)信息1.“今晚在哪里醒？柳樹(shù)腳下的晨風(fēng)幽月。柳永(雨霖鈴)(六安殘?jiān)?/p>

5、：借劉公等月亮表達(dá)感情。)，以獲取詳細(xì)信息2.年齡寒冷，月亮怎么朦朧。戰(zhàn)時(shí)的枕席，長(zhǎng)長(zhǎng)的札幌，實(shí)際上床是空的。-板樂(lè)(悼亡詩(shī))3 .云中誰(shuí)送來(lái)了禁書(shū)，大雁字回來(lái)的時(shí)候，月亮充滿(mǎn)了西邊的樓層?；婏w的水，一種思念，兩處閑愁。我想李清照(一剪梅)4.默默地獨(dú)自登上西樓，月亮像鉤子，寂寞的梧桐心鎖著青翠。剪刀不斷，理亂，離愁，一般的味道不在心里?！彼f(shuō)3334李瑜(相見(jiàn)歡)5.大雁很難送書(shū)，憂(yōu)慮和夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。愿與孤獨(dú)的月光影子一起照亮復(fù)波陣。沈汝允閨怨(訴說(shuō)無(wú)人的隱逸和無(wú)盡的思念)6.月落烏鴉啼霜，強(qiáng)風(fēng)魚(yú)火安眠。-張系楓橋夜泊7.孤獨(dú)的燈光無(wú)法知道想法，閉上徽章，望著月亮嘆了口氣。-2長(zhǎng)相思(孤獨(dú)

6、、寒冷、孤獨(dú)、無(wú)奈)8.風(fēng)吹著兩岸葉，月光照亮孤獨(dú)的船。孟浩然宿桐廬江寄廣陵舊游(凄涼凄涼)9.移居者此時(shí)很引人注目。常州孤獨(dú)的月亮向誰(shuí)亮了。 2鸚鵡洲(沒(méi)有才華的孤獨(dú)和對(duì)黑暗社會(huì)不重視人才的控訴)10.花間里喝了一杯水壺，一個(gè)人喝酒，沒(méi)有相親。舉杯邀請(qǐng)明月，對(duì)影子做了三個(gè)人。月亮不能理解酒，只有影子和我在一起。暫時(shí)伴有月亮影子，快樂(lè)必須伴有春天。我在唱歌和月亮上徘徊，我的影子很混亂。醒著的時(shí)候一起分享交換，喝醉后各自散去。永結(jié)無(wú)情的旅行，相持期間潤(rùn)韓。 2月下獨(dú)酌(野心難以補(bǔ)償，宏圖難展，沒(méi)有人能和官方語(yǔ)言在一起的極度孤獨(dú)。表面上自行享受，但背景無(wú)限凄涼，震撼人心的是無(wú)與倫比的孤獨(dú)。)，以獲

7、取詳細(xì)信息11.乘船望秋月，感謝將軍。 2夜泊牛渚懷古(政治抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，世界難以找到知音的凄涼心情)12.“一起看月亮的人在哪里，風(fēng)景像去年一樣朦朧”(韓靜，不再有愛(ài)了)13.(祝你同心合意。)別想了，天涯海角都是明月。單擊孟郊古別怨(海上生明月，天愛(ài)槍牙齒的時(shí)候。)章口令望月懷遠(yuǎn)“人有悲傷和喜悅，月亮有清澈圓缺，牙齒的事以前都很難做。”希望人能長(zhǎng)久，成為千里公勝妍?！彪S時(shí)水調(diào)歌頭14.月亮落下，星星稀疏的日子要亮了，孤燈未滅的夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)。(瘋狂的戀愛(ài)很深)15.此時(shí)不能徐璐見(jiàn)面，希望每個(gè)月都跟隨華流曹操?！皭?ài)的可悲混亂和不變的愛(ài)”16.(香水的月份，特別是正月十五和中秋節(jié)的月份)床前明亮

8、的月光被懷疑是地上的霜。抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 2靜夜思露水從今晚開(kāi)始就白了，月亮是故鄉(xiāng)。杜甫月夜憶舍弟今晚，月明人竭盡全力，不知道秋天的想法落在了誰(shuí)家。王建十五夜望寄杜郎中“春風(fēng)和綠色江南海岸，月亮什么時(shí)候照耀我？單擊王安石有明月的時(shí)候，問(wèn)清泉喝酒。-壽司水調(diào)歌頭17.紀(jì)獻(xiàn)林月是故鄉(xiāng)明篇文章的段落：望月(每月15日)，一次望著天空，月光在碧波上閃耀，上下籠罩天空，碧水公頃，香氣四溢，肅穆幽靜.但是每當(dāng)有這樣的好景象，我仍然認(rèn)為是家鄉(xiāng)蘆葦坑里的普通小月。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)看著月死香，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。(2)摘要學(xué)生在作品中尋找與“月亮”相關(guān)的主要意義撥號(hào)：a，香水(靜夜思)b，憂(yōu)

9、慮(雨霖鈴)c，金合歡(一剪梅，歌曲明月千里寄相思)d，孤獨(dú)(月下獨(dú)酌)第三，擴(kuò)大實(shí)踐：“下個(gè)月我的人，我的心”(我用手寫(xiě)我的心)月華撫慰了前人的心，同樣撫慰了我們的心。面對(duì)月華，你的心也會(huì)涌出萬(wàn)般的想法。那么，讓學(xué)生們把“月亮”作為寄托，寫(xiě)文章來(lái)表達(dá)自己的感情吧。大衛(wèi)亞設(shè)，“美國(guó)電視電視劇”，“月亮”)比喻、義人等修辭方法是很好的。5分鐘后，讓學(xué)生朗讀自己的作品，老師和學(xué)生一起評(píng)論。示例：1.“因?yàn)槟匦褋?lái)，回顧夜晚的憂(yōu)慮，只剩下美麗的月光，哀嘆101次的悲傷，吟誦著千人的悲傷，心靈的月亮在現(xiàn)實(shí)的死亡之水中隱隱浮現(xiàn)?！睙o(wú)言，一切照舊，直到死亡?！?2.“月亮是故鄉(xiāng)的靈魂，是旅人心中永遠(yuǎn)不會(huì)

10、熄滅的太陽(yáng)。”3.“漫不經(jīng)心地欣賞無(wú)限的風(fēng)景，寂寞的太陽(yáng)什么時(shí)候還？一個(gè)人坐著期待，望著長(zhǎng)空，今晚掛著殘?jiān)?。烏鴉叫一聲聲音破碎的夜晚盲腸，孤獨(dú)的影子如何配對(duì)？不得不說(shuō)，人生很辛苦，但天一亮，昨天就不再來(lái)了?！彼f(shuō)4.由充滿(mǎn)活力的小溪、熱情的月亮和歡快的灌木叢組成的大型舞會(huì)?；顫姷南畯母吒叩纳巾斏狭飨聛?lái)，柔和的月光染上了獨(dú)特的純潔色彩。在這樣活躍的溪水前，原來(lái)安靜的月亮好像已經(jīng)被感動(dòng)了，為了成為小溪的伙伴，正忙著。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，沉默名言)山腳下的樹(shù)林被快樂(lè)的月光感染了，他們夢(mèng)想加入那個(gè)快樂(lè)的舞會(huì)。四、教師摘要和信息由此可見(jiàn)，月亮在中國(guó)文化中具有很豐富的象征意義。她創(chuàng)造了很多美好的境界，成為了人類(lèi)思念等情感的載體。她寄托了戀人之間的思念，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和親朋好友的思念。(威廉莎士比亞，羅密歐與朱麗葉，朋友)失意者的文章中，同樣作為失