第五課復(fù)習(xí)習(xí)題.ppt

1、答：(1)挫折會導(dǎo)致人的痛苦、磨損的預(yù)兆、身體、心理打擊、應(yīng)激、精神苦惱和痛苦。在生活道路上造成曲折，甚至破壞了一個人的精神支柱，最終被挫折壓倒了。在這種意義上，苦難對弱者來說是萬丈深淵。(2)不屈服于挫折的人，會把挫折看作對自己的考驗和磨練，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，克服挫折的挑戰(zhàn)，爭取成功。所以人們常說失敗是成功之母。在這個意義上，困難對有能力的人來說是財產(chǎn)。分化和分析：世界上的事情并不是絕對的。結(jié)果完全因人而異?？嚯y對天才是墊腳石，對能干的人是財產(chǎn)，對弱者是萬丈深淵。辨析：美國一位作家說：“人生的不幸就像刀。可以為我們寫或剪。這取決于我們抓到了刀刃還是刀柄?！?2004 - 2005年下學(xué)期期

2、末考試考試題5分8分)，回答：(1)牙齒作家說的話很有道理。(2)人生說挫折能打倒人，陷入逆境，不能自拔，鍛煉人，刺激斗志，面對挫折不灰心，最終能成功。(3)正如牙齒作家所說，“人生的不幸就像刀?！彼梢詾槲覀儗懟蚣簟！蹦敲?，挫折的結(jié)果究竟是“為我們”呢？還是“割傷我們”呢？這取決于我們究竟以什么態(tài)度對待挫折。a .以積極的態(tài)度對待挫折，“抓住了刀柄”，就能理性地對待挫折，認(rèn)真分析挫折的原因，勇敢地接受挫折的考驗，爭取更大的成功。b .相反，以消極的態(tài)度對待挫折就像“抓住刀片”。害怕挫折，使人氣餒。答： (因為)“苦難、苦難、玉狐城。單擊正確。挫折是可能的。但這并不表示這是什么意思。反對：所以

3、這種觀點。教室案例第46頁第17個問題辨析：“苦難與苦難，玉女?！啊币虼耍魏卧馐艽煺?、身處逆境的人都可以成為人才。(2005-2006學(xué)年下學(xué)期期末考試考試問題)，14，數(shù)學(xué)成績下降，小勇成績不好，他很傷心。同桌萌芽地說。“考試考得不好，太不幸了。只有不走運的人才失敗。”小勇的閨蜜小君對他說：“考試考得不好，又不值幾個錢。如果你采取無所謂的態(tài)度，你會好很多的?！敝腋嬲f。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，朋友) (威廉莎士比亞)。“如果你有用，你會聽誰的話，為什么？14，a，可愛的觀點錯了。人生有目標(biāo)就有追求，有追求就有失敗。在這方面，只有無所事事的人才不會失敗。遭受失敗并不可怕?？膳碌氖呛ε率?，受到挫折。小君的觀點是片面的。面對挫折會使人陷入消極情緒，我們必須從這種消極的蘇軾中出來，積極地尋找問題的解決方法。并不是說可以對任何挫折采取無所謂的態(tài)度。(注：如果說得有道理，都可以酌情決定)，初一的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，你也一定遇到過困難和挫折。請告訴