第五課復(fù)習(xí)習(xí)題.ppt

1、答：(1)挫折會(huì)導(dǎo)致人的痛苦、磨損的預(yù)兆、身體、心理打擊、應(yīng)激、精神苦惱和痛苦。在生活道路上造成曲折，甚至破壞了一個(gè)人的精神支柱，最終被挫折壓倒了。在這種意義上，苦難對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵。(2)不屈服于挫折的人，會(huì)把挫折看作對(duì)自己的考驗(yàn)和磨練，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，克服挫折的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取成功。所以人們常說(shuō)失敗是成功之母。在這個(gè)意義上，困難對(duì)有能力的人來(lái)說(shuō)是財(cái)產(chǎn)。分化和分析：世界上的事情并不是絕對(duì)的。結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)天才是墊腳石，對(duì)能干的人是財(cái)產(chǎn)，對(duì)弱者是萬(wàn)丈深淵。辨析：美國(guó)一位作家說(shuō)：“人生的不幸就像刀?？梢詾槲覀儗?xiě)或剪。這取決于我們抓到了刀刃還是刀柄?！?2004 - 2005年下學(xué)期期

2、末考試考試題5分8分)，回答：(1)牙齒作家說(shuō)的話(huà)很有道理。(2)人生說(shuō)挫折能打倒人，陷入逆境，不能自拔，鍛煉人，刺激斗志，面對(duì)挫折不灰心，最終能成功。(3)正如牙齒作家所說(shuō)，“人生的不幸就像刀。”它可以為我們寫(xiě)或剪?！蹦敲矗煺鄣慕Y(jié)果究竟是“為我們”呢？還是“割傷我們”呢？這取決于我們究竟以什么態(tài)度對(duì)待挫折。a .以積極的態(tài)度對(duì)待挫折，“抓住了刀柄”，就能理性地對(duì)待挫折，認(rèn)真分析挫折的原因，勇敢地接受挫折的考驗(yàn)，爭(zhēng)取更大的成功。b .相反，以消極的態(tài)度對(duì)待挫折就像“抓住刀片”。害怕挫折，使人氣餒。答： (因?yàn)?“苦難、苦難、玉狐城。單擊正確。挫折是可能的。但這并不表示這是什么意思。反對(duì)：所以

3、這種觀點(diǎn)。教室案例第46頁(yè)第17個(gè)問(wèn)題辨析：“苦難與苦難，玉女。“”因此，任何遭受挫折、身處逆境的人都可以成為人才。(2005-2006學(xué)年下學(xué)期期末考試考試問(wèn)題)，14，數(shù)學(xué)成績(jī)下降，小勇成績(jī)不好，他很傷心。同桌萌芽地說(shuō)。“考試考得不好，太不幸了。只有不走運(yùn)的人才失敗。”小勇的閨蜜小君對(duì)他說(shuō)：“考試考得不好，又不值幾個(gè)錢(qián)。如果你采取無(wú)所謂的態(tài)度，你會(huì)好很多的?！敝腋嬲f(shuō)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，朋友) (威廉莎士比亞)?！叭绻阌杏?，你會(huì)聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)，為什么？14，a，可愛(ài)的觀點(diǎn)錯(cuò)了。人生有目標(biāo)就有追求，有追求就有失敗。在這方面，只有無(wú)所事事的人才不會(huì)失敗。遭受失敗并不可怕?？膳碌氖呛ε率。艿酱煺?。小君的觀點(diǎn)是片面的。面對(duì)挫折會(huì)使人陷入消極情緒，我們必須從這種消極的蘇軾中出來(lái)，積極地尋找問(wèn)題的解決方法。并不是說(shuō)可以對(duì)任何挫折采取無(wú)所謂的態(tài)度。(注：如果說(shuō)得有道理，都可以酌情決定)，初一的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，你也一定遇到過(guò)困難和挫折。請(qǐng)告訴