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文檔簡介

1、于 漪,往事依依,作者簡介,作者于漪，女，江蘇鎮(zhèn)江人。1929年2月7日生，曾畢業(yè)于鎮(zhèn)江中學，1951年7月畢業(yè)于復旦大學教育系。長期從事中學語文教學，形成獨特的教學風格。1978年被評為語文特級教師。,解題,依依：形容依戀不舍的樣子和樹枝輕柔隨風搖動的樣子。取自詩經中的名句“昔我往矣，楊柳依依”。,朗讀課文,整體感知,1.疏通字詞(助學案),2.思考：,（1）作者回憶了哪幾件往事？,（2）這些往事有何相同點？,（3）這些往事分別對作者產了怎樣的影響？,小時侯看圖畫,學生時代讀古詩,聽國文老師講課,記老師諄諄師言,依依往事,身歷其境（趣）,美不勝收（美）,怡情明理（情）,銘刻在心（理）,抒寫了

2、作者熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的深情， 告訴青年人要多讀書，讀好書，明做人之理，做一個志趣高尚的人。,精讀課文,品味語言,有感情地朗讀你最喜歡或給你印象最深的一件往事。 圈點、勾畫、賞析你最喜歡的詞語和句子。,我來品讀,在 往事中，我最喜歡的詞語 （句子）是 ，它讓我仿佛看到 （聽到、感受到） 。 有感情地讀。,一年之中，風光流轉，陰情雨晦，日麗藍天，風云變幻，真是美不勝收四季風光就活生生地展現(xiàn)在前：,萬紫千紅總是春（宋）朱熹春日 春城無處不飛花（唐）韓翃（hng）寒食,綠樹陰濃夏日長（唐）高駢山亭夏日 五月榴花照眼明（宋）朱熹題榴花,梅雪爭春未肯降（宋）盧梅坡雪梅 騷人擱筆費評章,春,夏,冬,秋,青娥素女俱耐寒（唐）李商隱霜月 月中霜里斗嬋娟,思考與討論,你從作者的依依往事中得到了哪些有助于你成長的啟示?,你讀過哪些好書呢?請談談你讀后的感受。,于漪老師:,1. 多讀書、讀好書，做一個志趣高尚的人，做一個對社會有用的人. 2.我有兩把“尺”，一把是量別人長處，一把是量自己不足，只有看到

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