學年五年級英語下冊期末復習計劃

1、五年級英語下冊期末復習計劃五年級英語下冊期末復習計劃 虢王中心小學虢王中心小學 辛利利辛利利 五年級英語下冊期末復習計劃五年級英語下冊期末復習計劃 本學期的五年級英語教學工作已經進入了尾聲階段，老師、同學們都投入 了緊張的復習工作，對于每個年級的老師和學生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復 習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習 任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下良好的基礎。因 此對于老師和學生來說，最后總復習顯得尤為重要，在復習過程中要避免把復 習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學生實 際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放

2、矢。 一、學生情況分析一、學生情況分析 本班有學生 29 人，女生學習英語的興趣濃厚，都能自覺進行學習，成績比 較理想。男生有四人存在懶惰思想，造成英語學習較困難。因此，該班女生的 英語成績優(yōu)于男生。從平時測驗可以看出學生聽力能力較強，語音、語法較弱， 但是也有一批學生綜合能力教強：部分同學成績穩(wěn)定、基礎知識掌握扎實，占 全班 50；有部分學生基礎知識掌握好，但運用能力欠缺，占全班人數(shù)30。 還存在著一些學生基礎知識浮躁、基礎能力弱，占全班人數(shù)20。從平時學習 來看，個別同學沒有明確的學習目標、思想不求上進，懶惰，對于老師布置的 作業(yè)不能認真、仔細完成，不去背誦單詞。每次聽寫成績差，更有甚者為

3、了逃 避寫單詞，故意遲到等現(xiàn)象。 二、復習目標二、復習目標 1、認讀一些簡單的音標，并且按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞 默寫，分類的練習。 2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習題。 3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內容有關的語法知識；能 夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。 4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。 三、復習內容及要點、復習內容及要點 1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。 1）按詞性歸類復習單詞。 2）按詞匯表復習單詞。 2、詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學 習句子的基礎，把詞組歸類

4、，分類掌握。 3、句子。 句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。 1)指導學生在語境中復習句子。 2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知 識。 3)指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。 4、閱讀。 閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經出現(xiàn)了比較復雜的英語 短文。 四、復習方法及原則四、復習方法及原則 1、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最 大能力過好單詞關。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。把單詞、 詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián) 系起來，合理安排復習內容，提高學生整體運用知識的能力。 2.

5、以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生朗讀英語的 習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力，聽說讀寫要 有機結合，才能相輔相成。學生基礎差，見過的英語習題比較少，因 此要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在初次考 試中不至于束手無策。 3.注意復習過程中的趣味性，充分調動學生的學習積極性。我們有些學生 對學習英語缺乏一定的興趣，所以要選擇適當?shù)男问胶蛢热?，控制好?容的難度，要學生獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他 們也能投入到緊張的復習中，并在復習中獲得進步。 4.注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提 高和收獲。學生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不 同的要求， 對于成績較差的學生復習重點放在單詞， 句型等基礎知識上。 5.注意做好學生的心理調試工作，讓學生在平靜寬松的氛圍中進行有序的 復習，較好的完成任務。對于沒有投入到復習的學生來說要給于適當?shù)?壓力。 五、復習措施五、復習措施 1、針對復習，在復習之前進行一次摸底測驗，取得學生對本冊知識掌握 的第一手資料。 2、將全冊知識系統(tǒng)化，由單詞入手過渡到每一種句型再到對話，逐層逐 級的進行系統(tǒng)講解練習。 3、在復習階段，采取有效的評價手段，以鼓勵、激勵為主，促進學生學 習積極性。 4、認真?zhèn)浜脧土曊n，做到課課有練習，節(jié)節(jié)有講