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文檔簡介
1、人民解放軍百萬大軍橫渡長江,毛澤東,作者簡介,毛澤東(1893-1976),中華 人民共和國的締造者,偉大的 無產階級革命家、軍事家、思 想家,中華人民共和國第一任 國家主席,中國人民第一代領 導集體的核心。他的講話稿收 在毛澤東選集(共五卷) 里,他的詩詞收在毛澤東詩 詞文集里,他撰寫的新聞, 收在毛澤東新聞工作文選 里。,1949年初,淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結束,我人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動政府依然負隅頑抗,在對長江防線經過三個半月的苦心經營之后,于4月20日悍然拒絕簽訂國內和平協定。4月21日,毛主席和朱德總司令立即發(fā)布了向全國進軍的命令,我人民解放軍于該日凌晨發(fā)起
2、了渡江戰(zhàn)役。22日2時,新華社播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息我三十萬大軍勝利渡過長江,報道了中路軍萬船齊發(fā),突破敵陣,占領南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜,毛澤東同志又撰寫了這一則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。,時代背景,字詞辨析,要塞( ) 阻塞( ) 堵塞( ) 塞子 ( ) 荻港( ) 獲得( ) 潰退( ) 殲滅( ) 阡陌( ) 纖維( ) 銳不可當( ): 當真( ) 不含: 業(yè)已:,si,s,s,si,d,hu,ku,jin,xin,qin,dng,dng,鋒利無比,不可抵擋。,不包括。,已經。,新聞 ?,從狹義來講,就是指消息。 凡是開頭冠以“新華社電”“本報訊”“本報記者報道”字樣(
3、電頭)的文字,不論長短,都是新聞。,有的報道很簡短,不加“電頭”,也是新聞。新聞 在報紙上占據十分重要的地位,一天的報紙可以沒有 其他文體,但如果沒有新聞,就不成其為報紙了。,從廣義來講包括消息、通訊、報告文學。,新聞的特征,3、簡潔性:語言簡明扼要。,1、真實性:讓事實說話,內容真實準確, 不能虛構或夸張,2、時效性:報道迅速及時。,消息的結構,消息開頭的第一句話或第一段,它扼要地揭示 消息的核心內容。,一、標題,包括主標題、引標題和副標題??梢匀齻€標題 齊全,也可以只有其中一部分。它是對消息內容的 高度概括。,二、導語,1、標題:全文的眼睛,要求準確、凝練、新穎、 醒目。它有引標、主標、副
4、標三種形式。,中華民族在實現祖國統(tǒng)一大業(yè)中的又一盛事,澳 門 今 回 祖 國 懷 抱,中葡兩國政府澳門政權交接儀式隆重舉行,“完 全 式”,除此以外,還有主題式、主題加引題式、主題加 副題式。,背景和結語有時很明顯,有時可以暗含在主體中,三、主體,是消息的軀干,它用充足的事實表現主題,是 對導語內容的進一步擴展和闡釋。,四、背景,指的是消息發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。,五、結語,是消息的結尾。,導語前面的電頭起什么作用?,新華社長江前線22日22時電,電頭是指說明發(fā)電者、發(fā)電地點、發(fā)電時間的 文字,本文開頭略小的字就是電頭,電頭通常是必不可少的。,電頭寫明通訊社的名稱、發(fā)電時間,說明材料 真實可
5、信,消息及時。,新聞的結構,標題 導語 主體 電頭 背景 結語,引標、主標、副標,新聞開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示新聞的核心內容,領起下文,新聞的軀干,它用充足的事實表現主題,是對導語內容的進一步擴展和闡釋,背景指新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境這兩部分有時在主體中,有時可省略。,必不可少的三部分,輔助,請同學們用三種方式把課文的內容表達出來:,用幾段話說出這則新聞的內容。,用一句話說出這則新聞的內容;,用一段話說出這則新聞的內容;,“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”這一句話說出了課文的內容;,課文開頭第一、二句話簡明準確的說出了全文的內容;,課文中關于中路軍、西路軍、東路軍三個層次的內容說出
6、 課文的內容。,用一個語句單獨介紹新聞的內容就叫標題,用一段話在開頭介紹新聞的內容就叫導語,用幾段話具體地介紹新聞的內容就叫主體,新聞的六要素,新聞如果缺少了這些要素,那怕是只缺少一兩 個要素,就不可避免地使所報道的事實殘缺不全, 說不清楚,不能給人以確切的概念,不能提供充分 的事實根據,至少也會使所報道的事實大為遜色。,通常人們把六個W叫做聞新的五要素,,When何時,,Where何地,,Who 何人,,What 何事,,Why 何故,How 經過,新聞的六要素,結果。,人物、,時間、,地點、,事件發(fā)生的原因、,經過、,請你試著理清這篇新聞的六要素。,作業(yè)處理,一、試理清這篇消息的六要素?,
7、人物: 時間: 地點: 原因: 經過: 結果:,人民解放軍百萬大軍,1949年4月20日夜起至4月22日22時,西起九江(不含),東至江陰一千余華里長江戰(zhàn)線,人民解放軍要橫渡長江,進而解放全中國。,分三路大軍橫渡長江,23日可全部渡完。,人民解放軍全線告捷。,問題討論,請找出本文的導語和主體,說說導語從哪幾個方面概括了全文? 主體可分為哪幾個層次?它們之間的關系又是如何銜接的呢?,課文結構,第1、2兩句,其余部分,中路軍,西路軍,東路軍,標題,標題,主體,導語,標題,導語,導語,導語,主體,主體,主體,主體,導語,課文分析,1.標題:,簡潔、概括 。其中 “百萬”、“橫渡” 二詞氣勢磅礴,勝利
8、豪情躍然紙上。表現了人民解放軍無堅不摧的力量和壓倒一切敵人的氣勢。,2.電頭:“新華社長江前線22日22時電”,交代了通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間。,電頭的作用:表明材料真實,報道及時。,世界著名通訊社名稱:新華社(中國) 美聯社(美國) 路透社(英國) 塔斯社(俄羅斯) 法新社(法國),課文分析,3.導語:,人民解放軍百萬大軍,從1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵 陣,橫渡長江 。西起九江(不含),東至江陰,均是人民解 放軍的渡江區(qū)域。,簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功。,從渡江人數、戰(zhàn)線及渡江區(qū)域三個方面總領全文。,“不含”,是“不包括”的意思。用在表明地點的句子內, 語意明確,不發(fā)生歧義。(因為當時“
9、九江”還沒有解放),“西起九江,東至江陰”為什么不宜改為“東起江陰,西至 九江”?,答:這樣才與主體部分介紹西、東兩路大軍渡江情況的 順序相吻合。,課文分析,3.導語:,人民解放軍百萬大軍,從1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵 陣,橫渡長江 。西起九江(不含),東至江陰,均是人民解 放軍的渡江區(qū)域。,導語部分概括地介紹了報道的事實的詞語是,沖破敵陣,橫渡長江 。,將文中的“大軍”改為“軍隊”,“沖破”改為“攻進”, “橫渡”改為“渡過”好不好?為什么?,改后語言沒有氣勢,缺乏感染力,不能很好地表現我軍 迎難而上、所向披靡的英雄氣概。,導語表達了作者怎樣的感情?,勝利的豪情和對人民解放軍的贊美。,文
10、章的主體部分,可分為幾個層次?,第一層:,從“20日夜起”到“即已渡過30萬人”,(寫中路軍渡江的時間、突破地點、渡過人數),第二層:,從“21日下午5時起”到“不起絲毫作用”,(對西路軍渡江情況加以評論),第三層:,從“湯恩伯認為”到篇末,(寫東路軍的渡江情況),課文分析,4、主體:,詳述三路大軍渡江戰(zhàn)斗經過,并指出我軍渡江 勝利的重要意義。,一層:寫中路軍渡江情況。,二層:寫西路軍渡江情況并加以評論。,三層:寫東路軍渡江情況。,找出主體中的議論句子,并說說它的作用?,“此種情況都很泄氣” (“此種情況”指代什么?),答:揭露了敵軍潰敗的原因,突出了我軍的英勇善戰(zhàn), 大長了我軍士氣,滅掉了敵
11、人的威風。,我軍英勇善戰(zhàn),不言而喻,所以略。 敵軍詳,是為了揭露敵人拒絕簽定和平協議,以證明我軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役的正義性。同時也為了把廣大官兵同少數戰(zhàn)犯相區(qū)別,以利于爭取多數,孤立少數;,對敵我雙方的議論,為什么一詳一略?,課文分析,主體部分先寫西路軍后寫東路軍的主要原因是( ),A、長江是自西向東流的。B、西路軍在東路軍之前渡江。 C、為了詳寫東路軍。D、西路軍和中路軍所遇敵情一樣。,D,最能反映國民黨廣大官兵厭戰(zhàn)情緒的句子是?,答:“國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打 了,聽 見南京拒絕和平,都很泄氣。”,本文的主體部分,著重報道人民解放軍渡江的 戰(zhàn)斗情況,是按照什么順序來安排材料的?,從
12、其結構來看,它是按照事件發(fā)生的先后,以及各路軍 進展情況來安排結構順序的。,中路軍和西路軍所遇到的敵軍的抵抗,都比較小,東路 軍所遇之抵抗較為頑固,所以中路軍、西路軍放在一起寫, 東路軍后寫。,而中路軍渡長江行動在前,西路軍在后,因此,先寫中路軍,再寫西路軍。,哪是詳寫的?哪是略寫的?為什么要這樣安排?,中路軍寫得簡略,西路大軍寫得稍詳,東路大軍寫得詳。,此處敵人的防線比較鞏固,敵人的抵抗較頑強。,而且這一地區(qū)有包圍敵軍、解放南京的關鍵的戰(zhàn)略重 要意義。,本文的語言特點,從文中找出例子來進行分析,自由討論,概括 出本文語言方面的特點。,(1)準確:,(“不含”在這個表明地點的句子里,準確反映了
13、當時的情況, 因為九江尚未解放),A、題目是“百萬大軍橫渡長江”。這“百萬”是實數, 還是虛數?,(是實數。中路軍30萬人;西路軍35萬人;東路軍35萬人) 人數的確切,更體現了報道的真實、準確、嚴密。,B、“西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域?!逼渲小安缓庇惺裁醋饔??去掉它,行不行?,(3)字里行間洋溢著勝利的豪情。,(2)簡潔而具有氣勢。,如導語中“百萬大軍”“沖破敵陣”“橫渡長江”,再比如“英勇善戰(zhàn),銳不可當”,“敵軍則紛紛潰退,毫無斗志”。,本文的語言特點,中心思想,本文報道我百萬大軍勝利橫渡長江的戰(zhàn)況,從而歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當的堅強意志和英雄氣概。,課文閱
14、讀分析題,新華社長江前線22日22時電 人民解放軍百萬大軍,從 1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。西起九江(不含), 東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。 1這部分內容從結構上看是_,在文中的 作用是_。 2“新華社長江前線22日22時電”是電頭,交代了通訊社的 名稱、地點和時間,能否刪去?為什么? _ 3概括寫出人民軍隊所向無敵、戰(zhàn)績輝煌的兩個短語是 _和_。,導語,簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功,引起下文,不能。這樣寫表明材料真實準確,報道及時。,沖破敵陣,橫渡長江,課文閱讀分析題,新華社長江前線22日22時電 人民解放軍百萬大軍,從 1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。西起九江(
15、不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。,4百萬是夸張嗎?為什么? 5“西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江 區(qū)域一句中的(不含)、均有何表達作用?,不是,因三路大軍加起來正好一百萬。,“不含”是不包括,當時九江尚未解放,體現了本文語言 確鑿無誤的特點;,“均”是全的意思。突出了戰(zhàn)線之長、勝利之大,洋溢 著自豪之情。,作業(yè)處理,二、主體部分分為三個層次,是怎樣銜接在一起的?,1、時間上的銜接: 20日夜21日下午5點21日下午至22日下午,2、渡江部隊的銜接: 中路軍西路軍東路軍,3、內容上的銜接: 第二層有“和東路軍所遇敵情一樣”與第一層銜接; 第三層有“與西路同日同時發(fā)起渡
16、江作戰(zhàn)”與第二層銜接; 第三層有“正是湯恩伯到蕪湖的那一天”與第二層的“湯恩 伯21日到蕪湖”銜接。,揣摩語言,請比較下面每組中的句子,看哪句好,說說理由。(提示:第一組注意紅色詞語的不同表達效果;第二組注意比較語句的感情色彩。),、二十日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先越過安慶、蕪湖線,到達繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū),共渡過三十萬人。,、二十日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū),二十四小時內已渡過三十萬人。,組的句好。“突破”表明我軍殲滅或擊潰守敵沖破敵陣。用“越過”表現不出經過戰(zhàn)斗?!岸芍痢北取暗竭_”含義豐富,有橫渡與到達兩層意
17、思,且文字簡潔有力?!岸男r內已”,時間明確,且含渡江迅速,作戰(zhàn)順利之意。用“共”字不能表達這些意思。,結果就在二十日那一天,東面防線又被我軍突破了。,不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。,組的句好?!安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁?,有嘲諷意味,嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性,過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力,倘說“結果就在二十日那一天”,毫無感情色彩,且與上句“二十一日”重復。,小結: 可見這則新聞的語言用詞準確精練,鏗鏘有力。另外還有書面語和口頭語相穿插,相益得彰(如“敵亦紛紛潰退,毫無斗志”文氣十足;“不想再打了”“都很泄氣”非常口語化),各有妙處。,3、主體分述三路
18、情況,為什么又能一氣呵成?,主體分述三路情況,三路三個層次,從上題的分析中可看到作者是很注意一層與一層之間的銜接的,所以全文流轉順暢,一氣呵成。,拓展延伸,請找出下面這則新聞的標題、導語和主體。,溫家寶強調加強應急管理工作 國務院于7月23日在京召開全國應急管理工作會議。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶強調,加強全國應急體系建設和應急管理工作,必須做好健全組織體系、運行機制、保障制度等工作。,標題,導語:,國務院于7月23日在京召開全國應急管理工作會議,主體:,“中中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶強調,保障制度等工作?!?習近平抵達華盛頓 14日會晤奧巴馬 中新社華盛頓2月13日電 (記者 吳慶才 德永健 毛建軍)中國國家副主席習近平13日下午抵達美國首都華盛頓,開始對美國進行正式訪問。 當地時間13日下午2:30分左右,習近平乘坐的專機抵達位于華盛頓郊區(qū)的美軍安德魯斯空軍基地,在出席美方簡短而熱
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