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1、9 數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠 雞兔同籠（1）,R四年級數(shù)學(xué)下冊,“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”,古代數(shù)學(xué)趣題：,新課導(dǎo)入,籠子里有若干只雞和兔，從上面數(shù)，有35個頭；從下面數(shù)，有94只腳。雞和兔各有幾只？,“雞兔同籠”問題是我國古代數(shù)學(xué)名題之一。它記載于我國唐代的一部算書孫子算經(jīng)，距今已有1500多年。書中的題目是這樣的：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何 ？”,例1：籠子里有若干只雞和兔，從上面數(shù)，有8個頭；從下面數(shù)，有26條腿。雞和兔各有幾只？,我們一起來看看被關(guān)在同一個籠子里的雞和兔給我們帶來了什么信息？,我有4條腿！,我有兩條腿！,我們一共有

2、8只！,雞的只數(shù)+兔的只數(shù)=8,我們共有26條腿！,雞的腿數(shù)+兔的腿數(shù)=26,從1只雞開始一個一個地試，把試的結(jié)果列成表格。,8,1,7,12+74=30,8,2,6,8,3,5,32+54=26,22+64=28,雞兔共8只 腿共有26條,做一做：,1.龜鶴共12只，有38條腿。龜、鶴各有多少只？,2. 停車場有三輪車和小轎車共9輛， 有32個輪子。三輪車、小轎車 各有多少輛？,龜有5只，鶴有7只 52+74=38（條）,三輪車有4輛，小轎車有5輛 43+54=32（個）,小知識：“雞兔同籠”問題傳入日本后便成了“龜鶴同籠”問題了,課堂小結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？,1.從課后習(xí)題中選取； 2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)

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