《汽車(chē)使用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、汽車(chē)使用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（一）課程性質(zhì)與任務(wù)1.課程性質(zhì)汽車(chē)使用技術(shù)是汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)和卓越技師等專(zhuān)業(yè)的核心課程，是一門(mén)綜合性強(qiáng)，涉及面廣，教學(xué)設(shè)備要求高、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的課程，主要針對(duì)汽車(chē)修理工、汽車(chē)配件管理員、汽車(chē)企業(yè)管理技術(shù)員汽車(chē)維修企業(yè)經(jīng)理等崗位開(kāi)設(shè)。2.課程任務(wù)主要任務(wù)是通過(guò)“情景導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生在汽車(chē)技術(shù)維修，技術(shù)管理工作崗位的統(tǒng)籌、計(jì)劃、技術(shù)管理能力，要求學(xué)生掌握現(xiàn)代汽車(chē)企業(yè)技術(shù)管理工作的基本技能，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解汽車(chē)基本性能、安全性能評(píng)價(jià)、汽車(chē)的合理使用、安全使用等知識(shí)，使學(xué)生能夠勝任現(xiàn)代汽車(chē)企業(yè)的技術(shù)管理崗位，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。3.與相關(guān)課

2、程的關(guān)系在已學(xué)汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、自動(dòng)變速器原理與檢修、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)、底盤(pán)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)電控設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，后續(xù)課程為汽車(chē)電控設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)二級(jí)維護(hù)、汽車(chē)綜合性能診斷技術(shù)實(shí)訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)課。（二）課程教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)（1）熟練掌握汽車(chē)基本性能評(píng)價(jià)指標(biāo)，達(dá)到能看懂汽車(chē)技術(shù)參數(shù)指標(biāo)并會(huì)具體分析和評(píng)價(jià)。（2）掌握車(chē)輛在不同環(huán)境（走合期、低溫、高溫和高原、山區(qū)、惡劣道路環(huán)境）下的使用特點(diǎn)和方法。 （3）掌握汽車(chē)消耗品的種類(lèi)及使用注意事項(xiàng)。（4）抓住汽車(chē)合理安全使用的方法，防止和減少車(chē)輛事故的發(fā)生。（5）掌握汽車(chē)技術(shù)狀況變化的規(guī)律，利用變化

3、規(guī)律及時(shí)掌握汽車(chē)技術(shù)狀況，并采取措施防止汽車(chē)技術(shù)故障發(fā)生。（6）掌握汽車(chē)一級(jí)維護(hù)與二級(jí)維護(hù)作業(yè)的主要內(nèi)容，熟練操作各項(xiàng)維護(hù)作業(yè)項(xiàng)目。（7）掌握汽車(chē)評(píng)估與報(bào)廢的有關(guān)知識(shí)，了解最新的汽車(chē)報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)。2能力目標(biāo)（1）能自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)。 （2）能通過(guò)各種媒體資源查找所需信息。 （3）能獨(dú)立制定工作計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施。 （4）能不斷積累汽車(chē)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，從個(gè)案中尋找共性。（5）能對(duì)車(chē)輛的綜合性能通過(guò)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定和評(píng)價(jià)。（6）能判定車(chē)輛當(dāng)前使用的技術(shù)狀況。（7）能對(duì)車(chē)輛在走合期、高溫條件、低溫條件下進(jìn)行正確的使用和維護(hù)。（8）能合理使用汽車(chē)的燃料。（9）能正確使用汽車(chē)的工作液。（10）能正確合理的使用汽

4、車(chē)的輪胎。3素質(zhì)目標(biāo)（1）具有較強(qiáng)的口頭與書(shū)面表達(dá)能力、人際溝通能力。（2）具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神。（3）具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。（4）能與客戶(hù)建立良好、持久的關(guān)系。（5）鍛煉規(guī)范安全操作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自我展示及自我學(xué)習(xí)的能力。（6）樹(shù)立正面積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價(jià)值觀。（7）建立良好的職業(yè)行為習(xí)慣。（三）參考學(xué)時(shí):54學(xué)時(shí)（四）課程學(xué)分：3學(xué)分（五）課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)1汽車(chē)選購(gòu)教學(xué)內(nèi)容：汽車(chē)基本性能評(píng)價(jià)、汽車(chē)價(jià)值分析、汽車(chē)購(gòu)置、新車(chē)入戶(hù)手續(xù)辦理、新車(chē)啟用。教學(xué)要求：掌握汽車(chē)評(píng)價(jià)指標(biāo)、汽車(chē)價(jià)值分析方法、車(chē)輛投資效果測(cè)算方法、車(chē)型選擇方

5、法、汽車(chē)保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)。 了解汽車(chē)價(jià)值分析作用、新車(chē)選購(gòu)事項(xiàng)、購(gòu)置稅相關(guān)知識(shí)、新車(chē)提取事項(xiàng)。情景模擬汽車(chē)選購(gòu)、以某種型號(hào)車(chē)購(gòu)買(mǎi)任務(wù)為任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)生討論、任務(wù)分組，達(dá)到了解購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)整個(gè)流程的實(shí)際效果。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。62汽車(chē)特殊情況下的使用教學(xué)內(nèi)容：汽車(chē)走合期使用、汽車(chē)在低溫下的使用、汽車(chē)在高溫下的使用、汽車(chē)在山區(qū)高原環(huán)境下的使用、汽車(chē)在惡劣道路條件下的使用。教學(xué)要求：掌握車(chē)輛在不同環(huán)境（走合期、低溫、高溫和高原、山區(qū)、惡劣道路環(huán)境）下的使用特點(diǎn)和方法。了解車(chē)輛在不同環(huán)境（走合期、低溫、高溫和高原、山區(qū)、惡劣道路環(huán)境）下對(duì)汽車(chē)使用的影響。教師理論

6、講解、學(xué)生實(shí)踐操作、學(xué)生討論問(wèn)題和故障、學(xué)生總結(jié)措施，以走合期為例作為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，拋出問(wèn)題，學(xué)生討論解答。并將走合期常出現(xiàn)的問(wèn)題劃分成若干個(gè)工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“資訊決策計(jì)劃實(shí)施檢查評(píng)估”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定方案、實(shí)施方案、最終評(píng)估；教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估。83汽車(chē)消耗品的合理使用教學(xué)內(nèi)容：汽車(chē)燃料的使用、汽車(chē)潤(rùn)滑劑的使用、汽車(chē)輪胎使用、汽車(chē)輔助工作液使用。教學(xué)要求：掌握汽柴油的特點(diǎn)、發(fā)動(dòng)機(jī)油的特點(diǎn)、車(chē)輛齒輪油的特點(diǎn)和潤(rùn)滑脂的特點(diǎn)、發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液等汽車(chē)工作液的性能，了解車(chē)用汽油的選用。學(xué)生總結(jié)汽車(chē)燃料和工作液的使用特點(diǎn)，合理選用，總

7、結(jié)并記錄結(jié)果。并將車(chē)輛主要部位潤(rùn)滑劃分成若干個(gè)工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“資訊決策計(jì)劃實(shí)施檢查評(píng)估”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定方案、實(shí)施方案、最終評(píng)估；教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估。84汽車(chē)安全使用與管理教學(xué)內(nèi)容：道路交通事故、機(jī)動(dòng)車(chē)安全運(yùn)行技術(shù)條件、汽車(chē)安全行駛、高速公路行車(chē)安全。教學(xué)目標(biāo)：掌握汽車(chē)合理安全使用的方法、道路交通事故發(fā)生的預(yù)防措施、事故處理辦法，了解汽車(chē)行駛安全影響因素。學(xué)生做汽車(chē)安全行駛常見(jiàn)措施調(diào)查報(bào)告。并將本教學(xué)項(xiàng)目劃分為四個(gè)工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“資訊決策計(jì)劃實(shí)施檢查評(píng)估”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定方案、實(shí)施方案

8、、最終評(píng)估；教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估。85汽車(chē)技術(shù)狀況變化教學(xué)內(nèi)容：汽車(chē)技術(shù)狀況及其變化、汽車(chē)技術(shù)狀況的變化規(guī)律、汽車(chē)技術(shù)狀況分級(jí)與評(píng)定。教學(xué)要求：掌握汽車(chē)技術(shù)狀況變化的變化規(guī)律、汽車(chē)技術(shù)狀況變化的影響因素、浴盆曲線的變化規(guī)律、汽車(chē)技術(shù)狀況隨機(jī)變化過(guò)程、汽車(chē)技術(shù)狀況分級(jí)、汽車(chē)技術(shù)狀況評(píng)定。案例分析確定車(chē)輛的技術(shù)等級(jí)。并將本教學(xué)項(xiàng)目劃分為三個(gè)工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“資訊決策計(jì)劃實(shí)施檢查評(píng)估”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定方案、實(shí)施方案、最終評(píng)估；教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估。86汽車(chē)維護(hù)教學(xué)內(nèi)容：汽車(chē)日常

9、維護(hù)、汽車(chē)一級(jí)維護(hù)、汽車(chē)二級(jí)維護(hù)。教學(xué)要求：掌握出車(chē)前、行駛中、停車(chē)后的檢查與維護(hù)、汽車(chē)維護(hù)工具的使用方法、一級(jí)維護(hù)作業(yè)的流程、一級(jí)維護(hù)的竣工檢驗(yàn)技術(shù)要求、二級(jí)維護(hù)作業(yè)的流程、二級(jí)維護(hù)的竣工檢驗(yàn)技術(shù)要求?？偨Y(jié)常見(jiàn)汽車(chē)維護(hù)方法，以汽車(chē)一級(jí)維護(hù)為例作為工作任務(wù)，學(xué)生通過(guò)某一車(chē)系的某一典型車(chē)型真實(shí)的車(chē)輛，模擬真實(shí)的工作情境，教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估；教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。87汽車(chē)評(píng)估與更新教學(xué)內(nèi)容：汽車(chē)使用壽命、汽車(chē)改裝、汽車(chē)評(píng)估、汽車(chē)報(bào)廢處理。教學(xué)要求：掌握影響汽車(chē)使用壽命的惡習(xí)、延長(zhǎng)汽車(chē)使用壽命的方法、汽車(chē)

10、改裝的部位和項(xiàng)目、汽車(chē)改裝的誤區(qū)、二手車(chē)評(píng)估的項(xiàng)目、二手車(chē)評(píng)估的估算方法及公式、汽車(chē)報(bào)廢的法律依據(jù)。培養(yǎng)自我總結(jié)能力和自己我學(xué)習(xí)能力。并將本教學(xué)項(xiàng)目劃分為四個(gè)工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“資訊決策計(jì)劃實(shí)施檢查評(píng)估”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定方案、實(shí)施方案、最終評(píng)估；教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估。8（六）教學(xué)建議1. 教學(xué)方法 以教師為主導(dǎo)，不斷地指出本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過(guò)課堂和實(shí)訓(xùn)進(jìn)行引導(dǎo)；深入了解學(xué)生的困惑，并及時(shí)、正確的指導(dǎo)實(shí)際操作作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、綜合項(xiàng)目書(shū)等，采用情景導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生以汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)職業(yè)的需求確立綜

11、合目標(biāo)，在教學(xué)中力爭(zhēng)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。針對(duì)高職汽車(chē)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中的問(wèn)題，注重思維與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的情景教學(xué)法，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，構(gòu)建多個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，并對(duì)任務(wù)進(jìn)行引入、分析和評(píng)價(jià)，注重實(shí)用性和可操作性，力求教學(xué)貼近企業(yè)實(shí)際。2. 評(píng)價(jià)方法建立過(guò)程性考核與期末考核相結(jié)合的考核方法，強(qiáng)調(diào)過(guò)程考核的重要性。（1）本課程考核按學(xué)習(xí)項(xiàng)目分別考核，課程考核成績(jī)則是學(xué)習(xí)項(xiàng)目考核成績(jī)的40%與期末考核成績(jī)的60%進(jìn)行加和。（2）每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目成績(jī)都是從知識(shí)、技能、態(tài)度三方面考核?？己朔绞竭^(guò)程考核（40%）期末考核（60%）分組討論/課堂提問(wèn)課后作業(yè)課堂出勤20%10%10%考核實(shí)施由教師根據(jù)學(xué)生課上分組討

12、論表現(xiàn)及分組討論最終結(jié)果，以小組為單位進(jìn)行打分根據(jù)學(xué)生平時(shí)交作業(yè)情況、作業(yè)完成質(zhì)量進(jìn)行打分根據(jù)學(xué)生出勤情況進(jìn)行打分（包括按實(shí)出勤、請(qǐng)假、曠課、遲到）根據(jù)學(xué)校考試規(guī)定從課程題庫(kù)中進(jìn)行隨機(jī)出題考核標(biāo)準(zhǔn)每組成員課堂討論表現(xiàn)情況：10%討論結(jié)果/課堂作業(yè)完成情況：10%能夠按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)5%作業(yè)內(nèi)容正確5%按時(shí)出勤10%考試題型包括：填空題、選擇題、判斷題、名詞解釋、填圖題、問(wèn)答題、論述題等，每次卷面題型不少于五類(lèi)。3. 教學(xué)條件在理論教學(xué)設(shè)備方面需要有必備展示設(shè)備（投影儀、實(shí)物投影儀、展示板）及教具（實(shí)物教具、仿真教具、模型教具等）來(lái)輔助原理和結(jié)構(gòu)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也可以用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)

13、軟件來(lái)演示汽車(chē)使用維護(hù)的工作過(guò)程。教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境以汽車(chē)綜合檢測(cè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地為主，可以滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓(xùn)要求。同時(shí)校內(nèi)汽車(chē)虛擬仿真技術(shù)實(shí)訓(xùn)室可以滿(mǎn)足學(xué)生仿真模擬實(shí)訓(xùn)要求。根據(jù)場(chǎng)地的具體情況，合理安排工位，合理擺放車(chē)輛、設(shè)備、工具、輔助用具等，滿(mǎn)足學(xué)生的分組需要。4. 教材編選教材內(nèi)容在編排時(shí)建議按照“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式進(jìn)行，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)中的典型工作任務(wù)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行重新整合序化，將企業(yè)工人的工作內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容。著重對(duì)汽車(chē)使用和維護(hù)的工藝內(nèi)容、工藝規(guī)程及相關(guān)產(chǎn)品的運(yùn)用進(jìn)行介紹，注重實(shí)用性和可操作性，力求使教學(xué)貼近企業(yè)實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題。七、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室及設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)類(lèi)別實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)