一年級數(shù)學(xué)上冊 3的認(rèn)識教案 人教版

1、3的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生正確地?cái)?shù)出數(shù)量是3的物體的個(gè)數(shù)，會讀、寫數(shù)字3。2. 了解3以內(nèi)數(shù)的順序，會比較3以內(nèi)數(shù)的大小，認(rèn)識“”，掌握3的組成。3. 初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解3的含義，掌握3的組成。教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范地書寫數(shù)字3。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識了兩位數(shù)字朋友，你們還記得它們嗎？分別出示卡通的數(shù)字卡片1和2。學(xué)生讀：1、2。問：你還記得2是由幾和幾組成的嗎？師：我們已經(jīng)認(rèn)識了兩位數(shù)字朋友，今天還有一位數(shù)字朋友要和大家見面，你們猜它是誰？生：3師：對，就是3，今天我們就一起來認(rèn)識3。板書課題：3的認(rèn)識二、學(xué)習(xí)新知1. 認(rèn)識3的實(shí)際意

2、義觀察主題圖（出示圖片3）問：圖上畫的是什么？數(shù)一數(shù)有幾位阿姨？幾臺電視？師：3位阿姨、3臺電視都可以用數(shù)字3來表示。問：你們看，3像什么？你還能說出生活中哪有3嗎？學(xué)生舉例。2. 學(xué)具操作學(xué)生用3根小棒擺一個(gè)三角形。問：3里面有幾個(gè)1？教學(xué)3以內(nèi)的數(shù)序教師演示：先撥2個(gè)珠子，再撥1個(gè)珠子。問：2個(gè)再添1個(gè)是幾個(gè)？邊演示邊提問：3個(gè)去掉1個(gè)是幾個(gè)？問：2的后面是幾？3的前面是幾？學(xué)生按順序讀數(shù)：1、2、3。倒著讀：3、2、1。 3. 比較2和3的大小出示方塊圖：左邊2塊，右邊3塊。問：2和3比，結(jié)果怎么樣？師：2比3少，也就是2小于3，2和3的中間要用“小于號”連接，邊板書邊講解：“”和“”，用左手幫助記憶“”。4. 教學(xué)3的組成學(xué)具操作：將3根小棒擺成兩堆，有幾種擺法？學(xué)生操作以后互相說一說。問：這兩種擺法有什么相同的地方和不同的地方？生：相同的地方是：都分成了1和2兩部分。不同的地方是：1和2兩部分的位置不同。學(xué)生練習(xí)說3的組成：5. 指導(dǎo)寫“3”演示課件5學(xué)生完成教材第9頁下面田字格中的描紅。6. 鞏固練習(xí)1) 填空：學(xué)生完成教材第13頁練習(xí)二的第1題和第2題。2) 師生對口令，說2和3的組成。 3) 填數(shù)1、2、（）。3、（）、1。練習(xí)書寫學(xué)