一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9.2統(tǒng)計(jì)(二)教案 新人教版_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9.2統(tǒng)計(jì)(二)教案 新人教版_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9.2統(tǒng)計(jì)(二)教案 新人教版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、統(tǒng)計(jì)課題:統(tǒng)計(jì)課時(shí):1教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理,感知數(shù)學(xué)在生活中的作用。2經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集整理數(shù)據(jù),體會(huì)事件發(fā)生的不確定性。3使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。重點(diǎn):感知統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表在生活中的作用。難點(diǎn):收集、整理、描述和分析獲得的一些數(shù)據(jù)。教具準(zhǔn)備:多媒體課件,水彩筆,統(tǒng)計(jì)表等。學(xué)具準(zhǔn)備:學(xué)具學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題多統(tǒng)計(jì)或者遺漏教學(xué)建議教育學(xué)生要有次序的進(jìn)行統(tǒng)計(jì)課后反思教 學(xué) 過(guò) 程本人教學(xué)思路教 學(xué) 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程的體驗(yàn),學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法,初步

2、了解分類(lèi)統(tǒng)計(jì)的意義。2、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直觀(guān)的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、通過(guò)對(duì)學(xué)生身邊有趣的事例的調(diào)查活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn):了解統(tǒng)計(jì)的含義,會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表,進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn):能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備:統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表、作業(yè)紙。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:1、小朋友們,你們都特別喜歡小動(dòng)物,全班每個(gè)人都喜歡什么動(dòng)物呢?今天就請(qǐng)你做個(gè)小調(diào)查。2、出示動(dòng)物,學(xué)生進(jìn)行收集數(shù)據(jù)的過(guò)程。 綠孔雀 非洲象 大熊貓 袋 鼠 梅花鹿 河 馬3、提出明確要求:用你喜歡的方法,要讓每個(gè)人看清楚喜歡這些動(dòng)物的各有多少人。4、

3、學(xué)生活動(dòng)。二、探索新知:1、展示學(xué)生剛才初步統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。(1)用數(shù)字表示的。(2)用學(xué)生的名字表示的。(3)用圓圈表示的。(4)用畫(huà)對(duì)號(hào)的方式表示的。(5)用寫(xiě)正字的方式表示的。2、揭題:小朋友們,知道嗎?剛才你們的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)就是統(tǒng)計(jì)的過(guò)程,這節(jié)課我們就一起來(lái)研究統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。3、發(fā)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表:根據(jù)你剛才收集的數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。 實(shí)踐活動(dòng)(調(diào)查全班小朋友們喜歡的動(dòng)物)統(tǒng)計(jì)表:(學(xué)具卡片) 綠孔雀 非洲象 大熊貓 袋 鼠梅花鹿 河 馬統(tǒng)計(jì)圖:(學(xué)具卡片)綠孔雀 非洲象 大熊貓 袋鼠 梅花鹿 河馬4、出示統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。(1)通過(guò)小朋友們的統(tǒng)計(jì),你能發(fā)現(xiàn)什么?(2)你可以提出什么問(wèn)題?三、總結(jié):1、日常生活中有許多事情可以用統(tǒng)計(jì)解決,你能說(shuō)一說(shuō)嗎?2、談?wù)勥@節(jié)課你的收獲。作業(yè)布置:利用課間調(diào)查一下班里小朋友的出生月份,完成95頁(yè)練習(xí)十七的第1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論