語文人教版六年級下冊我最好的老師課件_第1頁
語文人教版六年級下冊我最好的老師課件_第2頁
語文人教版六年級下冊我最好的老師課件_第3頁
語文人教版六年級下冊我最好的老師課件_第4頁
語文人教版六年級下冊我最好的老師課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版小學(xué)語文六年級下冊,21.我最好的老師,黑所小學(xué)：袁家亮,思考：課文寫了一件什么事情？,課文講述了“我”六年級時的科學(xué)課老師懷特森學(xué)生的故事。,理解詞語 :,出人意料 :,超出人們的意料。,侃侃而談 :,理直氣壯、從容不迫地說話。,目瞪口呆 :,形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。,破綻：,比喻說話做事時露出的漏洞。,饒有趣味：,指很有趣味。,難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，還應(yīng)該得分不成？,反問句；改為陳述句： 你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，不應(yīng)該得分。,句子大變身：,句子理解： 他說，每一個人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時也應(yīng)該具有懷疑

2、的能力。,懷特森老師想要告訴學(xué)生的一個道理：一個人不能人云亦云，不能輕信老師和專家的說法，要敢于懷疑。,句子理解： 從此，科學(xué)課對于我們來說就成了一種“冒險”。,“冒險”學(xué)習(xí)成了一個真實的復(fù)雜的認識過程，需要我們獨立思考、獨立判斷，要敢于質(zhì)疑。,句子理解： 正是在一個個饒有趣味又充滿刺激的過程中，我們逐漸增長了見識，也逐漸懂得了如何去接近真理。,“懂得了如何接近真理”就是要善于獨立思考，獨立判斷，要有懷疑的精神。,句子理解： 懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。,兩個“不要迷信”強調(diào)的是一種懷疑的精神，強調(diào)通過獨立的思考去獲取知識。,作者為什么說懷特森先生是他“最好的老師”？,一、教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動； 二、對“我”的影響很大，教育“我”不要迷信書本、迷信權(quán)威；培養(yǎng)“我”獨立思考、獨立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。,作業(yè)套餐：任選一題,1.寫一寫你最好的老師；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論