濟南的冬天 (3).ppt

1、,濟南的冬天,老舍,老舍:,18981966，現(xiàn)代著名作家，北京人，滿族 。原名舒慶春，字舍予。代表作有長篇小說駱駝祥子，話劇茶館等。1951年老舍被授予人民藝術(shù)家稱號。,老舍1930年前后來到山東，先后在濟南齊魯和山東青島大學任教七年之久，對山東產(chǎn)生了很濃厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)” 濟南的冬天是老舍在1931年春天在濟南齊魯大學任教時所作。,生字詞,j,dn,xing,j,chang,kn,zh,zo,chng,j,課文研讀,濟南的冬天的總的特點是什么?（從文中找詞語回答）文中是怎么得出這個結(jié)論的？,溫晴,異地之冬：,（多風）,（多霧）,（日光毒）,“奇跡”,“怪事”,“害怕”,濟

2、南冬天：,對 比,北平 倫敦 熱帶,無風聲,響晴,無毒日,寶地,溫晴,特點,作者怎樣寫出濟南冬天“溫晴”的天氣特點。,作者寫濟南的冬天的時候?qū)懥藥追鶊D畫？你能找出來嗎？請試著用一個短語給你找的畫面取個小標題。,濟南的冬天,山,薄雪覆蓋的小山,水,小城：曬 睡 醒,小山：圍 保暖 小搖籃,人們：含笑 不著急,暖和舒適,可愛 充滿溫情,陽光朗照下的山,冬天慈善,作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛?,作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛?,一連串相關(guān)的擬人手法，烘托舒適溫暖的環(huán)境。,這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說,用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，

3、用“看護者”比喻四周的小山，加上溫存體貼的撫慰，寫出這一圈小山的特別可愛。,文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？,按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景。,“最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處?,“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花”,松的翠與雪的白相映生色；,如洗的藍天與似銀的雪相映生輝；,白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。,“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊”,“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”,1.妙在雪光、雪色,“這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚” “那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”,以動寫靜，寫出動人的形

4、態(tài)；,把薄雪比喻成害羞的少女，寫出雪的情態(tài)。,2.妙在雪態(tài),城外的遠山,用城內(nèi)的“狹窄”映襯城外的“寬敞”，用兩個“臥”字，傳神、形象地照應了上文“暖和安適地睡著”用“唐代名手畫的小水墨畫”比喻城外的遠山。三筆兩筆就勾畫了濟南冬天城外遠山的特點。,再看這一汪水,濟南冬天的水,1.水的綠：,2.水的清、亮：,作者描寫綠萍的綠、水藻的綠、水面柳影的綠，襯托出水綠。由水的綠聯(lián)想到綠的精神，聯(lián)想到春意盎然的生機。,作者描寫澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。,“水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。” “就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里

5、照個影兒呢!”,用擬人突出水的綠的特征。,“整個的是塊空靈的藍水晶”,用比喻突出水的清亮的特征。,綠萍、綠水藻、綠柳,澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶）,“活”冬水清澈通透,“綠”冬水溫暖多情， 富于生機。,冬水,（襯托水的綠）,寫作特點：,1、善用比喻和擬人，準確而恰到好處，予人美感。,2、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或創(chuàng)設意境，流露深情， 或虛實結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。,寫景抒情的特點,情景交融。文章在描寫濟南的冬景時，處處流露出作者的贊美之情。,直接抒發(fā)感情。 創(chuàng)造意境，流露深情。 虛實結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。,如開頭通過對比，得出“濟南真得算個寶地”的結(jié)論，既寫出了自己的獨特感受，又顯得情真意切。,如“請閉上眼睛想：一個老城這是不是個理想的境界?”“最妙的是下點小雪呀!”這是張小水墨畫”。在優(yōu)美的意境中，表達作者贊美的真情。,如“樹尖上頂著一髻兒白