七年級歷史上冊第3課民族大融合課件中華書局版.ppt_第1頁
七年級歷史上冊第3課民族大融合課件中華書局版.ppt_第2頁
七年級歷史上冊第3課民族大融合課件中華書局版.ppt_第3頁
七年級歷史上冊第3課民族大融合課件中華書局版.ppt_第4頁
七年級歷史上冊第3課民族大融合課件中華書局版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第四單元 政權分立與民族融合,第3課 北方民族大融合,北魏統(tǒng)一北方 孝文帝改革 北魏分裂,我會學習,1、鮮卑族是如何興起的？北魏是怎樣統(tǒng)一北方的？時間？ 2、你是怎樣理解北魏學習中原文化的政策的？ 3、孝文帝為什么要遷都洛陽？ 4、孝文帝改革的措施主要有哪些？產生了什么作用？ 5、民族融合的表現(xiàn)體現(xiàn)在哪些方面？ 6、北朝包括哪些朝代？,故事宮,史料宮,平城,洛陽,故事宮,孝文帝的大臣們會同意遷都嗎？假如不同意，動動腦筋想一想孝文帝會用什么理由來說服他的大臣？,故事宮,語言：朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。,服飾：官員及家屬必須穿戴漢族服飾。,姓氏：改革姓氏把鮮卑族的復姓改為漢族的單姓,婚姻：鼓

2、勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻。,政治：采用漢族官制、律令。,風俗：學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國， 提倡尊老、養(yǎng)老的風氣。,遷都后北魏孝文帝的改革措施,我會歸納,故事宮,“動腦筋”：北魏孝文帝之后，北魏的皇帝多用“孝”字作為謚號，這是為什么？,北魏孝文帝后，北魏王朝注意學習漢族的禮法，尊崇孔子，提倡以孝治國。,故事宮,北魏孝文帝改革的歷史作用,北魏孝文帝的改革，有利于北方經濟的恢復與發(fā)展，加速了北方各族封建化的進程，促進了北方民族大融合。孝文帝是我國古代杰出的少數(shù)民族政治改革家。,民族融合是指各民族間共同生活、彼此學習、共同發(fā)展、逐漸交融的過程。它是中國古代歷史上一種進步的歷史現(xiàn)象。,史料宮,北朝的分裂,合作探究,請同學們先思考，然后四人或者六人組成小組討論，選出一個記錄員，記錄組員的討論結果，選出代表，發(fā)表本組觀點。三分鐘的討論時間,孝文帝當時是一個戰(zhàn)勝者、征服者，他為什么一定要堅持實施這樣的漢化政策，他大可以用武力將鮮卑文化推行于中國北方？,這也證明了一個歷史上的通則，就是一個文化水平低的民族，即使最初能以武力征服一個文化水平高的民族，但始終還是會被這個文化水平高的民族所溶化進而消失無蹤。,圖示小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論