幼兒園教師個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃.doc

1、幼兒園教師個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃幼兒園個(gè)人學(xué)期計(jì)劃逐一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有36名幼兒，其中女孩子19名，男孩子17名。其中4名是插班生。他們分別在各級(jí)各類(lèi)大園生活過(guò)，各方面發(fā)展都比較均衡，相信他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)中2班的生活。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)1步的提高。同伴間能夠做到相互忍讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為人有禮貌，在平常生活中能夠做到按1平常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在很多的問(wèn)題，幼兒的行動(dòng)常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng) ，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，1方面

2、多是因孩子們本身的身體素質(zhì)較差，另外一方面是由于平時(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多，這也是值得我們教師沉思的。在語(yǔ)言領(lǐng)域中 ，我們幼兒在4個(gè)平行班里是發(fā)展得最好的，平時(shí)我們班孩子特別愛(ài)聽(tīng)故事，個(gè)別幼兒還能完全的復(fù)述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量。但也有個(gè)別幼兒，由于年齡的差異，語(yǔ)言的理解能力有些落后，如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助。在社會(huì)領(lǐng)域中，我班的大部份幼兒都能理解并能遵照與自己相干的行動(dòng)規(guī)則，樂(lè)意與人交往，能大膽、自信的在集體眼前表演，愉快地集體中生活。在科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索愿望比較強(qiáng)，好奇又好問(wèn)，動(dòng)手能力也很好，但對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等概念的理解不是很

3、好，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過(guò)1個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫(huà)、手工方面幼兒的進(jìn)步很大，對(duì)用勾畫(huà)簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試應(yīng)用了各種繪畫(huà)工具作畫(huà)，幼兒對(duì)繪畫(huà)的趣味性愈來(lái)愈濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。2、幼兒發(fā)展目標(biāo)(1)、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)劑自已的情緒。2、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品。3、 知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食品，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危

4、險(xiǎn)事物有警覺(jué)。(2)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：1、關(guān)愛(ài)并尊重父母、尊長(zhǎng)、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。2、 學(xué)習(xí)尊重他人的意見(jiàn)、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。3、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及他人的行動(dòng)，初步分辨是非，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信4、 了解故鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，愛(ài)好參與民間活動(dòng)，萌生愛(ài)故鄉(xiāng)的情感。(3)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂(lè)意表達(dá)自已的感受，能口齒清楚地朗讀童謠和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交換圖書(shū)的內(nèi)容。3、喜歡看電視、聽(tīng)廣播、學(xué)習(xí)搜集新聞。(4)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好

5、奇心和求知欲。2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、丈量等方法。3、關(guān)心周?chē)h(huán)境，愛(ài)惜動(dòng)植物，萌生初步的環(huán)保意識(shí)。(5)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：A音樂(lè)：1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完全地唱幾首歌，2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。3、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、舞蹈的做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。B美術(shù)：1、繪畫(huà)：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特點(diǎn)。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。2、泥工：鼓勵(lì)幼兒依照自己的意愿大膽塑造物體的主要特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。3、制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，依照自己的意愿和想象大膽

6、表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。3、工作措施及重點(diǎn)新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以最大的熱情、最寬的胸懷投入到工作中去，盡可能做到教師開(kāi)心腸工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要展開(kāi)的1些工作：1、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，再結(jié)合幼兒園的課題研究，本學(xué)期我們要另外增加1個(gè)建構(gòu)游戲，讓幼兒應(yīng)用身旁的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。成心識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動(dòng)手能力。另外,我們還保存了上個(gè)學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū)，主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相干的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性。其次根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，在自然角內(nèi)種植各種植物

7、，指點(diǎn)幼兒視察記錄。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)1個(gè)新聞角，發(fā)動(dòng)幼兒搜集時(shí)事新聞，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)氖虑?，關(guān)心社會(huì)，做社會(huì)真實(shí)的主人。同時(shí)為了配合建構(gòu)活動(dòng)的展開(kāi)，在教室里創(chuàng)設(shè)1個(gè)材料屋，將材料進(jìn)行分類(lèi)投放，孩子帶來(lái)的材料可以根據(jù)其特性分類(lèi)放置到紙屋里。這樣不但可以起到環(huán)保方面的教育，同時(shí)也為建構(gòu)游戲提供了豐富的材料資源。3、保教1體：保教工作是教育工作的重點(diǎn)之1，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴

8、里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。4、家園合作：在家長(zhǎng)工作方面，我們1直本著尊重、同等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的情勢(shì)，通過(guò)家訪、電訪、通訊、面對(duì)面交換、交互平臺(tái)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，促進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長(zhǎng)交換，互換育兒信息。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好家長(zhǎng)園地，反應(yīng)每一個(gè)主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)。向家長(zhǎng)介紹“家園通”的使用方法特別是新生家長(zhǎng)，便于快速、有效、及時(shí)的溝通。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作。最后我們

9、將繼續(xù)約請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，促進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。繼續(xù)展開(kāi) “我爸我媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。5、班級(jí)特點(diǎn)：繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)音樂(lè)化特點(diǎn)。用音樂(lè)代替琴聲，讓幼兒在快樂(lè)音樂(lè)聲中建立起和諧的1日生活常規(guī)。同時(shí)，在離園活動(dòng)中，我們將以趣味數(shù)學(xué)、德育故事為主展開(kāi)特點(diǎn)活動(dòng)。讓幼兒在玩玩做做中，發(fā)展思惟，提高對(duì)數(shù)概念的理解。在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)中進(jìn)行德育教育，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，曉得感謝。4、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)主題：我們又見(jiàn)面了目標(biāo)：1、了解自已的成長(zhǎng)經(jīng)歷和某些趣事，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。2、曉得大家在1起時(shí)應(yīng)當(dāng)遵照集體規(guī)則，學(xué)習(xí)合作、忍讓、寬容、助人，感受大家在1起的快樂(lè)。3、

10、有學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能和與同伴合作的欲望和行動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒園個(gè)人學(xué)期計(jì)劃29月已悄然來(lái)臨，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定以下個(gè)人計(jì)劃：1、思想工作在新的學(xué)期里1定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行動(dòng)規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參加到工作中去，時(shí)刻以1個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。2、能力發(fā)展希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)行收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，增進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交換。

11、生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。3、努力方向本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)。3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的展開(kāi)，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。措施：1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，重視榜樣鑒戒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)

12、了1步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)良服務(wù)。除此以外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)量種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。4、出勤方面嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到1學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對(duì)待工作。5、家園共育方面家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能增進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將積極和家長(zhǎng)獲得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定合適每一個(gè)

13、幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育火伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的公道要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)良服務(wù)。除此以外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我1定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。幼兒園個(gè)人學(xué)期計(jì)劃31、指點(diǎn)思想:更新觀念，以綱領(lǐng)和規(guī)程為指點(diǎn)，自覺(jué)遵照?qǐng)@的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，建

14、立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。2、保教工作方面：1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱領(lǐng)，并根據(jù)綱領(lǐng)中精神，不斷提高本身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng).2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4、按時(shí)完本錢(qián)園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒平常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到3、保健方面:1、充分利用自然因素，展開(kāi)體育游

15、戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、公道安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。3、在平常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。4、家園共育方面:1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，增進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話和家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)公道正確的意見(jiàn)和建議，相互配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!5、本身素質(zhì)的提高：1、不斷挑戰(zhàn)自我。1位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而建立自信。自信令人自強(qiáng)。只有自信，才能使1個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能令人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地尋求成功、設(shè)計(jì)成功，乃至要撞擊.2、善于合作，