【化學(xué)試卷+答案】福建省南平市2020年初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測

1、九年級化學(xué)試題第 1頁（共 6 頁） 2020 年南平市初中畢業(yè)班適應(yīng)性檢測年南平市初中畢業(yè)班適應(yīng)性檢測 化 學(xué) 試 題 （滿分：100分；考試時間：60分鐘） 友情提示： 1所有答案都必須填寫在答題卡相應(yīng)位置上，答在本試卷上一律無效 2可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Fe- 56 第 I 卷選擇題第 I 卷選擇題 第 I 卷共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分。在每小題給出的四個選項中，只有一 個選項符合題目要求。 1下列事實屬于化學(xué)變化的是 A石蠟熔化B食物腐敗C干冰升華D空氣液化 2“綠色生活，環(huán)保相伴”。下列做法與該理念相符的是 A工業(yè)廢水直接排放B廢棄塑料露天焚

2、燒 C生活垃圾分類投放D廢舊電池隨地丟棄 3下列人體必需的元素中，缺乏或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病的是 A碘B鐵C鈣D鋅 4. 化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。分析下列化肥的組成，屬于磷肥的是 A硝酸鉀KNO3B磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 C氯化鉀KClD尿素CO(NH2)2 5下列實驗操作正確的是 A取用溶液B量取液體C加熱液體D蒸發(fā)溶液 6水是重要的資源，下列有關(guān)電解水實驗的說法正確的是 A負(fù)極收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 B該實驗所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為 21 C該實驗?zāi)茏C明水中含有氫氣和氧氣 D該反應(yīng)可將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 九年級化學(xué)試題第 2頁（共 6 頁） 7下列有關(guān)物質(zhì)用

3、途說法錯誤的是 A熟石灰可用于治療胃酸過多B液態(tài)二氧化碳可作滅火劑 C碳酸氫鈉可用于焙制糕點D生石灰可作干燥劑 8如圖是室溫下稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中的 pH 變化曲線。下列有關(guān)說法正確的是 A. 圖中 X 是氫氧化鈉 B溶液的溫度 a 點比 b 點高 Cb 點對應(yīng)的溶液滴入酚酞試液不變色 Db 點到 c 點生成的 NaCl 質(zhì)量不斷增加 9下列物質(zhì)鑒別方案設(shè)計不合理的是 序號物質(zhì)方法或試劑 A棉紗線、羊毛絨取樣，灼燒，辨別氣味 B硬水、軟水取樣，滴加肥皂水，觀察現(xiàn)象 C硫酸銨、氯化銨固體取樣，加熟石灰混合研磨，聞氣味 D氫氧化鈉溶液、石灰水取樣，滴加碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象 10如圖 1

4、利用激光筆照射燃燒匙中的紅磷使之燃燒至熄滅，待裝置完全冷卻后，將裝滿白 磷的燃燒匙提出水面，用激光筆照射，白磷被點燃。圖 2 曲線表示實驗過程中瓶內(nèi)氧氣濃度 變化情況（注：紅磷、白磷均有剩余）。以下說法正確的是 A激光筆照射的作用是提供熱量，蒸餾水只吸收熱量 BABC 表示紅磷燃燒，至 C 點時燃燒最旺 CDE 白磷燃燒至熄滅，裝置內(nèi)氧氣被完全消耗 D該實驗說明白磷能在氧氣濃度較低的情況下燃燒 九年級化學(xué)試題第 3頁（共 6 頁） 第卷非選擇題第卷非選擇題 第卷共 8 題，共 70 分。 11（8 分）科學(xué)防疫，化學(xué)助力。 （1）70%75%的酒精溶液對新型冠狀病毒有滅活的作用。使用酒精溶液時

5、會聞到特殊的氣 味，請用微粒的知識解釋這種現(xiàn)象；使用酒精消毒時不得靠近熱源和明火，因為 它容易燃燒生成水和二氧化碳，寫出酒精（C2H6O）燃燒的化學(xué)方程式。 （2）制作口罩過濾層常用熔噴布，它多以聚丙烯為主要材料制造，聚丙烯與聚乙烯一樣， 均屬于（填選項）。 A金屬材料B合成材料C復(fù)合材料D無機(jī)非金屬材料 （3）增強(qiáng)營養(yǎng)、提升免疫力。某學(xué)校午餐食譜：炒牛肉、炒小白菜、冬瓜湯、荷包蛋、米 飯，食譜中富含淀粉的食物是。 12（6 分）我國科學(xué)家利用致密陶瓷透氫膜反應(yīng)器進(jìn)行甲烷水蒸汽重整反應(yīng)，獲取氫氣， 反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。 （1）該重整反應(yīng)中的物質(zhì)屬于有機(jī)物的是。 （2）該反應(yīng)過程中，保持不

6、變的微粒是（選填“分子”或“原子”）， 參加反應(yīng)的 水分子與生成的一氧化碳分子個數(shù)比是。 （3）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖是，其中 X=。 九年級化學(xué)試題第 4頁（共 6 頁） 13（8 分）根據(jù)右圖硝酸鉀溶解度曲線回答下列問題 （1）60時，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比 是。 （2）現(xiàn)有 60時的硝酸鉀飽和溶液 210g，若降溫到 20， 析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是g。 （3）宋代開寶本草中記載了 KNO3的提純方法 “所 在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”，回答下列問題 用化學(xué)原理解釋“冬月地上有霜（主要是硝酸鉀固體）”的現(xiàn)象。 以下對該提純方法理解合理的是。 A“水淋”時最好使

7、用過量的冷水 B淋汁時用紗布過濾可除去難溶性雜質(zhì) C淋汁后得到的濾液是 KNO3的飽和溶液 D煎煉后得到的固體是純凈的 KNO3 14.（10 分）金屬是生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的一類材料。 （1） 人類利用銅、 鐵、 鋁三種金屬的年代存在先后順序， 其原因與下列因素有關(guān)的是。 A金屬在地殼中的含量B金屬活動性的強(qiáng)弱C金屬導(dǎo)電性的強(qiáng)弱 （2）古代濕法冶銅常用“膽水”（含可溶性銅鹽如：CuSO4）浸沒鐵片，待充分反應(yīng)后刮取 鐵片上的銅粉。寫出鐵片與“膽水”反應(yīng)的化學(xué)方程式。 （3）鐵在空氣中銹蝕，是鐵與、等物質(zhì)作用的過程。不同鐵制品防銹方法 有所不同，其中防止自行車鏈條生銹可用的方法是。 （4）鈦合

8、金是一種新型金屬材料。鈦元素在周期表中的信息如圖所示， 鈦原子的相對原子質(zhì)量是。TiCl4是“鎂熱還原法”生產(chǎn) 金屬鈦的原料之一，其中鈦元素的化合價是。 22Ti 鈦 47.87 九年級化學(xué)試題第 5頁（共 6 頁） 15(10 分)清華學(xué)子梁琰通過拍攝短片描述化學(xué)反應(yīng)之美！如圖是稀鹽酸參與的化學(xué)反應(yīng)， “”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答： （1）中溶液的顏色是。 （2）中溶液的溶質(zhì)一定含有。 （3）寫出稀鹽酸與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式。 （4）若物質(zhì) X 的類別與 Fe、Fe2O3、AgNO3均不同，則 X 的化學(xué)式是。 （5）稀鹽酸與 AgNO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成物之一是硝酸，白色沉淀是。

9、16(12 分)實驗室制取氣體的裝置如圖所示： （1）儀器 M 的名稱是。 （2）實驗室用裝置 A 制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，若用裝置 D 收集氧氣，當(dāng) 觀察到，說明氧氣已集滿。 （3）檢查裝置 B 氣密性的操作是。 （4）實驗室要獲得較干燥的二氧化碳，氣體應(yīng)從裝置 E 的（選填“a”或“b”） 處 通入，再用裝置（填標(biāo)號）進(jìn)行收集。若用澄清石灰水替換裝置 E 中的濃硫酸， 可用于檢驗二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。 AgNO3溶液X Fe2O3Fe 石蕊試液 稀鹽酸 白色 沉淀 藍(lán)色 溶液 黃色 溶液 淺綠 色溶液 色 溶液 九年級化學(xué)試題第 6頁（共 6 頁） 17.（11 分）過氧化

10、氫溶液適用于醫(yī)用傷口消毒、環(huán)境消毒和食品消毒等。其溶液在一般情 況下會緩慢分解，遇光、熱或催化劑等會加速分解。在學(xué)?？萍脊?jié)時，興趣小組同學(xué)想對它 作進(jìn)一步的認(rèn)識。 【獲得】實驗室制法：在冰的冷卻下，向一定濃度的稀硫酸中逐漸加入過氧化鋇（BaO2）即 可生成過氧化氫，該反應(yīng)要在低溫下進(jìn)行的原因是。 【稀釋】現(xiàn)需要使用 6%的過氧化氫溶液 100 g，需 30%的過氧化氫溶液質(zhì)量是g， 稀釋過程使用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、玻璃棒和。 【探究】同學(xué)們用 6%的過氧化氫溶液和二氧化錳進(jìn)行趣味實驗。大家認(rèn)為反應(yīng)前后總質(zhì)量 的差值就是生成氧氣的質(zhì)量，實驗過程中卻發(fā)現(xiàn)氧氣質(zhì)量的實驗值與氧氣的理論生成質(zhì)

11、 量相差較大。對此進(jìn)行深入探究，裝置如下圖，錐形瓶放電子秤上后讀數(shù)調(diào)零。數(shù)據(jù)記 錄如下 （1）反應(yīng)的化學(xué)方程式是。 （2）將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整：a=。 （3）從實驗數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后總質(zhì)量差的平均值約為 2.73g，造成氧氣質(zhì)量的實驗值 和理論值相差較大的原因可能是。 （4）要使氧氣質(zhì)量的實驗值接近理論值，你對實驗改進(jìn)的方法是。 18.（5分）空氣中CO2的含量升高將導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，有科學(xué)家提出可利用FeO吸收和利用 CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為6FeO + CO2 一定條件 2Fe3O4+ C，若成功轉(zhuǎn)化CO222 g，生成 Fe3O4的質(zhì)量是多少？ 化學(xué)參考答案及評分說明 第 1 頁（共

12、 3 頁） 點燃 2020 年南平市初中畢業(yè)班適應(yīng)性檢測年南平市初中畢業(yè)班適應(yīng)性檢測 化學(xué)試題參考答案及評分說明 評分說明：評分說明： 1只要考生的答案合理，就可參照評分說明給分。 2化學(xué)方程式中化學(xué)式錯誤不給分，沒配平、沒注明反應(yīng)條件、沒有氣體符號或沒沉 淀符號扣 1 分；化學(xué)專用名詞寫錯別字或元素符號出現(xiàn)錯誤不給分。 3試題中未明確要求寫化學(xué)式或名稱的，正確寫出其一即可得分。 4. 化學(xué)方程式每個 3 分，其它未標(biāo)記得分的均給 2 分。 第第 I 卷卷 選擇題選擇題 第 I 卷共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分。在每小題給出的四個選項中，只 有一個選項符合題目要求。 題號 1 2

13、 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A B D D A C C D 第第卷卷 非選擇題非選擇題 第卷共 8 題，共 70 分。 11（8 分） （1）分子（或微粒）在不斷運動 C2H6O + 3O2=2CO2+3H2O （2）B （3）米飯 （1 1 分分） 12（6 分） （1）甲烷 （2）原子（1 1 分）分） 1:1 （3）6（1 1 分）分） 13（8 分） （1）11:10 （或 110:100，或 11/10 分?jǐn)?shù)形式均可得分）(說明：順序錯誤不給分) （2）78.4 （3）冬天溫度下降，硝酸鉀結(jié)晶(或降溫結(jié)晶；冷卻結(jié)晶；硝酸鉀溶解度受溫度影響 較大等，均可得分)。（

14、說明：有描述溫度下降得 1 分，有“結(jié)晶”的得 1 分，兩者都 寫出的得 2 分） B 14（10 分） （1）B（1 1 分）分） （2）Fe+CuSO4=CuSO4+Cu （3）氧氣(或空氣) （1 1 分）分） 水（或水蒸汽）（1 1 分）分） 涂潤滑油（1 1 分）分）（寫涂防銹油、用合金鏈條給分，寫刷油漆不給分） （4）47.87 （說明：相對原子質(zhì)量若寫成其它數(shù)值不給分，如 47.9、48）（1 1 分）分） +4（說明：只寫 4，或“正 4”給分） MnO2 15（10 分） （1）紅色（1 1 分）分） （2）氯化亞鐵 （3）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 +3H2

15、O （4）Cu(OH)2 （5）氯化銀 16（12 分） （1）酒精燈（1 1 分）分） （2）2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2 （或?qū)懧人徕浄纸獾幕瘜W(xué)方程給分） 集氣瓶口有氣泡冒出（說明：瓶中水完全排干凈，集氣瓶中沒有水等）（1 1 分）分） （3）用止水夾夾住橡膠管，往長頸漏斗中加水，若形成一段水柱，觀察水柱是否變化 （或液面不再下降、液面高度不變等）。（說明：有描述夾緊橡膠管或用止水夾得 1 分；同時寫出“夾緊橡膠管”和 “加水”，得 2 分；只寫“加水”不給分。） （4）a（1 1 分）分） C（大小寫均可得分）（1 1 分）分） CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O 17（11 分） 【獲得】過氧化氫受熱易分解 【稀釋】20 燒杯（1 1 分）分） （1）2H2O2= 2H2O+O2 （2）0.56（1 1 分）分） （3）生成的氧氣中含有水蒸汽（或水的揮發(fā)；過氧化氫的揮發(fā)等） （說明：只要講到瓶內(nèi)除氧氣外的物質(zhì)離開錐形瓶可得分；若說儀器精確度不好、 裝置氣密性不好、錐形瓶口是敞開的等不給分）（1 1 分）分） （4）在錐形瓶口增