七年級信息技術 網頁中的超級鏈接教案 青島版

1、網頁制作“超連結”教學計劃一、教育目標1、知識技能：1，了解超鏈接的含義、類型。2、能熟練制作各種超連結。3、可以學習修改超鏈接色彩4、了解不同類型的超鏈接代碼2.能力目標：通過“任務”學習創(chuàng)建超鏈接，培養(yǎng)學生自主探究、自主學習及團體合作能力。3、情感目標：激發(fā)自主學習、自我展示、體驗成功、大膽嘗試、求知欲。二、教育的困難1、書簽鏈接、圖像熱點鏈接三、教學法1、學生自主合作探究學習。2.采用半成品加工策略，讓學生直接在練習網頁上創(chuàng)建超鏈接，提高學習效率。四、培訓班講課內容教師活動學生活動設計意圖介紹：瀏覽作品配置學生瀏覽網頁打開D: classroom resources文件夾，在同學1上打開

2、“ single”文件夾，瀏覽網頁，在同學2上打開“ double”文件夾，然后瀏覽網頁學生觀察，激發(fā)學生濃厚的知識欲望。學生對認識網頁中超連結的概念、特征進行了比較，刺激了學生強烈的自主探究學習要求和學習動機新班級：超連結超鏈接的含義連接的組件關聯的分類演示文稿顯示超鏈接的含義、鏈接的兩個元素(鏈接源和鏈接目標)以及鏈接類型學生們剛剛訪問時的發(fā)現答復。學生摘要超鏈接的含義、鏈接的兩個元素(鏈接源和鏈接目標)以及鏈接類型通過學生自主探究引出牙齒部分的內容，比起教師親自授課，會有更直觀的學生感覺。進一步掌握牙齒部分的知識。自主學習完成普通超連結制作過程使用屏幕顯示器學生巡視學生運營過程。自主探究

3、學習幫助文檔文件提供的學習內容，啟動任務2: FrontPage2000，打開“D:教室資源結構地球”站點1、完成單個同學yqlj.htm網頁導航欄中的單個鏈接(網站內的鏈接)。2，2同學完成yqlj.htm網頁中的兩個照片鏈接(每個鏈接到相應的網址)。(每個團隊成員都可以通過FrontPage中的幫助文檔文件學習各種類型的超鏈接創(chuàng)作方法。）自行探索，提高團隊合作能力。經驗交流教師菜單，2號同學1人上臺示范學生說明檔案和網站鏈接的超連接方法。通過展示提高學生成功的喜悅。徐璐學習巡視學生運營過程。3，隊員們徐璐幫助完成兩個任務2中的1，2。4、為完成電子郵件鏈接，進行合作探索。加強學生團隊合作精

4、神。學習摘要教室摘要，提出新的學習要求。學生柔道超連結的工作方式。(顯示)鞏固學習，升華理論。完成自主學習、書簽和熱點鏈接的創(chuàng)作過程使用屏幕顯示器學生巡視學生運營過程。任務3: 1，單個同學完成書簽鏈接2、完成照片熱分區(qū)鏈接的雙同學(每個團隊成員都可以通過FrontPage中的幫助文檔文件學習各種類型的超鏈接創(chuàng)作方法。）進一步激發(fā)學生學習積極性，鼓勵學生不斷探索新的奧秘。經驗交流教師菜單，2號同學1人上臺示范學生演示和說明如何設置書簽鏈接、熱點鏈接。通過展示提高學生成功的喜悅。徐璐學習巡視學生運營過程。3，隊員們徐璐幫助完成兩個任務3中的1，2。加強學生團隊合作精神。學習摘要教室摘要，提出新的學習要求。設定書簽連結的要點：首先明確連結目標的位置，然后設定書簽。再次選擇連接點以建立鏈接。熱點鏈接要點：選擇圖片、繪制熱點、設置鏈接目標鞏固學習，升華理論。自主探究超鏈接的色彩設置。問題：鏈接、訪問的鏈接和正在瀏覽的鏈接的顏色如何變化？學生查看課本P96頁圖4-15，完成超連結色彩設置修改超鏈接的色彩以匹配網頁范圍的樣式。擴大探索活動：徐璐研究其他類型超鏈接生成的Html代碼。問題：我們選擇了網絡技術應用程序，使用frontpage停留在網頁制作上渡邊杏，還需要知道網頁