化學人教版九年級上冊二氧化碳的制取.ppt_第1頁
化學人教版九年級上冊二氧化碳的制取.ppt_第2頁
化學人教版九年級上冊二氧化碳的制取.ppt_第3頁
化學人教版九年級上冊二氧化碳的制取.ppt_第4頁
化學人教版九年級上冊二氧化碳的制取.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、化學 第六單元,課題2,二氧化碳制取的研究,孟津送莊初中 王長軍,(1)了解實驗室中制取二氧化碳的原理。,教學目標,(2)探究實驗室中制取二氧化碳的裝置,并利用 設(shè)計的裝置制取二氧化碳。,(4)通過實驗室制取H2 、O2、CO2裝置的比較,找 出它們的異同點,滲透對比的方法以及物質(zhì)的 性質(zhì)決定制法的思想方法。,(3)了解實驗室中制取氣體的思路和方法,一、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,實驗1:稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng),我們通過下面三個對比實驗進行探究,注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象,并分析原因,然后填寫下表,現(xiàn)象,分析,有大量氣泡產(chǎn)生,大理石逐漸溶解,該反應(yīng)在常溫下進行,反應(yīng)速度適中,便于控制。,大理石

2、與稀鹽酸反應(yīng)生成了碳酸和氯化鈣:,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,碳酸很不穩(wěn)定,分解成水和二氧化碳:,H2CO3=H2O+CO2,總反應(yīng)方程式為:,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,實驗2:稀硫酸與大理石(或石灰石)反應(yīng),現(xiàn)象,分析,剛開始有大量氣泡產(chǎn)生,一時間后,氣泡逐漸 減少 ,反應(yīng)逐漸停止。,雖然該反應(yīng)能生成二氧化碳: CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2 但生成的CaSO4微溶于水,覆蓋在大理石表面, 形成一層薄膜,使大理石與酸不能接觸,反應(yīng)難 以進行。,結(jié)論,實驗室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀鹽酸,實驗3:稀鹽酸與碳酸鈉粉未反應(yīng),現(xiàn)象,

3、分析,結(jié)論,反應(yīng)非常劇烈,短時間產(chǎn)生大量氣泡,碳酸鈉粉未的表面積很大,與鹽酸接觸面積大, 反應(yīng)速度很快,不易控制,實驗室不能用碳酸鈉粉未或大理石粉未等粉未狀 物質(zhì)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式為:,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,問題與討論,1、實驗室制取二氧化碳能不能用濃鹽酸代替稀鹽酸?,2 、通過前面的探究實驗及上述討論,你認為實驗室應(yīng) 該用什么藥品制取二氧化碳?,答:不能。因為濃鹽酸具有揮發(fā)性,使收集的二氧化碳不純。,答:在實驗室用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)來制取二氧化碳。(大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣),化學反應(yīng)方程式為:,CaCO3+2HCl=CaCl2

4、+H2O+CO2,(1)不用碳酸鈉。因為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)時速度過快,不容易控制反應(yīng)過程,不利于收集氣體。 (2)不用石灰石和稀硫酸。因為硫酸與石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在石灰石的表面,阻止石灰石與稀硫酸的反應(yīng)。所以反應(yīng)進行一段時間后,就會停止。 (3)不用石灰石和濃鹽酸。因為濃鹽酸具有很強的揮發(fā)性,導(dǎo)致收集的二氧化碳不純。,注 意,實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,+),CaCO3+2HCl = CaCl2+H2CO3,H2CO3=H2O+CO2,CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2,實驗步驟,澄清石灰水 變渾濁,裝入藥品(先固后液),檢驗,收 集,實驗室制取氣體的裝置

5、,氣體發(fā)生裝置,氣體收集裝置,反應(yīng)物的狀態(tài),固體和固體反應(yīng),固體和液體反應(yīng),液體和液體反應(yīng),反應(yīng)條件(是否需要加熱、加催化劑等),二、怎樣設(shè)計實驗室制取氣體的裝置,排空氣法,密度比空氣的大向上排空氣法,密度比空氣的小向下排空氣法,排水法(不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)),氣體的實驗室制法要考慮哪些方面?,反應(yīng)原理(藥品選擇) 發(fā)生裝置選擇 收集方法 檢驗或驗滿方法 操作步驟,排水法,向上排空氣法,向下排空氣法,反應(yīng)物的狀態(tài):固體 反應(yīng)條件:加熱 固固加熱型,反應(yīng)物的狀態(tài):固體和液體 反應(yīng)條件:不加熱(常溫) 固液常溫性,(該氣體的溶解性和密度),(看反應(yīng)物的狀態(tài)和條件),以下是設(shè)計的部分裝置可供參

6、考,1、氣體發(fā)生裝置,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,想一想:上述裝置各有什么優(yōu)缺點?,2、氣體收集裝置,二氧化碳氣體能不能用排水法收集,為什么?,點撥:,1、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳?,答:將生成的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,證明生成的氣體 是二氧化碳。,討 論,2、怎樣檢驗二氧化碳是否收集滿?,答:用燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條 熄滅,證明已滿。,討論并歸納 實驗室制取二氧化碳的操作步驟,連接儀器 ,檢查氣密性 ,加大理石 ,加稀鹽酸 ,收集氣體 ,認真寫出探究活動報告,自已設(shè)計探究活動報告冊,課堂練習,1、下圖為實驗室制取二氧化碳的裝置圖,有哪些 錯誤?為什么

7、?請改正?,長頸漏斗沒有 插入液面下,出氣導(dǎo)管太長, 伸入了液面下,沒有用向上排 空氣法收集,A,B,D,C,課堂練習2,1 實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_,收集裝置應(yīng)選擇_。 2 實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_,收集裝置應(yīng)選擇_。 3 實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_,收集裝置應(yīng)選擇_。,A,D E,B C,E F,B C,D,E,F,3、實驗室制取二氧化碳,選用的反應(yīng)物最好的 是:( ) A、碳酸鈉和稀硫酸 B、石灰石和稀硫酸 C、大理石和稀鹽酸 D、碳酸鈉和濃鹽酸 4、下列哪個反應(yīng)可用于實驗室制取二氧化碳( ) A、C+O2 CO2 B、C+2CuO 2Cu+CO2 C、CaCO

8、3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 D、CaCO3 CaO+CO2,點燃,高溫,高溫,C,C,5、下圖是某同學制取二氧化碳的裝置圖,請說出其中的錯誤: (1) ; (2) ; (3) ; 6、實驗室制取氧氣和二氧化碳都必須用到的儀器是:( ) A 酒精燈 B 錐形瓶 C 鐵架臺 D 導(dǎo)氣管,長頸漏斗下端尖嘴沒有插入液面以下,錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下,應(yīng)用向上排空氣法收集氣體,D,A,B,C,D,E,G,F,7、已知H2S是一種易溶于水的有毒氣體,密度大于空氣的密度實驗室制取H2S用塊狀的FeS2和稀硫酸反應(yīng),試回答: (1)硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的 (填物理或化學)性

9、質(zhì)。 (2)實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置 ,收集硫化氫氣體用 法。 (3)硫化氫氣體可以燃燒,當氧氣充分時生成二氧化硫和水,當氧氣不充分時生成硫和水,試寫出上述兩個反應(yīng)的化學方程式 ; 。 上圖中a的名稱叫 ,實驗室中我們還可以用別的儀器代替a,它們是 。(寫兩個),a,H,B,H,錐形瓶,試管;廣口瓶;,物理,點燃 H2S+O2=SO2+H2O,點燃 2H2S+O2=2S +2H2O,A,B,C,D,E,G,F,8、已知NH3是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,在實驗室中 常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體的方法制取。其發(fā)生裝置應(yīng)選 ,收集裝置應(yīng)選 。如果將其發(fā)生裝置用來加熱KMnO4制取氧氣,必需注意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論