19《藍(lán)色的樹葉》課件PPT.ppt

1、,（ ） 的銀杏樹葉,（ ）的梧桐樹葉,（ )的楓葉,( )的樹葉,藍(lán)色的樹葉,這些都是什么樹的葉子呢？它們都是什么顏色？為什么下面的課文說是藍(lán)色的樹葉呢？,藍(lán)色的樹葉,第19課,故事講了誰和誰的 一件什么事?,想一想,學(xué)習(xí)要求： 1、獨(dú)立思考。 （1分鐘） 2、小組討論。 （2分鐘） 3、小組展示。 （2分鐘）,學(xué)習(xí)任務(wù)： 聽課文朗讀，思考：課文寫了 哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？,小組合作學(xué)習(xí)一,誰能記住“我”,術(shù) 鉛 惹 吐 桌 盒 注 削 皺,木 （、）（術(shù)） 土 ( ) = 吐 若 （ ） 惹 盒 （ ）（ ） 注 （ ）（ ）,變字魔術(shù),口,心,合,皿,主,氵,起點(diǎn),終點(diǎn),走迷宮,術(shù),鉛,惹,

2、吐,桌,盒,削,注,皺,你真棒,美術(shù),盒子,削鉛筆,惹人愛,桌子,不由得,鉛筆,吞吞吐吐,注意,皺眉頭,美術(shù),削鉛筆,惹人喜愛,桌 子,皺眉,吞吞吐吐,盒 子,注意,一起去爬山吧！,學(xué)習(xí)要求： 1、自由朗讀一遍。 （1分鐘） 2、小組集體演練。 （2分鐘） 3、小組PK展示。 （3分鐘）,學(xué)習(xí)任務(wù)： 朗讀 課文思考：李麗為什么要向林園園借 綠鉛筆 。,小組合作學(xué)習(xí)二,李明把桌上的鉛筆削好，放進(jìn)鉛筆盒，準(zhǔn)備上美術(shù)課。 林英皺著眉頭，吞吞吐吐地說：“我不注意把筆尖弄斷了，怕惹你生氣。”,由,術(shù),百,理由 由于 美術(shù) 算術(shù),吐,注,課,百,吞吞吐吐 吞沒 注意 關(guān)注 上課 課外 鉛筆 鉛球,鉛,她正

3、要畫樹，可是綠鉛筆 找不到了。,李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。,1、李麗小聲對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？” 林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！?2、李麗只好趴在桌子上看林園園畫，等她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！?林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了”。李麗說：“我小心一點(diǎn)兒?！?3、林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。” 李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草”。 林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”,李麗小聲對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？” 林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。

4、”,小聲,吞吞吐吐,我也會(huì)說！,例：你把綠鉛筆借給我 用一用，行嗎？ （ ）嗎？,等她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！?林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了?！?李麗說：“我小心一點(diǎn)兒?！?我也會(huì)說！,例：現(xiàn)在可以把你的綠鉛 筆借給我了吧。 （ ）吧。,林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多?！?李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草?！?林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”,連忙,皺著眉頭,林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。” 李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草?！?林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草

5、？”,連忙,皺著眉頭,“你要注意，不要削，畫的時(shí) 候不要用力，不要畫得太多?！?“我只畫樹葉和小草?！?“還要畫小草？”,（連忙）,（皺著眉頭）,1、李麗小聲對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！?2、李麗只好趴在桌子上看林園園畫，等她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！绷謭@園說：“我怕你把筆尖弄斷了?！崩铥愓f：“我小心一點(diǎn)兒?！?3、林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草。”林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”,李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán) 樹葉，不由得臉紅了。,林園園的臉為什么紅了?,林園園，我想對(duì)你說,我也會(huì)說！,例1：你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？ （ ）嗎？,例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 （ ）吧。,例3：吞吞吐吐 花花綠綠