初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo).ppt

1、初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)： 一、什么是語(yǔ)文？ 二、為什么要學(xué)好語(yǔ)文？ 三、如何學(xué)好語(yǔ)文？,什么是語(yǔ)文,語(yǔ)文,是李太白的杯中酒; 語(yǔ)文,是曹雪芹的夢(mèng)中淚; 語(yǔ)文,是魯迅的彷徨吶喊; 語(yǔ)文,是郭沫若的鳳凰涅磐; 語(yǔ)文,是千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)寒冬; 語(yǔ)文,是朱自清的和風(fēng)細(xì)雨; 語(yǔ)文,是老舍筆下濟(jì)南冬天的清透與秀氣。 選自江蘇鹽城市中考作文.,語(yǔ)文是泰戈?duì)柕慕鹕úト龅氖ス猓?語(yǔ)文是冰心的荷葉散發(fā)的芬芳， 語(yǔ)文是史鐵生秋天的回憶中的悵惘， 。 語(yǔ)文吟詠著化石帶我們走向遠(yuǎn)古蠻荒， 語(yǔ)文邀我們一起看云，把探索的足跡印在月 亮上。,寬廣遼闊到無(wú)垠的宇宙， 細(xì)微深入到無(wú)形的情思， 語(yǔ)文包羅

2、萬(wàn)象，博大精深！,生活中離不開(kāi)語(yǔ)文,嬉笑怒罵皆成文章 書(shū)信演講談話辯論廣告,語(yǔ)文就是世界， 語(yǔ)文就是生活。,為什么要學(xué)好語(yǔ)文？,一位二戰(zhàn)中納粹集中營(yíng)的幸存者，后來(lái)當(dāng)上了美國(guó)一所學(xué)校的校長(zhǎng)。在每一位新老師來(lái)到學(xué)校時(shí)，他會(huì)交給那位老師一封信。信的內(nèi)容完全一樣，里面寫(xiě)的是：,親愛(ài)的老師，我是集中營(yíng)的生還者，我親眼看到人類(lèi)所不應(yīng)該見(jiàn)到的情景： 毒氣室由學(xué)有專長(zhǎng)的工程師建造； 兒童由學(xué)識(shí)淵博的工程師毒死； 婦女和幼兒被受過(guò)大學(xué)教育的人們槍殺看到這一切，我懷疑： 教育究竟是為了什么？我的請(qǐng)求是：請(qǐng)你 幫助學(xué)生成為具有人性的人。因?yàn)?，只有?我們的孩子具有人性的情況下， 讀寫(xiě)算的能力才有價(jià)值,凡是愚弱的國(guó)民

3、，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)以為當(dāng)然要推文藝，于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。 - 吶喊自序,“讀書(shū)已成了我的一種生活方式?！薄白x書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。” 習(xí)近平 “讀書(shū)不僅事關(guān)個(gè)人修為，國(guó)民的整體閱讀水準(zhǔn)，也會(huì)持久影響到整個(gè)社會(huì)的道德水平?！?李克強(qiáng),就個(gè)人而言： 提升自我 修養(yǎng) 豐富內(nèi)心世界 粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。 和董傳留別宋 蘇軾 修養(yǎng) 成為一個(gè)好人 熱愛(ài)生活的人 與人為善的人 富有生活情趣的人,學(xué)好語(yǔ)文的最高境界： 成為一個(gè)美好的人 熱愛(ài)生活的人 與

4、人為善的人 富有生活情趣的人,如何學(xué)好語(yǔ)文？,如何學(xué)好語(yǔ)文？,課堂四十分鐘 2. 課外語(yǔ)文學(xué)習(xí),課堂四十分鐘,高效,課堂四十分鐘,凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 -禮記中庸 預(yù)習(xí)是高效的前提,課堂四十分鐘,如何預(yù)習(xí)？ ：有速讀、默讀、朗讀、背誦等， 題目作者“閱讀提示” 讀課文、注釋。 ：查工具書(shū)，解決生字、生詞，積累詞匯；查與課文相關(guān)的內(nèi)容，作者、作者的其它作品、本文的寫(xiě)作背景等， ：圈點(diǎn)批畫(huà)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精彩詞句、 疑難問(wèn)題、閱讀感悟,課堂四十分鐘,一、提高效率“五到原則”眼到、口到、 耳到、心到、手到 二、積極思考，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，全面提升聽(tīng)書(shū)讀寫(xiě)的語(yǔ)文能力。 三、課堂筆記 每節(jié)課所講的新知識(shí)

5、、新見(jiàn)解; 老師介紹的語(yǔ)文術(shù)語(yǔ)及知識(shí)規(guī)律； 老師所講的而自己缺乏的知識(shí)； 老師所講的實(shí)用價(jià)值很大的方法類(lèi)知識(shí),課堂四十分鐘,每個(gè)40分鐘都是溫故知新的過(guò)程， 每個(gè)40分鐘都是積累的過(guò)程 語(yǔ)文學(xué)習(xí)釀造美酒 語(yǔ)文考試回歸語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì) 語(yǔ)文基礎(chǔ)：體現(xiàn)隨文學(xué)習(xí)，注重積累，改變應(yīng)試訓(xùn)練。 文言文：由課內(nèi)向課外延伸，提高能力 現(xiàn)代文閱讀：打破題型和模式的束縛，真正做到讀懂 寫(xiě)作：加強(qiáng)選擇性，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言環(huán)境,課堂四十分鐘,寫(xiě)作業(yè)：對(duì)課堂所學(xué)的梳理 和落實(shí)鞏固的重要環(huán)節(jié)。 書(shū)寫(xiě)工整,課堂四十分鐘,重積累 抓落實(shí) 勤練筆,課外語(yǔ)文學(xué)習(xí),書(shū)香門(mén)第書(shū)香校園 營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的氛圍 學(xué)校、教室、家庭 特別感謝溫老師、高老師，班主任的大力配合！,課外語(yǔ)文學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 初中階段要求的閱讀速度每分鐘500字,每小時(shí)3萬(wàn)字 西游記約82萬(wàn)字，120回，需要約27小時(shí)讀完，每天如果能閱讀3小時(shí)，9天能讀完。,課外語(yǔ)文學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞 禮記學(xué)記 交流讀書(shū)心得，拓寬閱讀視野,課外語(yǔ)文學(xué)習(xí),在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文： 充分利用北京的文化資源 圖書(shū)館、書(shū)店、博物館、公園 讀書(shū)看報(bào)、收看優(yōu)秀電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)、電子讀物 旅游、聚會(huì),如何