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為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,二年級(jí)79班家長(zhǎng)會(huì),“學(xué)”而不“習(xí)”等于不愛(ài)學(xué)習(xí),請(qǐng)牢記：現(xiàn)在孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的一個(gè)根本原因是“只學(xué)不習(xí)”！,“習(xí)”的快樂(lè)可以讓人更愛(ài)“學(xué)”,孩子們的“習(xí)”來(lái)源于兩個(gè)方面： 其一，考試是一種“習(xí)” 其二，“玩”才是真正的“習(xí)”,“玩”的三種類型： 娛樂(lè)性玩 、興趣性玩、學(xué)習(xí)性玩,家長(zhǎng)關(guān)注“習(xí)”，孩子愛(ài)上學(xué)習(xí) !,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),1、“會(huì)不會(huì)”就是懂不懂“怎么做” 2、“認(rèn)真”是會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 認(rèn)真原則 :目標(biāo)明確、程序完整、結(jié)果達(dá)標(biāo)。 3、 會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)是行為的問(wèn)題。 正確教給孩子最基本的流程和方法。,明確學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、閱讀、 改錯(cuò)、記憶、討論（提問(wèn)）、檢查、 定計(jì)劃、玩（習(xí)）,建立正確的學(xué)習(xí)認(rèn)知,錯(cuò)誤“錯(cuò)誤是讓我們進(jìn)步的寶貝” 作業(yè)一天中的一次考試,作業(yè)一天中的一次考試,第一步，準(zhǔn)備。 第二步，靜心。 第三步，回憶。 第四步，預(yù)計(jì)時(shí)間。 第五步，正式寫(xiě)作業(yè)。 第六步，記錄結(jié)束時(shí)間，并和孩子總結(jié)。 第七步，檢查作業(yè)。 第八步，預(yù)習(xí)明天的課程。,謝謝大家！,

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