數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象.5.ppt

1、軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,新鄭市軒轅中學(xué) 王貴紅,一.中外建筑,感受美,二.臉譜藝術(shù),三.剪紙藝術(shù),四.車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì),五.國(guó)旗欣賞,摩洛哥,瑞典,約旦,也門(mén),英國(guó),肯尼亞,六.交通標(biāo)志,七.實(shí)物圖案,八.幾何圖案,“對(duì)稱(chēng)是一種思想，通過(guò)它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善”,讓我們走進(jìn)軸對(duì)稱(chēng)的世界！去感受對(duì)稱(chēng)的奇妙和美麗吧！,這些圖形有什么共同特征？,（1）它們都是對(duì)稱(chēng)的。,（2）它們沿著某條直線折疊后，直線兩旁的部分能互相重合。,1.準(zhǔn)備一張紙；,2.將紙對(duì)折；,3.用筆尖在紙上扎出如圖所示的圖案；,4.把紙打開(kāi)鋪平，觀察所得的圖案，看所得的圖形有什么特征？,創(chuàng)造美,活動(dòng),如果一個(gè)平面圖形沿一 條直線折疊

2、后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。,軸對(duì)稱(chēng)圖形：,如果想不出，不要緊，可以先看看我們的周?chē)袥](méi)有？再想一想外面有沒(méi)有？,你能舉出日常生活中常見(jiàn)的軸對(duì)稱(chēng)圖形的例子嗎？,尋找美,小試牛刀： 找出下面每個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。,2.請(qǐng)找出下列軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸,找一找畫(huà)一畫(huà),加拿大,3.國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，觀察下面的國(guó)旗 哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？找出它們的對(duì)稱(chēng)軸。,瑞典,英國(guó),以色列,挪威,試一試,你能找出下面五角星的對(duì)稱(chēng)軸嗎？先想一想，再動(dòng)手折一折，然后畫(huà)一畫(huà)。,有的圖形的對(duì)稱(chēng)軸這么多哇！ 以后找對(duì)稱(chēng)軸我可得好好想想呀！,請(qǐng)大家再看看右面兩組圖形,請(qǐng)你認(rèn)真觀察喲！ 每一組里，左

3、邊的圖形沿直線對(duì)折后與右邊的圖形完全重合嗎？,如果兩個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后能夠完全重合，那么稱(chēng)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)。,這條直線就是對(duì)稱(chēng)軸,軸對(duì)稱(chēng)：,軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)的關(guān)系: 聯(lián)系： 區(qū)別：,都是沿一條直線折疊后能夠互相重合。,軸對(duì)稱(chēng)圖形是一個(gè)圖形。 軸對(duì)稱(chēng)是兩個(gè)圖形之間的關(guān)系。,軸對(duì)稱(chēng)圖形,軸對(duì)稱(chēng),觀察下圖中的每組圖案，你能找出成 軸對(duì)稱(chēng)的圖形嗎？,如果想不出，不要緊，可以先看看我們的周?chē)袥](méi)有？再想一想外面有沒(méi)有？,你能舉出日常生活中常見(jiàn)的 兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的例子嗎？,兩個(gè)圖形,好，大家來(lái)玩一玩推理游戲,你能找出下圖中各圖形的對(duì)稱(chēng)軸嗎？如果能，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出來(lái)。,請(qǐng)看,圓有幾條對(duì)稱(chēng)軸?,圓有無(wú)

4、數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸!對(duì)稱(chēng)軸是經(jīng)過(guò)圓心的直線,想一想：0-9十個(gè)數(shù)字中，哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,想一想：下列英文字母中，哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？,A C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V W X Y Z,你知道嗎？中國(guó)的漢字也十分注重對(duì)稱(chēng)美。,中 目 王 申 木 呈 土 十,通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲與體會(huì)？,請(qǐng)你談一談,作業(yè)：,利用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并制作一幅精美的軸對(duì)稱(chēng)圖案。,對(duì)稱(chēng)的形狀不僅是為了美觀，還有一定的科學(xué)道理：,如： 鬧鐘的對(duì)稱(chēng)保證了走時(shí)的均勻性； 飛機(jī)的對(duì)稱(chēng)使飛機(jī)能在空中保持平衡； 人的眼睛的對(duì)稱(chēng)使人觀看物體能夠更加準(zhǔn)確、全面； 雙耳的對(duì)稱(chēng)能使聽(tīng)到