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文檔簡介

金色的腳印,執(zhí)教:葉粵麗,選擇喜歡的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)你喜歡的部分,感悟朗讀、 暢所欲言談感受、 用自己的語言說情節(jié)、 找劃重點(diǎn)詞句、 拓展講故事,小組合作,在小組內(nèi)交流你們的學(xué)習(xí)成果。 小組匯報學(xué)習(xí)情況:通過交流,你們小組共同學(xué)習(xí)到了什么? 你們最想推薦給全班同學(xué)的是哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果?,閱讀提示 1、看看狐貍是什么樣子的? 2、老狐貍為了救小狐貍都做了哪些事? 3、正太郎是怎樣做的,狐貍和正太郎之 間發(fā)生了哪些變化,為什么會有這些 變化? 4、說說你讀了課文后的感受。,對 話 狐貍爸爸 狐貍媽媽 小狐貍 正太郎,作 業(yè),將學(xué)習(xí)這篇課文后的感受回家告訴父母。,任務(wù)一: 到金色的腳印這篇課文中去搜索“真情點(diǎn)”,也就是能體現(xiàn)真摯的感情的地方,最令你感動的地方。 找出“真情點(diǎn)”好好地朗讀一下,并聯(lián)系實(shí)際說說你的感動。,任務(wù)二: 說說有關(guān)動物親情的小故事和一些有關(guān)人與動物和諧相處的小故事。,

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