語用題寫作指導(dǎo)：頒獎詞.ppt

1、語用題寫作指導(dǎo)：頒獎詞怎么寫？,頒獎詞是對受表彰的公眾人物頒發(fā)獎項時由頒獎活動主持人宣讀的致詞。 寫頒獎詞注意以下幾點： (1)高度概括，簡潔精煉。 以極其簡潔精煉的語言高度地概括了每一個當(dāng)選者的崇高精神和閃光點，予以濃墨重彩地展示，既有高度也有深度。頒獎詞“體”短“意”深，“言”簡“意”賅，一方面它必須把人物事跡融人其中，但又不能詳盡交代人物事跡的來龍去脈或細枝末節(jié)，因此，只能從大處著眼，抓住人物最主要的事跡，簡要概述，并引出對人物精神的評價;另一方面，把握切人點、突出主要事跡和業(yè)績，要描人繪物生動傳神、狀物寫意飽滿靈動。,“不負群眾的草鞋書記楊善洲”的頒獎詞：“綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造

2、福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望?！?楊善洲60年如一日的默默貢獻，“清廉”、“奉獻”的一生便在這簡短的句子中得以濃縮，而他的事跡、他的精神卻得以無限放大。,2）句式靈活，文筆優(yōu)美。音節(jié)和諧、用詞準確，句式靈動、修辭大美，這些都是頒獎詞的獨特之處。頒獎詞語句長短結(jié)合，整句散句互補，陳述、疑問、祈使、感嘆等多種句式綜合運用，達到“句式靈活”的高超藝術(shù)，語言風(fēng)格剛?cè)岵?，表達方式抒情、描寫、議論各有側(cè)重，引用詩詞名句信手拈來，讀來朗朗上口，給人以美的享受。同時，頒獎詞更注重錘煉修辭，運用修辭手法這種特定的表達

3、形式來提高語言表達的作用。比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、對比優(yōu)美的頒獎詞里都運用了大量的修辭手法。,“怒放高原的并蒂雪蓮胡忠/謝曉君”，評選委員會給他們的頒獎詞是：“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。”結(jié)合修辭，用 “并蒂雪蓮”來比喻，他們的確讓人肅然起敬；“不是而是”的句式，帶有強烈的主觀色彩，推出的是深層肯定。 又如“跨越海峽的希望之翼張平宜”的頒獎詞：“蜀道難，蜀道難，臺灣娘子上涼山。跨越海峽，跨越偏見，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子，把無助的眼神柔化成對世界的希

4、望。她看起來無比堅強，其實她的內(nèi)心比誰都柔軟?！薄笆竦离y，蜀道難，臺灣娘子上涼山?！边@一句，講究的首先是音節(jié)的整齊勻稱，韻腳的和諧，“難”與“山”，押n韻，韻腳和諧，讓人感受到語言的音樂美。“看起來無比堅強“與”內(nèi)心比誰都柔軟”，“堅強”與“柔軟”對比鮮明，給人更強的沖擊力。 音節(jié)整齊勻稱，體現(xiàn)的是節(jié)奏之美，用詞生動、形象、準確，彰顯的是煉字之謹嚴有度，句式靈動，修辭大美，更如“大珠小珠落玉盤”，盡顯韻律美感。,（3）一字一句，飽含深情。頒獎詞贊揚的人和事雖然各不相同，但“感人心者，莫先乎情”，因此無論是褒揚還是懷念，都洋溢著崇敬之意，一字一句飽含深情。飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，就可

5、以達到以情感人的藝術(shù)效果。 給“恪守孝道的平凡女孩”孟佩杰的頒獎詞是：“在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花?！弊掷镄虚g，把身處貧困、艱難卻任勞任怨、樂觀開朗、無怨無悔，堅守清貧的高貴品格給予充分肯定，對人物評價時充滿著崇敬之意、褒揚之情。 頒獎詞謳歌真善美，弘揚時代主旋律。內(nèi)容上，字斟句酌，形式上，相得益彰，情感上，感人至深。從頒獎詞中，我們不但得到了靈魂的洗禮，而且受到了語言的震撼。,畢生夢想消除饑餓袁隆平 【頒獎詞】他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時

6、候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當(dāng)他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。 【賞析】全詞緊扣“耕耘者”來構(gòu)思立意，不羅列他“中國工程院院士”“著名雜交水稻專家”“國家科學(xué)技術(shù)獎獲得者”“中國第一個國家特等發(fā)明獎獲得者”“國際上11次捧回大獎”等等頭銜，只說他成名前的膽識，尤其強調(diào)他淡泊名利的境界，“淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足”四個四字短句整齊排列，一氣呵成，酣暢淋漓，有贊美的情意，有含蓄的意蘊，“農(nóng)夫”“播撒”“收獲”三詞既與袁隆平雜交水稻專家身份相符，又在開頭“耕耘者”的

7、統(tǒng)攝之下。結(jié)尾“喜看稻菽千重浪”和“最是風(fēng)流”分別直接和間接引用毛澤東的詩句，詩意地表達了對袁隆平的由衷贊美。,【練習(xí)設(shè)計】 1、結(jié)合下面材料，給曹雪芹設(shè)計一個頒獎詞。 材料：曹雪芹(1715年一1763年)是清代小說家。名霑，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪，先世本來是漢人，后來成為滿洲正白旗“包衣”。曹雪芹一生恰值曹家由盛而衰的時期，晚年移居北京西郊，生活更加貧困。1762年他的小兒子夭亡，曹雪芹悲痛欲絕，一病不起。1763年2月12日終因貧病無醫(yī)而去世。紅樓夢寫于曹雪芹凄涼困苦的晚年原名石頭記，基本定稿80回。曾以手抄本流傳。 曹雪芹：,2、學(xué)習(xí)林黛玉進賈府一文，結(jié)合王熙鳳、林黛玉、賈寶玉這三

8、個人物的分析，為他們設(shè)計出頒獎詞。 王熙鳳： 林黛玉： 賈寶玉： 3、你身邊應(yīng)該也有不少能感動你的人物，請結(jié)合你的生活經(jīng)歷與體驗，為你最喜愛的老師設(shè)計一則頒獎詞，要求結(jié)合老師的學(xué)科特點。,參考答案： 1、（1）為了一個夢，他忍饑挨寒，孜孜不倦；為了一個夢，他嘔心瀝血，筆耕不輟。一部紅樓夢，凝結(jié)了一個文人的辛酸血淚；一部紅樓夢，映現(xiàn)了一個時代的風(fēng)雨滄桑?！霸鰟h五次，披閱十載”的他，創(chuàng)造了文學(xué)史上一個不可逾越的高峰。（2）正是他用一部小說為世人描繪一個民族最細膩動人的至美情感，并發(fā)展成了一門不朽的學(xué)問紅學(xué)。 2、王熙鳳：美麗的外表之下，藏著的是刁鉆與狡黠的心腸；精明強干的個性當(dāng)中，處處顯示出見風(fēng)使

9、舵、阿諛奉承的本性。 林黛玉：好一出“木石前盟”，一生的眼淚便是為酬報前世的的灌溉之恩；好一個“豪門旺族”，一入門中便只能“步步留心，時時在意”；美貌多情，可惜的是體弱多病，風(fēng)流態(tài)度，卻只能細心多慮。 賈寶玉：瘋瘋癲癲的“憊懶蠢物”，孤獨地反抗著封建倫理；“潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章，”那是擺脫封建束縛，追求自由平等的號角。,3、（1）嚴肅的外表下是一顆負責(zé)的心的掩藏，嚴厲的批評下是一顆真誠的心。在您的教學(xué)下，力學(xué)、電學(xué)小菜一碟。在您的教導(dǎo)下，人生真諦銘記于心。認真負責(zé)是您的工作態(tài)度，公平公正是您對學(xué)生的態(tài)度，幽默與嚴謹是您的教學(xué)風(fēng)格。 （2）他暢游于數(shù)字的世界，翱翔在符號的天空，把數(shù)學(xué)課變成了智慧的游戲；他目光犀利，語出驚人，每句話都擲地有聲，穿透心靈；他特立獨行，引領(lǐng)風(fēng)潮，是新課改路上的闖將標兵。,風(fēng)馳電掣想到做到劉翔 【頒獎詞】12秒91,他實現(xiàn)了一次偉大的跨越,100年來的記錄成了身后的歷史,十重欄桿不再是東方人的障礙,因為中國有劉翔,亞洲有劉翔!這個風(fēng)一樣的年輕人,他不斷超越,永不言敗,代表著一個正在加速的民族。他身披國旗,一躍站在世界面前。 【賞析】先用兩個偉大的數(shù)字說話，“12秒91”這個數(shù)字和“100年來的記錄”并列在一起，其歷史意義不言自明，再說到“東方人”，其世