日語二級(jí)文法(91-100).ppt

1、次要語法，92，(是的，口語用法)后面是體詞、副詞和終止形式的使用。它表示枚舉不完整。這個(gè)家庭很窮，年輕人認(rèn)為。(過去，我家很窮，我從來沒有想過換錢。)我仆人的野球棒極了。(我最喜歡棒球。)明天見，試試看。(如果你看電視，你在明天的考試中不會(huì)取得好成績(jī)。)，當(dāng)你為自己使用它時(shí)，它包含一種謙卑的語氣，而當(dāng)你為別人使用它時(shí)，它表達(dá)輕蔑的評(píng)價(jià)。我不能做你的工作。序言，誰聽到了。(誰會(huì)聽你說什么？)相比之下，除了以上兩種用法，它還表示驚訝和驚奇。此外，應(yīng)該注意的是，它可以被理解為直接在名詞之前，但它不能被用在諸如出國(guó)留學(xué)和做夢(mèng)等方面。(我從未夢(mèng)想過出國(guó)留學(xué)。)這是在田中聽到的。(我從未聽說過田中的人。

2、)熱愛日本人。(日本人不能說我愛你。)，93，接下來是肢體語言，這個(gè)動(dòng)詞甚至在身體形狀之后，都包含了這個(gè)意思。相當(dāng)于何時(shí)，何時(shí)。類似于第2級(jí)的第105條。新年歡迎家人。(在這里迎接新年時(shí)，請(qǐng)向你全家問好。)日本的黃昏，準(zhǔn)備迎接知識(shí)的大考驗(yàn)。(我在想在日本生活時(shí)什么知識(shí)最重要。有必要建造新的車間。(建新工廠時(shí)，我們必須研究廢水處理的問題。原子能和電力研究所是作為居民和人民的聯(lián)合行動(dòng)而建立的。(核電站建成后，與居民進(jìn)行了對(duì)話。)，例如，98考試： (6)除夕和一年計(jì)劃。在迎接新年之際，制定了一個(gè)一年計(jì)劃。分析：當(dāng)時(shí)，它通常用于書面語言。它在音樂方面很有天賦。對(duì)我個(gè)人來說很困難(對(duì)我來說非常困難)。

3、相反，坐飛機(jī)需要三天，坐船需要三天(坐飛機(jī)只需要三個(gè)小時(shí)，但是坐船需要三天)。94表示場(chǎng)合、時(shí)間、范圍等。相當(dāng)于1987年生產(chǎn)的自動(dòng)汽車數(shù)量的兩倍。(1987年，汽車產(chǎn)量是前一年的兩倍。)，現(xiàn)代國(guó)際社會(huì)是一個(gè)國(guó)家，而且行動(dòng)是有保證的。現(xiàn)代國(guó)際社會(huì)不允許一個(gè)國(guó)家任意行事。(這種情況在日本社會(huì)被稱為原則。這些產(chǎn)品質(zhì)量和性能都很好。這種產(chǎn)品在價(jià)格和性能上都很好。(報(bào)道了在倫敦舉行的峰會(huì)。)，例如，98考試： (11)近期職業(yè)家庭大使。分析：“在”相當(dāng)于表示行動(dòng)發(fā)生的地點(diǎn)范圍。然而，它主要用于文章和英語口語。例如，2008年中國(guó)北京青島之行(2008年奧運(yùn)會(huì)在北京和中國(guó)青島舉行)。在名詞之后，它的意思

4、是根據(jù)，根據(jù)和依照。這相當(dāng)于說。同樣，第二層也有第113條的邊緣。我希望生產(chǎn)商品。我想根據(jù)每個(gè)人的愿望生產(chǎn)產(chǎn)品。(支出應(yīng)根據(jù)收入來考慮。)話就像手，像丁寧這樣的人談?wù)摌淙~，而親朋好友談?wù)摌淙~。(根據(jù)說話者的不同，對(duì)長(zhǎng)輩使用禮貌用語，對(duì)朋友使用親密用語。我認(rèn)為每個(gè)人都取得了與自己努力相應(yīng)的成就。(這種藥會(huì)隨著溫度而變色。)、96連接在簡(jiǎn)單句、名詞和形容詞的詞干之后。它也可以連接在動(dòng)詞之后。助詞加強(qiáng)語氣。一個(gè)表示反向連接的。多使用()的形式?；氐匠聊址高@個(gè)地方，然后睡覺。雖然周圍很安靜，但我還是睡不著，因?yàn)槲覔Q了地方。雖然有這么多的解釋，但還是有很多錯(cuò)誤。盡管有人提醒他，他還是遲到了。例：01

5、考試： (6)在舉行野球大會(huì)的那天，雨下得很大。大會(huì)。1-2-3-4，意思是不受某一特定情況的約束，前面通常有一組反義詞和表達(dá)相反意思的詞，如白天和黑夜、晴天和雨天、善良、年老、男性和女性等等。你也可以用同一個(gè)動(dòng)詞的肯定或否定定，這類似于第二級(jí)第106條的問題。多用()的形式。這很簡(jiǎn)單，一次。不管是困難還是容易，我都要試一試。(請(qǐng)用明信片通知我們你是否參加。爭(zhēng)取明天下午2: 00加入我們。(不管天氣如何，比賽都將在明天下午2點(diǎn)舉行。)，例如：(4)明天下午2點(diǎn)將進(jìn)行試運(yùn)行。97極限后面跟一個(gè)名詞，極限表示一個(gè)有限的范圍。作為否定形式，限制表示它不限于前一段。體貌和動(dòng)詞詞源限制的慣用語是唯一的，

6、通常表示最佳選擇。“呆在家里”和“呆在家里”。(我?guī)缀趺刻於荚诩?，但那天我不在家。在龍?jiān)碌牡诙?，我將因公歇業(yè)。(它不會(huì)在每個(gè)月的第二個(gè)星期三開放。)請(qǐng)注意這個(gè)返回期間的逃逸和失敗。(這次我會(huì)放你走，但下次我不能再失敗了。)，我為我的野球進(jìn)入、野球極限而自豪。(我加入了棒球隊(duì)，但不僅僅是棒球，還有所有的運(yùn)動(dòng)。)大學(xué)圖書館學(xué)的是內(nèi)在極限和一般人。這所大學(xué)的圖書館不僅可供校園里的人使用，也可供普通人使用。(當(dāng)你累的時(shí)候，你最好睡覺。)，98，在名詞之后，意思是關(guān)于，在方面，經(jīng)常談?wù)撃骋环矫娴哪芰?，這主要用在表揚(yáng)和自信的場(chǎng)合。)，(要說打麻將，他有信心不會(huì)輸給任何人。)誰有消極的自信。做雞蛋包米，媽媽出人頭地(沒有人能超過媽媽。)，洋子是個(gè)天才。(洋子在音樂方面很有天賦。)中國(guó)的烹飪技術(shù)也是世界聞名的。)烹飪和中國(guó)聞名于世。(跑步不會(huì)輸給任何人。)Go，who loses，99的前面是一個(gè)名詞，它用在句子的中間，意思是替換和表示前者。類似的用法，如第30條，第2級(jí)等。它也可以用作延續(xù)詞，即母代，被懲罰。(我代表我母親來看你。)田中老師和山本老師教書。(山本先生為生病的田中先生教書。)李和王因傷將參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們將更善于觀察事物。(小王因骨折代替了小李，成功地贏得