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1、我很高興和你一起學(xué)習(xí)。神秘的星空和精美的藝術(shù)品。面對(duì)這張照片,你最想說什么?請(qǐng)?zhí)顚懸韵聠卧~,表達(dá)您對(duì)自然世界的感受: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _!是的,人類對(duì)自然的破壞是可悲的。我們應(yīng)該對(duì)自然采取什么樣的態(tài)度?恐懼自然會(huì)給我們指引方向。對(duì)自然的恐懼,嚴(yán)春友,學(xué)習(xí)目標(biāo),1。感知文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感受。2.品味關(guān)鍵句子,理解課文中包含的哲理。3.提高對(duì)理解和關(guān)愛自然的理性認(rèn)識(shí)。1。預(yù)習(xí)考試,昆()彭拒絕昆()近在咫尺()亂()矮()好吃的食物()混亂()大喊()蒿(),Kn yn
2、 Zh j ch yo hn xio n png ho,題目釋義“尊敬”、“尊敬”、“尊敬”、“害怕”、“害怕”。“敬畏”和“恐懼”都源于“尊重”包括作者對(duì)自然力量的崇拜,反映了作者對(duì)人與自然關(guān)系重新思考的謹(jǐn)慎和謙虛的態(tài)度。“尊重”,2??焖匍喿x文本,整體感知,1。作者為什么要害怕大自然?(試著從課文中找出一些單詞或句子。找出“面對(duì)自然,人類的智慧不值得驕傲”的依據(jù)?在宇宙的中央,人類所能到達(dá)的空間非常狹窄。人類認(rèn)知的歷史就是糾錯(cuò)的歷史。一萬年后,我們的科學(xué)概念仍然很年輕。人類因他們的成就而歡欣鼓舞。然而,誰能斷言那些臟亂的地雷不會(huì)是人類挖的陷阱呢?在宇宙中,一定有比我們智力高得多的生物。3.作者在這篇文章中表達(dá)了什么觀點(diǎn)?找到關(guān)鍵語句。表達(dá)作者觀點(diǎn)的關(guān)鍵句子是最后一個(gè)自然段。(注:“不應(yīng)該”,積極和消極的建議,多么緊迫,多么關(guān)心!),閱讀課文,識(shí)別并閱讀,用波浪線畫出表達(dá)作者觀點(diǎn)的關(guān)鍵語句。表達(dá)作者對(duì)自然敬畏的陳述。尊重并敬畏自己。首先,問問題:征服自然超越自我。大自然的智慧無與倫比。人類的智慧是天生的。用智慧討論宇宙的生命。宇宙充滿了我們的兄弟。3.解決問題:對(duì)自然的恐懼和平共處。(第1段),(第11段),(第210段),第三,深入研究層層梳理的結(jié)構(gòu),人類對(duì)自然有什么不敬?請(qǐng)舉個(gè)例子。4.擴(kuò)展和反映;5.作業(yè)安排。請(qǐng)草擬幾
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