九年級化學(xué)上冊 第四單元 課題2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版

1、第四單元 課題2 水的凈化【展標(biāo)導(dǎo)讀】：1會說出軟水與硬水的鑒別方法。2會總結(jié)出吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法3總結(jié)兩種基本操作的方法：蒸發(fā)和過濾。重點、難點：重點：凈化水的方法；純水與自然水，硬水與軟水的區(qū)別?！咀詫W(xué)探究】認(rèn)真閱讀課文回答下列問題：1）自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水是純凈物還是混合物？2)天然水是怎樣搖身一變，成為你隨時可以飲用的純凈水的呢？3)除去水中不溶性雜質(zhì)的方法是 。4)自來水廠凈水的過程是 ，其中屬于化學(xué)變化的是 。5)明礬是常用的 劑?；钚蕴吭趦羲^程中起什么作用？ 。6）軟水與硬水的區(qū)別是什么？鑒別二者的方法是什么？7）硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常見方法有

2、哪些？【合作探究】：（一）、凈化水的方法： 、 、 、 過濾：注意事項 “一貼、二低、三靠”。制作過濾器時濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁，（簡稱 “一貼”）;而且濾紙邊緣要低于漏斗邊緣。過濾時，盛渾濁液體的燒杯口要緊靠玻璃棒，使液體沿玻璃棒流入過濾器。玻棒下端輕輕斜靠在三層濾紙的一邊，以免弄破濾紙。過濾器中液體要低于濾紙邊緣。漏斗下口要緊靠下面燒杯的燒杯壁，使濾液沿?zé)诹飨?，不會向四周飛濺。以上即為過濾操作中的“一貼、二低、三靠”。思考：如果通過過濾得到的濾液仍渾濁可能是什么原因造成的？怎么處理？思考：如果通過過濾得到的濾波仍渾濁可能是什么原因造成的？怎么處理？討論：日常生活中還可以采用什么物品代替實驗

3、室中的過濾器來過濾液體，得到較純凈的水。（看課本-自制凈水器）（二）、自來水廠凈化水的過程（三）硬水與軟水的區(qū)別1什么叫硬水？怎樣證明某些水是不是硬水？ 2使用硬水給生活和生產(chǎn)帶來的危害。（看課本）3硬水的軟化方法【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】：2人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是 （ ）A 氧氣 B水 C蛋白質(zhì) D脂肪3下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和蒸餾水的是 （ ）A加肥皂水?dāng)嚢?B加入明礬，攪拌 C溶解食鹽D觀察顏色4下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （ ）A河水 B海水 C蒸餾水 D礦泉水5下列變化屬于物理變化的是 （ ）A 水電解B氫氣燃燒 C 呼吸過程 D酒精揮發(fā)8在我國南方所飲用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，因此必須要進(jìn)行凈化處理。其中可用次氯酸來殺死細(xì)菌，即將漂白粉（有效成分是次氯酸鈣）投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟： 河水A（明礬）B（沉淀）C（過濾）D（漂白粉）凈水（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是 。（2）能夠消毒殺菌的步驟為 。（3）A步中加明礬的作用是 。（4）該農(nóng)戶得到的凈水是 （填“純凈物”或者“混合物”）。其原因是 。9.小林同學(xué)制作的簡易凈水裝置如圖